一名合格的英语教师应该具备哪些素质？

(1)英语教师必须具备系统的现代语言学理论，了解语言和语言的本质特征、交际能力的本质、语言理论的发展趋势，自觉运用语言学知识指导英语教学；英语语音、词汇、语法、语义、语用等知识不仅要知其然，还要知其然。教学中应充分体现语言教学的人文性。心理学和教育学的知识对英语老师也很重要。英语教师要研究和掌握教学的一般规律和基本教学原则，熟悉教学组织的步骤和措施，努力提高英语教学的组织能力和教育实施能力。(2)英语教师必须掌握英语学习理论。近年来，英语习得研究取得了很大进展，许多传统的英语教学认识被修正。特别是关于错误分析、中介语、学习者学习心理和学习策略的研究成果对教学实践有很大的启示，这就要求英语教师熟悉这些理论，对英语学习和教学的特殊性有清醒的认识，使学生掌握学习方法，为其终身学习奠定基础。英语教师还必须了解一些英语教学方法。在英语教学的历史上，出现了许多教学流派和教学方法，它们都是基于一定的语言学和心理学理论。英语教师要了解这些英语教学方法的来龙去脉、利弊得失，用辩证的观点看待它们，并结合中国国情，取长补短，为我所用，努力寻找符合教学实际的教学方法，避免盲目崇拜和人云亦云，从而寻求一种“灵丹妙药”。(3)英语教师必须有扎实的专业技能。他们必须具备较高的听、说、读、写技能，并在课堂内外充分展示英语这一工具。教师的英语实践能力不仅能为学生提供终身学习的能力，还能为课堂教学的交流提供可靠的保障。英语教师应该始终把提高和完善自己的英语实践能力放在重要位置。(4)英语教师必须具备现代教学意识和运用现代技术进行教学的能力。目前，多媒体技术(尤其是网络技术)使真实的教材进入课堂和家庭，其强大的存储能力和灵活的交互性能调动了人类感官参与学习活动。英语教师需要掌握并充分利用这一现代化手段来提高教学效率。英语教师还应具备运用艺术手段组织课堂教学活动的能力。语言知识可以造就一个合格的老师，而运用艺术手段的英语教学可以造就一个优秀的老师。这就需要英语老师具备绘画、书法、唱歌、编导、编导等艺术才能，将高品位的艺术灌输到教学中。中学英语教师的自我发展非常重要，它直接关系到中学英语教学的质量。中学英语教师的自我发展应遵循自主性原则，不断接受新观念，勇于创新，提高实践能力。其发展方向是:思想上、业务上、专业上。其方法是反思和行动研究。中学英语教师自我发展的本质是自身素质的提高，从经验到科研，从教师到教育者。换句话说，每个教师的教学实践都应该在理论的指导下进行。本文非原创！我只是在网上复制的，但这是你想要的！