七年级班主任第一学期工作总结
七年级班主任第一学期工作总结:1本学期我担任一年级班主任(1)，现对本学期工作做如下总结。主要工作如下:
第一，加强学生的思想道德教育
结合当今社会的发展，让他们形成适合社会的价值观、时效性和信仰，让他们知道未来的社会是一个竞争的社会，只有不断进步，人才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立立志成才、努力学习的精神，树立终身学习的意识。同时，要进行爱国主义、爱校爱班的教育，树立良好的集体荣誉感，为班级和班级的利益而努力。
二、根据班级实际情况，狠抓课堂和自习纪律及考勤，为学习营造良好的学习氛围。
为了提高这个班的学术水平，我采取了以下措施:
1，与后进生交谈，了解他们对学习的看法和存在的问题，以便采取针对性的措施。
2、深入班级调查，并向班干部了解班级情况，随时纠正班级中的“不正之风”。
第三，加强班集体建设，增强班集体凝聚力。
由于初一是一个新的班级群体，学生来自不同的班级，彼此了解不多，不利于班级群体的良性发展。为此，我采取了以下措施来增强班集体的凝聚力:
1，设定集体* * *，在学习生活中用集体观念熏陶大家。比如打扫卫生，我安排了一个八人小组负责当天的清扫保洁，有专人负责检查，每周的成绩都在黑板上公布，每个月都会表彰优秀小组。这将有助于学生为了集体利益而努力工作。一个学期下来，效果明显。
2、对于学科的晚修、自学和日常考勤，也实行小组评比。* * *班分为五个小组，每个小组有一个组长。每天有专人对整理和自学的纪律以及每天的出勤情况进行考核，每月进行一次评比；对于优秀群体，要表彰；对于穷人群体，要集体批判。让学生觉得自己要和集体“同生共死”。
3.我经常利用班会和他们讨论集体的作用；他们还利用每周的文体课，开展一些集体文体活动，让他们觉得集体一直在身边。
四、结合时代需要，我也很重视同学们的环保教育。
1.召开主题为“关爱环境，从身边做起”的班会。通过观看vcr让学生知道环保的重要性；通过丰富多彩的素描和其他娱乐活动，将环保意识灌输给每一个学生。
2.鼓励学生在生活中树立环保的榜样，与破坏环境的行为作斗争。教育学生不要乱丢垃圾，看到地上有垃圾要主动捡起来扔进垃圾桶。
3.这学期，我利用文体课开展了一次全班环保知识竞赛。通过比赛，学生们知道如何保护环境和爱护我们美丽的家园-地球。
一个学期来，通过全班同学的共同努力，我们班无论是学业水平还是班级管理都取得了不错的成绩。但仍存在诸多问题，如:后进生转化效果仍不理想？还有一部分同学集体观念不强等等。我会继续努力，认真吸取教训，总结经验，争取下学期做得更好。
七年级班主任2第一学期工作总结这学期我担任七年级三班班主任。在学校领导的支持下，在政教处的配合下，我顺利完成了学校交给的各项任务。在德育教学过程中，有挫折，有成功，有失败，有困惑，有启迪，跌宕起伏交织在一起。现在把班主任这学期的工作总结如下。
第一，培养良好的班级群体
形成一个积极向上，努力拼搏，团结和谐的集合是非常重要的。只有在一个好的班级群体中，教师开展教育教学活动才能取得更好的效果。在培养班级群体方面，这学期我主要从以下几个方面入手:
第二，注重养成教育与传统道德教育的结合
由于七年级的学生刚刚进入新的校园环境，没有升学压力，个别学生的纪律性开始松动，不喜欢别人的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，比如逃学等。面对这些违纪情况，如果不注意引导或者引导不当，学生很容易在这个特殊的学习生活阶段误入歧途。我的具体做法是:
1.加大《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习贯彻力度。我利用主题班会、讲座、竞赛等活动形式引导学生学习，贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求学生。
2.注意树立榜样。正所谓“说一千，说一万，不如示范自己。”榜样的力量是无穷的。导演说话轻声细语，举止得体尤为重要。学生被要求不能迟到或旷课。班主任首先要做到，要求学生文明卫生。班主任要提前做好，平时注意严于律己，以身作则，时刻提醒自己为人师表。
3.注重寓教于乐，以多种形式规范学生行为心理。它告诉我们，人的接受心理是由观察能力、感知能力、知识水平、兴趣爱好等心理因素构成的，因而具有普遍性、多样性、综合性的特点。单一的教育管理方式不适合人们的接受心理，开展丰富多彩的活动正好适合学生的心理特点，可以提高教育管理的可接受性。
