社会调查报告怎么写？

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今年寒假，高一第二单元，我校围绕“流行歌曲对青少年的影响”这一主题，对部分青少年、家长和部分人士进行了为期一周的访谈。通过采访和调查，我们深刻地认识到，流行歌曲已经深深地印在当代青少年的脑海中，对他们的成长起着决定性的作用。它既鼓励了青少年的成长，也对青少年的成长产生了一定的负面作用。只有正确定位，引导其健康发展，克服其弊端和不利影响，才能使其更好地发挥作用，促进经济社会健康发展。

第一，流行歌曲对青少年的影响

流行音乐最早产生于上世纪80年代的美国65438-09。起初只在少部分人中间传唱，目的也只是休闲娱乐。后来逐渐与爵士乐融合，一方面促进了唱片业的发展；另一方面，随着唱片的广泛发行，流行音乐变得越来越为人所知和传唱。如今，流行音乐已经成为一种在普通民众中广为流传、深受大众喜爱的音乐形式。流行歌曲是流行音乐的一种形式，是随着流行音乐的发展而逐渐发展起来的。

中国的民谣起步比较晚，真正的发展是最近十几二十年才开始的。文化大革命之前和期间，由于众所周知的政治和社会原因，流行歌曲总是被禁止和批评。直到20世纪80年代初，随着改革开放和思想解放，流行歌曲逐渐起步，但在内地迅速发展，并以非常快的速度传播，成为人们日常生活中最具影响力的音乐形式。在过去的20年里，流行音乐从兴起、繁荣到多元化发展所带来的时尚、文化、理念、色彩，直接改变了我们身边的社会生态，其影响力像水一样无处不在。

第一，流行歌曲有鲜明的流行性。这是流行歌曲的基本属性。与高雅歌曲和传统民歌相比，流行歌曲的歌词通俗易懂，没有任何理解障碍，这是流行歌曲的必要条件。但也有少数流行歌曲歌词晦涩难懂。流行音乐的流行，很大程度上是因为它真正走进了人们的内心。音乐的内容通俗易懂，贴近人们的生活，这也是流行音乐受欢迎的另一个重要原因。从专业唱法来看，流行歌曲音域较窄，适合没有经过声乐专门训练的普通听众，这就促成了“流行音乐”的流行。许多流行音乐作品表达了他们的真实感受。人们在音乐中感受周围的氛围，听到自己内心的声音，从而引发广泛的情感。流行音乐所展现的是生活和存在的真实状态。从某种意义上说，流行音乐让艺术活了起来，也让生活艺术化了。

第二，流行歌曲对大众来说是娱乐性的。流行歌曲在流行文化中扮演着越来越重要的角色，尤其是舞厅、卡拉ok和“歌唱练习室”的兴起，使得流行歌曲越来越成为大众化的娱乐方式。目前人们对流行歌曲的接受主要是娱乐，而不是教育。观众想要的是更多的感官刺激。自20世纪80年代后期以来，卡拉ok、音乐磁带、CD、VCD、DVD和SVCD的流行加强了流行歌曲的娱乐功能。它用自娱自乐和自我表达取代了被动的观众角色。人们从流行歌曲中得到的最重要的东西是“快乐”。普通听众很少去思考它的内容，而是从它优美活泼的曲调和简单感人的歌词中得到放松和享受。

第三，流行歌曲的流行是短暂的，有快速的更新换代。流行歌曲在短时间内流行开来。在商业社会中，流行歌曲迅速流行又迅速消失，这是由流行文化的属性决定的。现代社会，流行歌曲很大程度上被纳入了商业化运作的轨道，它的即时消费决定了它的流行程度。大众文化已经成为一种文化产业，大量生产文化产品，快速淘汰旧产品，推出新产品，不断满足消费者的文化消费需求。大众追求的是当下的快乐和时尚，所以很多歌曲获得了瞬间的荣耀，很快被取代。。

