在教室和操场上写作文
一些人在弹键，一些人在打篮球，一些人在跳橡皮筋。它们跳上跳下，左蹦右跳，让我眼花缭乱。
啊？为什么周围那么多同学？我挤进去，原来他们都在看两个同学在房间里跳！他们用粉笔在地上画了一些大大小小的方块，周围的学生全神贯注地看着。有的拼命喊加油，有的准备模仿他们的动作，有的。。。。。。
游戏开始了，他们每人拿了一块石头作为纪念碑。女同学一扔，刚扔进第一格就开始跳。“二、三、四、五。。。。。。"“跳得真好！”旁边的女同学大声欢呼，回来的时候却不小心踩线了，唉！真的很压抑！
轮到gay学了，男同学成功跳过一碑、二碑、三碑。但是在跳第四块碑的时候，我没有扔到正确的格子里！一旁的男同学十分遗憾地说:“真不应该，女同学快赶上了！”"
他们跳了一圈又一圈，跳的人面红耳赤，看的人真的很热。这时，“叮——”铃响了，学生们还意犹未尽。他们陆续回到教室，操场顿时安静下来。
2.哈哈哈，快来看！“下午的活动课上，操场上爆发出一阵笑声。是我们学校的老教师在为教师运动会举行选拔赛！
你看，操场跑道上，持球比赛即将开始。年近六旬的朱老师右手拿着球板，左手拿起乒乓球放在球板上。乒乓球顽皮地掉了下来。他赶紧弯腰捡起来，嘴里说:“看你往哪走，逃不出我如来的手掌心。”我们都大笑起来。潘老师头发花白，庄重地站在起跑线上。他的一个同学笑着开玩笑说:“你看，真像一个经验丰富的国家运动员！””大家又开心地笑了。裁判喊道:“准备——准备。“砰”的一声枪响，老教师们低头看着球，飞扬的头发随风飘动，像快乐的小天使一样奔向终点。我们哄堂大笑，一些学生笑得脸红了。哇，老银发老师的球滚出了球板。我们这些年轻观众都很着急，恨不得帮他捡起来，可他却来了个漂亮的银燕蘸水提球。”很好。”大家为他鼓掌。他的右手上下摆动，身体倾斜，左右摇摆，就像电视上的铁拐李。每个人都笑了，肖飞笑得直咳嗽，李小华笑得揉着肚子，呻吟着。
“哈哈哈……”笑声从操场的另一个角落传来。原来还有10米的步行！这个比赛更加精彩。老教师们四人一组，每人把毽子放在鞋面上，踮着脚一瘸一拐地往前走。看着他们滑稽的动作，操场上不时传来爽朗的笑声。满脸皱纹的王老师刚走几步，毽子就掉在了地上。她动作麻利地捡起羽毛球，放在鞋面上才走。一个同学说:“你看王老师多聪明啊！”大家开心地拍手，笑着，赞叹着。
操场的另一边，定点射击和慢跑也在笑声、掌声、欢呼声中进行着，师生的笑声回荡在操场上空。
2.写一篇关于教学楼和操场的作文。校园里的操场进入我们学校，绕过教学楼，来到我们最喜欢的塑胶操场。操场由红色和绿色组成，有四个篮球架。春天，操场上长出了小树。在这个不冷不热的时候，同学们兴冲冲地来到操场，玩这玩那，玩得异常开心。
夏天，蝉在夏天的声音中鸣叫，操场很热。许多学生躺在操场上，很舒服。秋天，落叶落在地上，像穿着黄色裙子的蝴蝶，非常漂亮。但这给值班的学生带来了麻烦。用扫帚扫一扫。不行，唉，只能捡了。
冬天，外面很冷，我不想出去。如果下雪，学生们会马上跑到外面去。雪像被子一样覆盖了操场。塑胶操场的另一个特点是摔倒了一点都不疼。而且颜色很鲜艳。我爱我们的操场！
3.操场上，作文《丁铃铃》响起，同学们像小鸟一样冲出教室，参加自己喜欢的活动。
一群学生正在兴致勃勃地跳绳！摇绳子的同学有节奏地摇着绳子，砰的一声砸到地上。跳的学生轻如燕子，上下左右跳跃，像音符在五线谱上跳跃。站在一旁的小明被地面迷住了。他跃跃欲试，兴奋地对小刚说:“我想和你一起玩，好吗？”大力士小刚一边扔绳子一边兴高采烈地回答:“好吧，我们一起玩。”
几个学生正在进行球拍比赛。他们的球上下弹跳，好像被施了魔法一样。
学生们尽情地跳着、笑着、喊着，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。
今天上体育课的时候，我们的陈老师让我们自由活动，然后我和朋友们玩了抓小鸡的游戏。