为此，我召开过多次主题班会，包括规范-道德、我做主、理想信念、学会学习、神圣使命等。还召开了优生学学习经验交流会，举办了知识竞赛、成语故事大赛、古典诗词朗诵大赛等等，效果不错。
三、“三位一体”相互促进法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，首先要靠各种力量的共同努力。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭结合成一个整体，形成教育合力，达到相互促进的目的。定期上门拜访或电话联系，及时向学生反馈，得到家长的支持，取得了良好的效果。
总之，班主任的工作可以说是复杂的。带好一堂课的方法真的很值得研究和思考，尤其是对于我们这样的年轻教师。
七年级班主任第一学期工作总结3。教育学理论告诉我们，一个好的班级群体的标志是:拥有共同的目标；拥有强大的集体核心；拥有正确的集体舆论；有良好的班风。良好班集体的形成对学生各方面的发展起着重要的作用。经过这一学期作为高一班主任的实践，我认为要培养一个好的班集体，需要从以下几个方面着手:
第一，关键的第一个月是基础。
大一新生刚刚摆脱“手拉手走路”的保护性教育模式，带着对初中生活的新鲜感和新鲜感从不同的学校走到一起。各种各样的学生都会对自己有新的规划。趁着这个机会，一定要及时进行思想行为规范的教育，让他们在进入初中的第一天就觉得有章可循。从言传身教到礼貌待人，从思想进步到全面发展，从团结同学到爱护集体，从努力学习到遵守纪律，这些要求通过各种形式宣讲，把抽象的规章制度变成学生身边随处可见的现象，尽快成为他们的自觉行为，为形成良好的班集体打下坚实的基础。在此期间，班主任要紧跟其后，随时处理问题。
第二，各种形式的教育是关键。
初一学生的特点是上进心强、好胜心强，要把握好这一心理特点，班主任要积极配合班委、团支部开展各种形式的生动有益的教育活动，通过班会与学生讨论一些话题，如“你打算怎样做一个合格的初中生”、“你将来想成为一个什么样的人？”科学家？音乐家？等等，提高自己对自己和初中学习重要性的认识。还可以利用学校组织的‘大型活动和劳动实践’进行教育。比如新生必须有入学训练，劳动保洁等等。。我要求想工作的同学可以举手，培养自己的生活态度。
第三，培养高度的自觉性是保证。
因为一年级的学生在小学学习，大部分都是老师安排的，这让他们变得非常依赖。他们把班主任当成了“监督者”，学生变成了“被监督者”。在这一年的班主任工作中，我为班级制定了详细的奖惩制度，比如104班的班规，学生委员会管理制度等。学生值日管理制度等一系列制度由学生委员会成员自行公布和制定，并建立班干部周值日制度。学生干部负责自习和课间练习。从学生到校的早上到放学的晚上，所有的活动都是自己管理的。老师可以随时提问，当好参谋，让学生逐渐形成自我管理的好习惯。
第四，集体荣誉教育是核心。
集体主义教育主要是培养学生的集体主义思想和情感。我主要是通过活动形成进取的集体舆论，增加班级的凝聚力。在学校举行的劳动实践中，我鼓励全班同学积极主动地参加劳动；比如这学期期末有一次劳动实践。我带我的学生去清扫道路。当时是寒流，温度达到六度，风很冷。但是，我注意动员每个学生积极参与，为小组和中学生争光，让每个人都始终感觉自己是小组的一员。群体的好坏，与我自己的一言一行，一举一动息息相关。本次活动开展顺利，同学们劳动热情高涨，形成了浓厚的劳动氛围。所以我觉得这些集体活动在学生中起到了潜移默化的教育作用。
第五，班干部的培养是重点。
班干部是班级的核心和骨干。是班主任的“影子”，在实际工作中要给他们提供机会和“舞台”。比如我会在一个月后投票选出新的班委，让更多的同学有机会参与班级管理，锻炼自己，避免干部“终身制”，增加“主人翁”意识。班级通过搞“值日班长制”，形成一支强大而稳定的班干部队伍，使班干部全面参与班级工作和研究的各个方面，帮助他们及时总结工作，提高管理班级的能力，这是非常重要的。
总之，以上几点做好了，我相信学生会有学习的积极性和集体荣誉感。
在老师们的热情下，他们可以达到人和泰山的和谐境界。只有充分发挥整体作用，班主任的工作才能锦上添花。
七年级班主任第一学期工作总结。从第一学年开始，我一直是一年级7班的班主任。当班主任期间，我体会到了一个班主任“为人师表”的重要性。一年级是初中的开始年级。如果初年级没有带好，会留下很多后遗症，对学校的伤害不仅仅是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。所以我认为一年级班级的管理是学校教育的基础，良好的开端是打造优秀班集体的关键。
