人生规划蓝

所谓人生主要目标，应该是你一生追求的一个固定目标，生命中其他的一切都围绕着它而存在。对于一些学生来说，这份工作是一个愉快的自我发现过程；但对另一些人来说，可能是一个更痛苦的过程。因为他们需要把心思拉回年轻的时候，那时候，他们对自己的梦想并没有怀疑。为了找到或找回你人生的主要目标，你可以问自己几个问题，比如“我是谁？”“我这辈子想成就什么样的事业？”“快死的时候回想过去，这辈子最让我满意的是什么？”“什么样的成功给我日常生活中最大的成就感？”。

也许你很快就会知道自己的最终目标是什么，但大多数人都不知道。他们往往需要在不同的场合对自己重复这些或其他类似的问题，才能找到自己的最终目标。每次问自己这样的问题，随意写下自己的收入。一开始，它们可能没什么意思，但经过多次积累，你就会开悟。

一个学习快乐的人，通常是学习风格与学习目标一致的人。例如，一个有很强的组织意识和写作天赋的人很可能从学习中文、英语和其他科目中获得最大的满足感。

第二步:当你能用简单的一句话表达你的人生目标时，你就该开始准备实现它了。

在这方面，职业的选择才是你应该重点关注的。你要知道，教育是帮助你实现最终目标的工具。你规划自己未来的职业生涯，就像将军规划一场战役一样重要，就像足球教练决定一场重要比赛的作战方案一样重要。

学生可以问自己:“我的学习生活是否在帮助我实现人生的最终目标？”如果答案是否定的，那就要学习其他知识或者改变学习方式。如果换学校不现实，那么你可以进一步问自己:“有没有办法让我现在的学习生活和我的人生基本目标保持一致？”对于第二个问题，答案往往是肯定的。比如一个害羞的学生，为了以后能够从事像新闻主播这样需要外向的职业，会注意培养自己与人沟通的能力。

我们还应该记住，只要你没有安享晚年，开始规划你的人生就永远不会太晚。无论你是初一刚入学，还是初三即将离开高中，现在仍然是你规划人生的好时机。

第三步:在知道你的学习将帮助你实现更大的人生目标后，你应该开始考虑你人生规划的具体细节。

你需要有一个详细的个人学术发展计划。这个计划可以是三年计划，也可以是学期计划。不管属于什么时间框架，至少应该能回答以下问题:1。下学期或三年要达到哪些具体的个人学习目标？2.下学期或者三年我会有什么样的学习风格？

对这些问题的回答将为你提供一份你自己的短期目标清单。在形成这些目标的过程中，不要仅仅依靠逻辑思维。这种选择需要充分发挥学生的创造力，要调动学生的情感、价值观、信念等一切因素。

第四步:形成以上具体的短期目标后，你要规划如何实现。

比如你现在是一个中产阶级的学生，你未来三年的规划要求你是一个优秀的学生。那么，如何才能达到目的呢？如果你能很好地回答以下问题，那么你应该知道你应该做什么。这些问题是:1。要成为一名优秀的学生，我需要特别训练哪些科目？2.应该补充哪些书本知识？3.为了学习顺利，我需要排除哪些人际交往障碍？4.我现在的老师在这方面能给我多少帮助？5.我最终成为现班优秀学生的可能性有多大？相比这个班，我在其他班会在哪里？6.优秀学生的标准是什么？

第五步:行动。

这是最困难的一步，因为它要求你停止做梦，真正开始行动。我们知道，良好的动机只是一个目标确立并开始实现的条件，但不是全部。如果动力没有转化为行动，动力终究是动力，目标只能停留在梦想阶段。为了实现人生的终极目标，有两个陷阱需要小心避开。一是懒惰，二是错误，哪怕是很小的错误。懒惰是事业成功的天敌。

很多人奋斗一生，都无法完美实现人生目标，更何况是懒人。如果你想过上无怨无悔的生活，你不仅要确定你的目标，还要集中你的努力。在实现人生终极目标的过程中，难免会受到各种阻碍或诱惑。任何错误或偏差都会让你远离既定目标。但是，人非圣贤，孰是孰非？只是在通往理想的艰辛旅途中尽量少犯错误。这样，你就能尽快达到你的目标。

第六步:不断修正和更新你的人生发展目标。

人生目标的确定往往基于特定的社会环境和条件。这样的环境和条件总是在变化的，目标确定了也要修正和更新。而且，这样的目标虽然是写出来的，但并不是刻在石头上的。他们的存在只是为你的进步提供了一个框架，指明了一个方向。学生是它的创造者，当它似乎把自己引入歧途时，他们可以随时改变它。

高中生如何规划人生？

首先，面对失败，我们会感到失落和压力。如何把压力变成面对未来的动力？高中生正处在人生的十字路口。在这个关键时刻，他们必须重拾自信，规划好自己的人生，并为之不懈努力。我们也会进入大学，成为国际化的职业经理人。

其次，有目标学习才会有动力。其实在国外，关于人生规划的教育是从小学开始的，随着孩子的成长而延续，包括生活、学习、职业等等。目前，人生规划教育在我国高校才刚刚开始。整个社会缺乏对初中生个人发展的关注，社会的急功近利也让孩子缺乏理想。所以，上私立高中或者职业高中都不应该被视为最坏的选择，也不应该为了学习而盲目学习，而应该找准自己的位置，并为之努力。对于初中生来说，人生职业规划更多的是一个概念，这个时期应该是对未来职业做假设，找准自己的定位，选择合适的教育。

一个中考失利的女生，很久都没能走出失败的阴影，天天在家哭。她妈实在没办法，就找董老师帮忙。通过和女生的交流，得知她很崇拜陈，想成为林黛玉。董灿老师进行一对一的人生规划，让女孩了解自己的性格特点、爱好、优势和潜力。说完，她自信地笑了笑，决定全力以赴学习，考上一流大学，将来成为武艺那样的人。

高中最直接的目标就是考上理想的大学。那么高中三年如何准备高考，不仅仅是知识层面上的准备，更是根据自己将来想从事的行业为大学选择专业的准备。需要提前了解各行业的发展趋势。

具体做法如下:

首先，我们需要尽快了解社会需求。不要把自己封闭起来，自己去想象外面的世界，不了解社会，没有企业会给机会。只有确定正确的人生方向，用科学的方法做正确的事情，我们的梦想才能实现。学校是传授知识的地方，企业是用人的地方。企业需要有知识、有能力的人才。高中三年，你要早点规划自己的人生，认识自己，认识社会，选择一个自己热爱的，适合自己的专业。

其次，中学生的职业规划是让我们尽早认识自我、职业、教育与职业的关系，学会职业决策，根据从小就感兴趣的职业目标，锻炼自己在知识、技能、综合素质等方面的职业竞争力。

美国孩子从6岁开始培养职业意识，职业发展指导贯穿小学、中学、大学。从小学开始，孩子就在知识、技能、综合素质等方面为自己的职业生涯做准备，参加各种志愿者活动、职业体验、兼职，提高自己的综合素质。

然而，虽然中国的中学生都有自己的人生理想，但只有少数学生意识到如何实践自己的人生理想。“好好学习，考个好大学”依然是唯一的出路。一项针对大学生的调查显示，70%的大学生对自己的专业不满意，一些大学校园里出现了专业“跳槽”现象，有些大学生甚至不知道自己毕业后将来从事什么职业。