当时觉得对同学来说很高大上，就自告奋勇当了老鹰，然后被大家精心推选为母鸡妈妈，其余同学都是鸡。游戏的规则是，如果你被抓住了，就执行一个程序。抓到鸡之后，再选一个角色，重新开始。比赛开始了，我为了得到一顿美餐发起了猛烈的攻势。东跑一会，西跑一会。晏子别看她个头小，身手却非常敏捷。她尽职尽责地保护她的小鸡宝宝。几个回合下来，我和鸡妈妈都累得气喘吁吁，鸡宝宝却躲在鸡妈妈身后挑衅我:“蠢鹰！”“我抓不到，我要饿死你！”“雄鹰被我们打败了！”听了他们的话，我的肺都气炸了。我的眼睛转动，我不能强攻。看来我只能智取他们了。我假装失去信心，难过地说:“唉，看来我太胖了，只好空手回家了。”他还故意蹲下来休息，做出一副很累的样子。“鸡”以为我真的在休息，就放松了警惕。趁他们不注意，我突然站起来扑向他们，小鸡们害怕地逃跑了。小鸡突然被老鹰驱散了。我发现一只“鸡”站在原地，是不是被我惊呆了？哈哈，我不费吹灰之力就抓到了一只非常好吃的鸡，然后我故意张大嘴享受美味，看的朋友都笑了。
4.校园里的笑点作文可以在操场上，也可以在教室里，不是毕业典礼和节日。天空蓝如大海，云彩排练成巨大的笑脸，仿佛在迎接一场激动人心的慈善义卖。
等等霍普。终于，义卖到了，我迫不及待地拿起钱，以最快的速度来到操场，四处张望。
看啊！原本安静的操场一下子沸腾起来，人山人海，热闹非凡，仿佛变成了跳蚤市场。一个醒目的招牌“拔地而起”飞入耳中，“路过不要错过，便宜卖，便宜卖！”学生们突然变成了有经验的销售人员和推销员。“你的爱，你的真诚，你的超值抽奖开始了！”“操场上的喊声不绝于耳。
商家也有自己吸引顾客的招数！看啊！5-7班的女同学在店门口跳了一段白族舞，一直面带微笑。优美的舞蹈吸引了许多顾客观看。商店，有的卖玩具和书，有的卖学习用品，有的卖饰品，有的卖无名小玩意...
大家都很忙，真的是一种享受。看啊！63班的几个业务员，蹬着椅子，拿着一些毛绒玩具，在空中跳来跳去，满脸通红，大声喊着:“快看，快看！”买了玩具书抽奖，买一本抽一次，100%中奖！“小会计也不甘落后，他们有条不紊地记录每样东西的支出金额，并不时帮助销售。购买商品的同学想出了购买精美物品的奇招，在操场上四处寻找，低价购买，高价出售。哈哈！真不愧是小商人的称号！
这时，本的店里也挤满了胸贴背的人。大杨曼彭坤手里拿着书在空中晃来晃去，喊着:“超值侦探小说，10元一本！好运不容错过！快来买！”他说着，踮起脚尖，眼睛睁得大大的，身体左右摇摆。业务员蒲文轩也没闲着。他左手拿着钱，右手递给顾客，赶紧换了。他还向身后记账的同学报了号:“谢谢惠顾！可以，10元！”
就在这时，我也开始了大搜索，“嗯——从我自己的店开始！””我对自己说。橙色封面吸引了我的目光。哦，这是我最喜欢的《感动世界的一百位名人》吗？我突然高兴地喊道:“我要这本书，蒲文宣。这是钱。不用找了！" "
时间仿佛流水，飞快，义卖结束了，操场又安静了。虽然角度不多，但包含了一份爱，一份奉献；点点滴滴虽小，却凝聚成巨大的力量。这次义卖买了很多喜欢的物品，也促成了民族伙伴的到来，献上了一片爱心。
5.作文描述小学操场、教学楼、教室的位置在埃尔贡市的西南面，有几栋黄色风格的建筑，这是我们的学校。
一进校园，首先看到的是粉刷一新的教学楼。教学楼有四层，每层都有八九间宽敞明亮的教室。
每个教室都有专门用来讲课的电脑，崭新的桌椅，漂亮的黑板报。每个教室都充满了活力。我们每天在这里学习知识，讨论问题，让我们快乐成长。
校园西侧有一间风雨教室，外面画着各种运动图案。看起来棒极了！我们来这里是为了健身，避寒，享受运动的乐趣。校园东侧有一栋新建的宿舍楼，也是四层。淡黄色的外墙给人一种很温暖的感觉。
它不仅宽敞明亮，而且干净整洁。房间里设施齐全，给了学生很多温暖，甚至比自己的家还要好。校园迷人的地方不止这些，还有漂亮的大花坛，挺拔的白杨，碧绿的草坪，宽阔的操场。
春天，万物复苏，小草长出嫩芽，小雨像珍珠一样滴在上面。秋天，天气凉爽。我们在操场上跑、跳、讲笑话和玩游戏。我们很开心！学校立刻变成了欢乐的海洋。
学校给我们创造了这么好的学习环境，但我们一定要珍惜！我想发自内心的说:“我爱我美丽的学校！”" .