第四，流行歌曲是年轻人的歌，主要受众是青少年。时尚歌曲是一个时代的代表，这是流行歌曲的根本文化属性。流行歌曲属于青少年的亚文化，记录他们的故事，讲述他们的感受，和中老年人喜欢的歌曲完全不同。青少年往往对现状不满，家庭生活空间狭小，家庭观念保守，信息匮乏，缺乏沟通。他们在思考中观望生活、爱情、社会。流行歌曲是其情感的外化和表达。青少年处于“青春期”，往往需要表达自己的激情，倾诉自己的柔情。而流行歌曲大多以爱情为主题，以轻快为节奏，这让他们在流行歌曲中得到一种发泄后的放松和解脱，这与沉重的生活正好相反。因此，流行歌曲在青少年中广泛流行，受到年轻人的喜爱。

此外，流行音乐的设计和包装也满足了消费者的文化消费需求。

反思流行歌曲，从某种意义上来说，它是现代社交媒体建设的产物。它以歌曲和音乐的形式展示了年轻人的思想意识。通过媒体的传播和推广，形成文化消费的时尚，引领年轻人的消费，同时产生时尚的压力，推动新一轮要么主观追求，要么被动跟随的文化消费。流行歌曲的主要受众是青少年，反映了他们的情绪，迎合了他们的需求，对他们的生活方式起到了示范和引导的作用。青少年在流行音乐中被表达，在文化消费中被欺骗，形成了青少年自我认同的“亚文化”。

因此，流行音乐在青少年的精神生活中占有非常重要的地位。流行歌曲已经融入青少年的日常生活，潜移默化地影响着他们的思想和行为。

二、青少年沉迷流行歌曲的原因:

流行歌曲是现代人和年轻人的音乐。流行歌曲随着时尚的潮流不断变化，喜欢新奇、大胆、刺激的青少年也为流行歌曲鲜明的情感、流畅、新颖的旋律而疯狂。调查显示，83.5%的青少年喜欢流行歌曲，而只有20.8%的青少年喜欢传统民歌，8.7%的青少年既喜欢流行歌曲又喜欢传统民歌。喜欢流行歌曲的人远远多于喜欢传统民歌的人。

首先，从本体上来说，流行音乐的特性迎合了青少年的需求，这是流行音乐在青少年中流行的最基本因素。流行歌曲在内容上具有强烈的时代气息，贴近生活，含义直白，语言通俗易懂。那些表达喜悦、渴望、友谊、沮丧、悲伤等情感的作品。，尤其能引起青少年的情感交融和歌唱。他们朦胧的爱情意识也让他们对“情歌”有着特殊的兴趣。流行歌曲旋律朗朗上口，结构短小精练，易学易记，节奏清晰，简单多变，特别受青少年的欢迎。流行歌曲大多音域不广，可以用真实的声音演唱，这也是受到青少年喜爱的重要原因。很多需要一定唱功才能完成的艺术歌曲，青少年只会听不会唱。流行歌曲为他们提供了表达情感和展示音乐才华的艺术实践机会，他们在参与中获得了更多的乐趣。在流行歌曲的伴奏中，除了传统乐器的音色之外，更多的使用电声乐器来产生一些新颖的音效，这对于爱新奇、想获得听觉快感的青少年来说，无疑是很有吸引力的。此外，流行歌曲一般具有娱乐性，有利于青少年调整紧张的生活，缓解心理压力。

其次，流行歌曲的流行离不开青少年对流行歌曲的接受和认可。从接受美学的角度来看，一首歌能不能流行，不仅仅是它本身的特点，还有它能不能被大众接受，在审美趣味上是否被认可。流行歌曲能在青少年中广泛传播，很大程度上是因为获得了青少年的审美认可，这是由流行歌曲的特点决定的。处于青春萌芽期的青少年，对生活充满了丰富多彩的梦想，他们的神经敏锐地感知着周围一切关于生活的信息，尤其是异性之间的交流，使他们产生许多难以言喻的情感冲动。另外，他们在平时的学习和工作中承受了太大的压力，驱使他们寻求一种情绪来缓解、发泄和安慰自己，以获得精神和信仰的支撑。贴近青少年生活、沟通青少年心理的流行歌曲，迎合了青少年的这种需求。