本学年，我主要采取以下措施:
1，增强班级凝聚力。一年级学生刚进入新校区时，通常会有一种陌生的感觉。消除陌生感，集体的力量是无穷的。集体主义精神是在活动中产生的，所以我组织互助学习活动。通过活动加强学生的合作精神和团队意识。这不仅可以对班级的纪律和日常管理起到显著的作用，而且可以使学生养成团结友爱的习惯，培养班级团结友爱的氛围，使班级成为一个大家庭。
2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、积极、进取”的班级集体。在活动中选班干部。选拔培养班干部，形成强大的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以要慎重选择。班干部不是班主任任命的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。只有当一个班级成员在实践活动中表现出良好的品质和突出的才华，并得到学生群体的认可，他才能被称赞为干部。通过各种活动，如讲座、卫生工作、分发课本等。，发现和挖掘有头脑、有能力、有口才、有拼搏精神、有自信、有主人翁意识的人才，然后让他们自主选择班干部岗位。这样选出来的班干部工作热情高，责任心强，竞争意识强，勇于工作。
班委成立后，尽快让他们明确职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务发下来，建立层级立体的管理体系。同时，给予经常性的指导和监督。这样班干部的工作能力大大提高了，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任感。一方面，我通过各种方式让学生在自我认知的基础上有所进取；还要注意指导学生如何进行自我管理、自我设计、自我组织的活动。另一方面，我利用好每周一的班会，开展一些特色活动，如学习经验交流、习惯养成教育等。这些活动极大地促进了良好学风和班风的形成。使我们班在学校的各项考试和管理评比中取得了好成绩。
3.积极抓好后进生的转化。后进生的教育一直是班主任的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查，找出他们是差生的原因，因材施教，真诚对待，耐心帮助，及时加强对后进生的心理辅导，让他们实现自己的价值。
4.以多种方式开展活动。有意义的活动有利于学生的成长。今年我也通过各种方式开展活动，努力提高活动质量和水平，取得了不错的效果。
5.用崇高的理想激励学习。如果一个人没有理想，他就像大海上一艘迷失的船。他漂到哪里，就漂到哪里。没有目标，他就没有动力。当学生刚进入初中时，班主任应积极为他们的理想教育创造机会。因为学生只有明确目标，才能把目标变成学习和生活的动力。他们明白现实与理想的差距，但这种差距不是不可逾越的，而是可以通过自己的努力跨越的，要求学生制定学习计划，把对理想的追求变成学习的动力。
总之，万事开头难，但好的开始是成功的一半。如果一个班级的管理有一个好的开始。也就是说，你成功的管理了这个班级。总的来说，一年来，我一直在教书育人的实践中学习和提高自己的专业水平和教学经验，在实践中学习。
七年级班主任第一学期工作总结5。重新接触七年级的学生，觉得他们好小，好天真，好可爱。开学时，很多学生还没有从稚气中退下来，很难遵守课堂纪律，不知道如何在课堂上自觉学习。下课后，他们经常像鸟儿一样飞来飞去，谈笑风生，无拘无束。但是经过一个学期师生双方的共同努力，他们的行为习惯有了很大的改善，学习意识有了明显的提高，学习成绩也有了明显的提高。这一学期，学生团结友爱，师生和睦相处，各项教育教学任务完成得很好。我的班级已经成为一个和谐的班级。
第一，加强学生思想政治教育，让学生明确学习目标，端正学习态度。
1。加强安全教育。这学期，我们关注学生的安全，进行了三次安全教育。开学第一个月，我们定为“安全教育月”，开学第一周为“安全教育周”。学校的第一堂课是安全教育课，重点是道路交通安全。中考后，前后两次重大校车事故和一次我校学生的校车事故，再次对同学们进行了防止超载、黑车、酒驾的教育。在65438+2月的月份里，我们再次对同学们进行了安全条例的宣传教育，反复强调生命只有一次，责任重于泰山。
2。加强公民素养和行为规范教育。本学期，我们利用班集体课、国旗下讲话、晨会、下午会等各种场合，以多种形式对学生进行公民素养和行为习惯教育。在班级小组课上，我们组织学生，认真学习了《中学生行为规范》、《中学生行为规范》等。，并结合思想品德课加强对学生公民素养的教育。坚持每天做好作息规律，教育学生行为习惯。针对学生日常学习生活中的问题，充分利用晨会和下午会的时间，给予正面的引导和教育。通过这些措施，学生的行为习惯得到了很大的改善，公民素养得到了显著提高。