6.用“我们在操场上”写一篇600字的作文“丁丁……”。下课后，校园的宁静被* * *打破了。学生们像小鸟一样冲出教室，跑到操场上做他们喜欢的活动。校园突然沸腾了。
一些学生像橡皮筋一样跳，一些打篮球，一些踢足球，一些做游戏。
看到同学们玩得这么开心，我也不例外，就叫了一群男同学去踢足球。“我是c罗！”“我是卡恩……”我们同学在短时间内成为举世闻名的“明星”，经过一番吹嘘，我们开始了“世界杯”。
比赛一开始，我从对方脚下抢到球，直接射向对方球门。真是千钧一发！我差一点就进球了，球击中门柱后弹了回来。我双手抱头，连踹了几脚，后悔不已。几分钟后，我们俩都没有得分。就在这时，对方的一名球员突然把球踢到了球门边缘。他把球踢到东边，然后踢到西边，准备射门，但我们的守门员一直盯着球的移动方向。几个回合后，突然他一记大力射门，我们的守门员双手稳稳地接住了球，终于化险为夷，我们的球员激动地拥抱在一起。对方的士气似乎下降了很多。就在其他队员分神的时候，我们队员猛烈进攻，一脚把球踢向球门。然后，另一名队员轻松地把球踢进了球门。“目标！进球！哈哈……”一阵阵欢呼和笑声吸引了操场上所有的学生，我们玩得很开心。
“丁丁……”铃声响了，学生们迅速回到教室。校园又恢复了平静，只有我们开心的笑声不时在操场上回荡...
男人
女性，男性
"我们的田径队今天进行什么比赛？"田径队的朱老师问。我们异口同声地喊道:“打野鸭！打野鸭！”
游戏规则是:在地上画一个能站十几个人的大圈，选择圈里的一半人，其余的人在圈外，圈内人出不去，圈外人进不去，然后拿一个海绵球当子弹。可以用子弹打中圈里的“野鸭”。“野鸭”可以逃跑，但只是在圈内逃跑，但一旦被击中，就成了“猎物”，只能傻乎乎地袖手旁观。
首先，二级田径选手是“野鸭”，徐晓阳瞄准宋晓峰，只听到“啪”的一声。他没有去宋晓峰，而是去了杨宇。唉，徐晓阳总是不中要害。杨还没反应过来，这让我们都笑了。
接下来该去宋晓峰了。我抓起球，瞄准他，朝他扔去。没想到，他灵巧地避开了。然后，很多人想打他，他都左闪右闪，跳起来躺下，都灵巧地躲开了。我只能用我的“郭邦克三招”。
第一招:转移山上的老虎。因为高二的孩子喜欢拿宋晓峰当“挡箭牌”，所以我让徐晓阳骂宋晓峰，叫他“送你疯”，于是他就去和徐晓阳吵架，我就把其他高二的都给了“一个球”。
是时候解决宋晓峰了。我要用我的第二招。
第二招:转移视线。我让小邓对着他吼:“我要用球打你！”然后趁他看小邓的时候，我悄悄瞄准他，“一，二，三！" "我向他扔去，但他灵巧地躲开了。
如果第二招失败了，来第三招，最后一招肯定能打中。
第三招:假动作。我拿着球在空中空转了六圈，第六圈的时候没人注意就发球了。我还没反应过来，他就被我打了。学生们笑着向前探身。他莫名其妙的问我“我被撞了？”“是的，”我欣喜若狂地告诉他，“我打了他！”
笑声在操场上回荡了很久...