第三，大众传媒对流行歌曲的传播起着重要的诱导和催化作用。知名度和大众传播有着密不可分的关系。几乎任何流行的东西都是基于交流的。所以“传播是人气的必要条件。没有交流，人气就会‘流’和‘衰’”。现代大众传媒在某种意义上是一种流行的制造工具。由于年龄和文化的差异，不同的群体在不同程度上受到媒体的影响。对于青少年来说，媒体无疑是最具代表性和权威性的，它所传播的文化信息直接影响着他们的审美趣味和文化偏好。调查显示，70.8%的青少年认为自己对歌曲的喜爱最受大众传媒的影响，受父母影响的仅占20.7%。随着工业社会的快速发展，各种媒体工具日益发达，形成了强大的媒体压力。流行歌曲几乎使用所有媒体，包括广播、电视、报纸、磁带、CD等。，让他们高度媒体化，让很多观众先听到他们的名字，再听到他们的声音。从某种意义上说，是大众传媒推动了流行音乐的传播，也是大众传媒控制了青少年对音乐的选择。

此外，它是青少年亚文化的主要内容，从审美角度促进了它在青少年中的流行。青少年执着于流行歌曲的立场，是出于逆反心理和对成人社会的反抗。他们在流行歌曲中呈现对现实和成人社会的不满。同时，流行歌曲也让青少年对群体产生归属感，他们通过流行歌曲形成身份认同。从这个意义上说，流行歌曲反映了处于非主流地位的青少年对社会中占主导地位的权力集团和意识形态的逃避、反抗和反抗。同时，青少年选择流行歌曲是出于自身的文化兴趣和价值取向。对于青少年来说，高雅的歌曲显然过于深奥，而“儿歌”则显得幼稚。

最后，青少年喜欢流行歌曲不仅是出于自身主动满足个人需求，也是出于从众的需要。流行歌曲的传播营造了一种文化氛围，流行歌曲成为团体成员之间的纽带。为了让自己适应这种文化氛围，不破坏群体的凝聚力、审美态度和行为方式，有些人往往把自己的好恶藏在心里，表面上表现出对流行歌曲的喜爱。这是一种幻觉，是一种顺从的需要，是一种获得归属感、稳定感和安全感的需要。

流行歌曲已经不仅仅是作为一种音乐而存在，还形成了一种文化氛围，一种让青少年生存和成长的文化氛围。这已经超出了主观选择的范围，而是一个客观的社会事实。不管你喜不喜欢，流行歌曲总是在身边。流行歌曲已经融入青少年的生活，潜移默化地影响着他们的思想、情感和行为。因此，一些青少年沉迷于流行歌曲，在一定程度上影响了他们的学业发展，形成了一定的孤僻心理，必须引起重视。

三，调查中发现的问题及对策

流行歌曲作为一种社会文化现象，有着合理的客观基础和主观需求。因此，试图消除流行歌曲对青少年的影响显然是不现实的，忽视它的影响是自欺欺人，无异于放任自流。我们应该正视流行歌曲的社会影响，分清其利弊得失。在商业社会的发展中，一些流行歌曲越来越偏离其艺术性，而不健康的流行歌曲则影响青少年健全人格的形成。我们在调查中发现的主要问题是:

第一，流行歌曲的商业化和媒体化消解了其艺术性。如前所述，流行歌曲是商品社会的“产物”，是媒体包装和宣传的结果。过度的商业化和媒体化，削弱了歌曲本身的艺术性，导致很多流行歌曲本身质量很差。流行歌曲的包装已经逐渐脱离了音乐本身，高度的外化提取了歌曲本身的内容，本质精神已经表面化、具象化。流行歌曲正在侵蚀音乐艺术的精神价值，消解艺术的本质，这对社会文化的健康发展极为不利。

其次，很多流行歌曲给人一种媚俗的感觉，这也背离了歌曲的本质。流行歌曲为了商业利益迎合文化消费者，失去了艺术独立性。歌曲创作者的品味和欣赏水平应该远高于普通大众，应该用流行音乐来引导大众的品味和欣赏兴趣，而不是相反。过度的商业化扭曲了社会文化的导向。

再次，一些流行歌曲缺乏高尚的文化底蕴和审美价值，这些歌曲的传播不利于青少年的身心健康和成长。很多流行歌曲过于情绪化，却因为过度的情绪集中，失去了真实感，造成了情绪的扭曲，导致人们在自身的解放中陷入了新的困境。虽然流行歌曲中出现了很多“生活”“爱情”“痛苦”等词汇，但已经失去了丰富的内容。流行歌曲精神的超越性正在被快乐原则所消解。一些低格调的流行歌曲使个人陷入悲伤和感伤的狭隘世界，导致抑郁和荒废学业。这对青少年的成长不利。

