常山县第一中学的成就
最初的常山县初级中学，也就是今天的常山一中成立了。她是常山县建县以来创办的第一所中学。当初以塔山上的武当宫为校址，新招了两个班。加上常山建师附中的商科班，共有158名学生。常山一中历经三年困难期和“文革”等一系列洗礼，依然代代相传，坚持教书育人，为今后的发展积累了深厚的文化底蕴。在十一届三中全会的“科学春风”下，长一中终于进入了快速发展时期。
在历届常山县委、政府的关心支持下，昌邑一中领导班子梳理办学思路，把握重点，共谋学校发展大计。加强师资队伍建设是办学的关键。学校高度重视青年教师的培养和提高，以“充分信任、大胆使用、热情关怀、严格要求”为指导思想，通过在职学习、函授、脱产培训、新旧衔接、总结交流经验、撰写论文等方式，提高青年教师的专业水平和工作能力。，并要求在短时间内达到“教好一门课，上好一节课，办好一个兴趣小组”的要求。同时，学校结合教育政策法规，建立健全了教育教学和学校管理的各项规章制度。在提高教学质量的同时，要积极开展第二课堂活动，巩固课堂知识，拓宽知识面。多年来，课外活动小组定人、定时间、定地点，专人负责，第二课堂活动取得了丰硕的成果。在体育工作中，要坚持普及与提高相结合的原则，既重视群众性体育活动，又重视运动队的培养，提高学生的运动技能和身体素质。比如学校的无线电测向队，在省内外都很有名气，多次参加省、国家级比赛，成绩优异。截至目前，学校已培养初高中毕业生25000余人，校友遍布全球。高考升学率稳定在96%以上，并呈逐年上升趋势。90年代以来，学校先后获得浙江省文明单位、省体育先进单位、省五讲四美先进集体、为人师表先进集体、省教育系统先进集体、省现代教育技术实验学校、先进国标单位、省先进团委等20多个荣誉称号。2003年被批准为省级二类重点中学，被评为衢州市名校。
1998年8月，学校从县城塔山迁到城南的西洋山脚下。常山一中利用整体搬迁的历史机遇，锁定跨越式发展目标，不断前行。学校搬迁后，一期、二期、三期工程已经完成。目前，学校占地面积654.38+0.2万平方米，建筑面积3.2万平方米。有教学楼、综合楼、图书馆、学术报告厅、学生公寓、微机室、语音实验室、多媒体教室、理化实验室等。，并有完善的计算校园网和校园闭路电视系统。校园环境整洁宜人，布局合理。？
常山一中在全面贯彻教育方针的基础上，坚持可持续发展的办学理念，围绕把学校建设成为与衢州经济文化发展相匹配的现代化、高质量、特色化、实验性、示范性高中的目标，锐意进取，奋力拼搏。坚持“读书——做人，读书——求知，读书——创新，读书——生活”是常山一中的办学宗旨。在此基础上，学校形成了自己的特色:以德育为核心，以行动规范教育和心理健康教育为基础，以培养创新精神和实践能力为重点，启动“学生锻造工程”，通过课程改革、课堂教学改革和丰富多彩的校园文化建设活动，实施学科德育、活动德育和环境德育。学科德育是指各科教师根据教材内容和学生实际，在课堂教育中设定德育目标，将德育融入教学内容和教学过程，做到“有机、有意、适度、有效”。活动德育是指依托校园文化，在学校活动中渗透德育。学校通过制定校园文化建设和发展规划纲要，有计划、有步骤地开展教育。环境德育是指把环境建设作为一门无形的德育课程，潜移默化地影响和教育学生。太阳和月亮的白色大理石雕塑令人振奋；蜿蜒的长廊给学生一个有树有花的环境。校园警示牌随处可见，构建了富有启发性、高雅的校园文化。正是在这种氛围下，常山一中先后成立了依依鼓乐队、文峰文学社、健美操队、书画社等20多个课外活动小组，多次受到国家、省、市、县的表彰。常山一中在“德育为先，教学为中心”的理念下，积极倡导“勤奋、进取、求实、创新”的八字校风，贯彻和发扬“敬业、勤学、好教”的优良教风和“守纪、勤学、巧学”的优良学风，树立“以师为本、以生为本、以训为本。？教书育人，环境育人，服务育人。现在常山一中形成了综合管理、全程管理、全员管理的德育新机制，学生的自我管理能力、是非评价能力、组织协调能力、综合应变能力得到了全面的锻炼、提高和发展。
学校着眼于学生的终身发展，致力于端正学生严谨的学习态度，掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯。建立完整的必修、选修、活动课程体系，注重学生兴趣爱好的满足，发展个性，提高综合素质。学校设有台胞徐莉苏娥奖学金，表彰品学兼优的学生；同时有一个贫困生基金，帮助贫困生完成学业。人性化的教育教学方式得到了社会的肯定，得到了家长和学生的信赖。历经60多年风雨，常山一中始终高度重视骨干教师和青年教师的培养。学校在“以人为本”的管理理念下，通过营造和谐的人文人际环境来凝聚人心，将教师的个人追求与学校发展融为一体，多层次、多渠道、多形式、讲求实效地培养教师。目前，常山一中拥有一批敬业、技术过硬、兢兢业业的高素质教师。132专任教师中，高级教师46人，中级教师55人。其中省市级优秀教师7人，市级学科带头人2人，省市级教学新秀5人，1县级专业人才，市级名师4人，县级名师7人。常山一中还高度重视教育教学科研工作，建立教学科研骨干队伍，通过相互交流，有计划、有重点、有目的地总结教育方法和教学经验，注重结合平时积累的研究方法。近年来，* * *有7个省级项目，40多个市级项目。教育科研项目获1一等奖3项二等奖2项三等奖。浓厚的学术氛围为常山一中教师努力学习、积极开展学术争鸣创造了良好的氛围，从而提高了教师素质，促进了教育教学质量的稳步提高。2000年高考入学率为88%，2006年5438+0为94.9%，2002年为96.8%，2003年为98.6%，2004年为98%。？承担着承前启后重任的常，必将开拓出前所未有的事业；
巍峨的文峰塔，证明了一个一直懂得自强不息的人，依然不会放弃创新和追求；
棉棉三曲山见证，铭记以教书育人为己任的常，将用自己的血汗浇灌西羊山脚下这片沃土，开创教育教学的美好未来。
西洋山，一个美丽而又令人愉悦的名字，是长一学生新梦想开始的地方，是长一学生梦想成真的地方。同时也必将成为走进昌一中大门的人所景仰的地方。