7.操场上的笑声“哈哈哈，快来看！”下午的活动课，操场上传来一阵阵笑声。
是我们学校的老教师在为教师运动会举行选拔赛！你看，操场跑道上，持球比赛即将开始。年近六旬的朱老师右手拿着球板，左手拿起乒乓球放在球板上。
乒乓球顽皮地掉了下来。他赶紧弯腰捡起来，嘴里说:“看你往哪走，逃不出我如来的手掌心。”
我们都大笑起来。潘老师头发花白，庄重地站在起跑线上。他的一个同学笑着开玩笑说:“你看，真像一个经验丰富的国家运动员！””大家又开心地笑了。
裁判喊道:“准备——准备。”“砰”一声枪响，老教师们低头看着球，飞扬的头发随风飘动，像快乐的小天使一样奔向终点。
我们哄堂大笑，一些学生笑得脸红了。就像电视上的铁拐李。
哇，老银发老师的球滚出了球板。我们年轻的观众非常着急，迫不及待地帮他捡起球，但他来到了一个美丽的银燕，在水中浸泡并举起球。“很好。”
每个人都为他鼓掌。他右手上下，身体一会儿倾斜，一会儿左右摇摆。每个人都笑了，肖飞笑得咳嗽，李小华笑得肚子直哼哼。
“哈哈哈……”笑声从操场的另一个角落传来。原来还有10米的步行！这个比赛更加精彩。老教师们四人一组，每人把毽子放在鞋面上，踮着脚一瘸一拐地往前走。看着他们滑稽的动作，操场上不时传来爽朗的笑声。
满脸皱纹的王老师刚走几步，毽子就掉在了地上。她动作麻利地捡起羽毛球，放在鞋面上才走。一个同学说:“你看王老师多聪明啊！”大家开心地拍手，笑着，赞叹着。
操场的另一边，定点射击和慢跑也在笑声、掌声、欢呼声中进行着，师生的笑声回荡在操场上空。我很激动，也很期待操场上你上课的铃声。
因为要“大战”了，同学们，你们还在吗？别忘了看着我！* * *响了，同学们在老师的带领下走向操场。我们干净利落地做好了准备工作。等待挑战开始。
虽然准备活动很短，但在我看来很长。带着老师笛声的记忆，你开始驰骋，我们追着你，你是圆心，我们跟着你。
你在我们脚下传来传去，同学们互相追逐，以群体精神为核心，你开始在我们脚下考验我们的力量。你传给我，我传给他，他把你送出去了。当对方摸不到你的时候，对方就像热锅上的蚂蚁。
一队学生紧紧抓住机会，用脚运球，你好像很听话的进了另一队的房子。还没到门口，对方门将挡住了你的去路，你像个囚犯一样走了。
操场两边的同学互相较劲，你却在操场上不慌不忙，在同学的脚边转来转去。让我惊讶的是，你又走近了对方的门，我们队瞄准了。当脚被对方挡住的时候，你被抓得喘不过气来，差距就来了。你从包围圈里脱颖而出，被一个外围队员给收拾了。
“进——”同学们欢呼这是一起用的。笛声再次响起，第二局第三局，激烈的对抗开始了。双方都有经验，防守队员滴水不漏。说它是一匹野马还不错。
为了你，同学们的欢声笑语充斥了整个校园，还有因为你引起的抱怨。下课后* * *响了，让我们很失望，也让我很期待下一场决斗。你这匹野马还是会被我们驯服的。
反思，学习不也一样吗？如果我们都在赛场上表现出自己的热情，我们会在学习的海洋中追逐你，不离不弃。只要努力，难道就不能驯服知识吗？你不这么认为吗？运动对我来说既熟悉又陌生。从小就不喜欢运动，玩的也不多。我本来是个好孩子，但是后来不得不接触体育，也喜欢一些体育活动，尤其是运动会。但是，和其他科目相比，我的体育成绩一般。
但具有戏剧性的是，我从师范学校毕业后，从事了几年全日制体育教育工作。“缺乏伯乐”的时代在欺骗人民方面并不浅薄。我不得不浪费了几年的文化课专业知识，让我把从师范学校学来的体育三脚猫功夫都用上了。但我还是把全部精力投入到学科教学中。结果我也养成了一个习惯，体育课必须认真听课，任何一节课都一丝不苟。当时一周上一次兴趣班，结果开了个王乐队，弄成了那个样子。
现在，阳光依旧，操场不再是操场，老师不再是以前的老师，学生也不再是那时的学生。顶着风沙上课的日子一去不复返了。相反，塑胶跑道和操场既宽敞又整洁。而体育课上能规规矩矩的老师都老了，年轻人朝气蓬勃，热爱运动，天马行空。体育课失去了几个部分和环节的科学分配，不再关注运动密度、心率等指标。体育课特有的每个环节的时间，在备课书上再也看不到了。
当然，学生也不再是那种能守规矩，能吃苦，能听话的学生了。我站在太阳底下，体育课一周要那样去九次。这是我义不容辞的责任，我已经成了一种习惯。
看到其他一些老师和学生躲在树荫下聊着地上的体育课，我没有退缩。我觉得这是我的责任。虽然太阳很热，人也很累，但我感觉到了一种满足，一种和以前的操场相比的舒适和亲切。一个清爽的操场是什么样子，一个走在上面是多么惬意的塑胶，我都很满意。
烈日是一种考验。