第四，国外流行歌曲正在悄悄侵蚀年轻人的价值观。内地很多流行歌曲都是从国外、港台传播过来的，不自觉地影响着年轻人的价值观。流行歌曲是现代社会的产物，所以必然会烙上这种社会形态的印记。当它们在青少年中传播时，自然会起到引导和示范作用。

此外，流行歌曲的娱乐化越来越消解了人们关注的焦点，使青少年忘记了他们的社会责任感。青少年不喜欢听高雅的歌，但其实高雅的歌是有使命感的，能给人深刻的启迪。对青少年来说，它远比流行歌曲更有教育意义。流行歌曲越来越肤浅，让青少年越来越肤浅。追求即时快感不利于青少年树立健康的人生观和价值观。青少年成长有一个过程。小时候，一方面要学习，听流行歌曲会占用太多时间；另一方面，没有形成独立的意识和辨别能力，容易被不健康的流行音乐误导。

对策:

首先，成人社会应该清楚地认识到，流行歌曲作为一种社会文化现象，有其客观基础和主观需求。一种歌曲形式在群众中的流行，说明它至少在某种程度上表现了时代的心境，满足了人们的审美情趣，具有一定的艺术感染力。因此，流行歌曲有其积极的意义。同时，流行歌曲是社会文明和进步的象征。它以通俗的方式存在，体现了现代科技的发展和信息传播的广泛性和有效性。传播手段的网络化和文化生产的产业化带来了当代文化生产的飞跃，促进了当代文化的繁荣，促进了人的全面发展。

其次，流行歌曲是时代的歌，是青少年的歌，应该得到成人社会的尊重和包容。流行歌曲因其自身的特点而深受青少年的喜爱。同时，流行歌曲也是青少年青春的表现。每个人都经历过青春，从青春期到成年期。所以成人社会应该对青少年多一些宽容和理解。对于流行歌曲，不应该因为青少年不喜欢就禁止他们听和唱。梁说年轻人对流行歌曲的崇拜是“艺术的早熟”。这种热情是一种本能。想按就按不了。不如顺其自然，引导它。

再次，尊重青少年对流行歌曲的选择，不是放任自流，而是加强引导。青少年选择了流行歌曲，成人社会应该尊重他们，而不是强迫他们听“革命歌曲”。但是选择什么样的流行歌曲应该由成人社会来引导。流行歌曲有好有坏。在中小学教学中，音乐教师要精心挑选一些健康向上、适合青年学生年龄和身心特点、具有一定思想性和艺术性的歌曲介绍给学生。同时，教师也要提高学生对流行歌曲的美丑利弊的鉴别能力，形成正确的审美观念。此外，社交媒体要不断推出优秀的流行歌曲，形成良好的舆论导向。

另外，成人社会要有目的地培养青少年对优秀歌曲的兴趣，并内化为自发的审美需求。在音乐教学中可以选择许多流行歌曲来丰富学生的业余生活。提高学生的学习积极性。这不仅抓住了学生的注意力，还开阔了他们的视野。学校音乐教学和大众传媒要潜移默化地教育青少年，使广大青少年经常处于高雅文化和优秀民族传统文化形成的艺术氛围中，同时赞美和鼓励青少年对优秀歌曲的审美兴趣，使青少年形成对优秀文化的自愿审美需求，真正内化为一种没有外界压力的需求。

最后，社会文化部门也要加强对侵蚀青少年价值观、缺乏高尚文化底蕴和审美价值的流行歌曲的管理，从源头上杜绝青少年受其不良影响的可能。宣传和问候部门要严格监管，防止不健康的流行歌曲流入社会，进入青少年的生活。社会公共媒体要提高自己的辨别力，弘扬优秀文化，让青少年享受到真正优秀的流行歌曲。

只要社会各方面多管齐下，综合治理，正确引导，流行歌曲一定会发挥其积极作用，克服其弊端，在当代社会大放异彩，释放其魅力，促进我国文化产业的健康发展，为社会主义和谐社会的健康作出积极贡献！