3。教育学生学习的目的，指导他们的学习方法。七年级学生刚进入中学，随着课程的增加，学业负担的加重，有点不知所措。人格是我们学校的席位，相当于“开圆桌会议”。方便学习自觉性高的学生合作探究学习，也方便他们说话看怪。对于一些缺乏学习意向和主动性的同学来说，这是一个借机发言或者捣乱的好地方。针对这种情况，这学期我们进行了几次学习目的的教育，讨论了几次学习方法。期中考试班第一名的罗洪贵还专门介绍交流了学习经验，取得了不错的成绩。
第二，用心参加学校组织的各种活动。
这学期，我们学校举行了几次大型的群众性活动，如“十一”文艺汇演、秋季运动会、“一二·二九”演讲比赛等等。元旦前夕，班上还举行了一次联欢会。由于老师的精心组织和同学们的认真合作，我们班获得了三等奖。在运动会上，学生们认真参加，勇敢战斗。我们班拔河、长绳跳、女子4×100米等团体项目第一名，20× 25m等团体项目第二名。班级总成绩获得C组第二名，获得学校“道德风尚”奖。元旦晚会上，老师和学生聚在一个房间里庆祝，分享彼此的快乐，增进师生之间的感情。
第三，形成了一支精干的班干部队伍。
开学时，我们根据小学信息反馈选出班长、学习委员、清洁委员、生活委员等主要班干部，然后根据评分结果对学生进行分组，再选出各方面表现优秀的学生在小组中担任组长。各科老师选出了自己的课代表，班干部初步成型。然后根据势变化或增减。全体班干部以身作则，认真履行职责，班级工作做得有声有色，形成了充满活力、卓有成效的班干部群体，为班级工作的开展奠定了基础，取得了令人满意的成绩。
第四，定期召开班会。
这学期，我们老师坚持每周开一次班会。各科老师畅所欲言，就上周的情况进行了广泛的交流和沟通。他们一方面总结成绩，一方面查漏补缺，讨论交流下周的工作。每次考试后，认真分析质量，确定学得好的和学得差的学生，并对他们进行训练，以弥补差距。
五、重视培训和补差工作。
在期中考试后的质量分析中，我们对比了本校和全区的成绩，发现七年级数学成绩太差，英语成绩不理想，而这两门是得(失)分的重点科目。如果你学得好，很容易缩小差距，否则，就会拉大差距。在班会上，我们提出了这个问题，很快形成了一个* * *知识，对数学和英语两个重点科目进行了训练和补充。具体措施是:数学老师负责数学教学和培训，班主任补足差额。第一步是“消灭”那些“个位数”；英语老师负责英语教学和培训，尹老师补差价。其他统考科目的教师根据各自科目的实际情况进行培训和补充。所有老师团结一心，齐心协力，形成合力，接下来的月考取得了理想的差距，数学消灭了个位数，整体成绩也有了明显的提高。
六、参加各级各类比赛。
这学期我们参加了各级各类竞赛，包括市“语文基”竞赛，市主题阅读活动竞赛，区级数学英语竞赛，学校英语写作竞赛，都取得了不错的成绩。人格是由市教育科学研究院组织的人文实践活动——纪念辛亥革命100周年中学生历史知识竞赛。我班两人获一等奖，三人获二等奖，五人获三等奖，可喜可贺。通过这些比赛，激发了学生的学习兴趣，丰富了学生的视野，提高了学生的成绩。
七、“两课”活动进展顺利。
这学期省教育厅倡导“课内比教，课后走访千家万户”，我们班老师都用心参与。各科老师都参加过学校的教学比武，有定岗实习的尹老师，有50多岁的田董事长，还有很多人在学校拿过奖。除了通常有针对性的个人家访，我们还组织了两次大规模的家访，所有主要教师都参加了。第一次去偏远的中州和唐图-通州岭-北嘴-新化-大武臣线，第一次去附近的边城。在这两次家访中，我们班的老师与家长进行了广泛的接触，与学生进行了谈心，增进了家校联系，增加了师生感情，取得了良好的社会效果，有效地促进了我们教学高中的发展。
八、注重个别辅导，努力提高学生的学习成绩。
这学期，我们班的老师除了做好以上工作，平时也是花时间，重视根据每个学生的实际情况对其进行个别辅导。无论是上课还是下课，无论是午休还是晚自习，他们经常找学生谈心，个别辅导，帮助纠正错误，努力提高学习成绩。
由于上述措施，我们班的各项工作都取得了很好的成绩，尤其是期末考试，我们班取得了理想的成绩。统考五科中，除英语外，其余四科无论是人均成绩、通过率还是优秀率都达到了第一名。至于年级排名，我们班也是年级中的佼佼者。
当然，成绩代表过去，未来任重道远，工作中的错误和不足肯定是存在的。我们要找出这些不足，总结经验，吸取教训，争取来年有更好的成绩来回报学校，回报家庭，回报社会。