文明中学生主题班会

上学的时候一定熟悉主题班会，这是班级教育活动的形式之一。通过主题班会，可以澄清是非，提高认识，进行教育。你对主题班会了解多少？以下是我帮你组织的主题班会:文明自律，一点一滴做起来，希望对你有帮助。

主题班会:文明自律，从零开始1一、活动主题:

使学生知道文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明、爱文明，形成良好的文明习惯，营造良好的学习环境。

通过反思自己的日常行为，提高全体学生讲礼貌、守规则、守纪律的意识，提高学生的综合素质。

二、活动的目的:

通过这次班会，学生可以对文明和自律有所了解，体会到文明的重要性。

在日常生活中，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明程度，做一个讲文明讲卫生的好学生。

三、活动准备:

1.召集班委讨论决定班会程序，构思班会主题和内容，确定主持人。

2.根据班会内容确定班会骨干学生。

3.课后收集相关文明礼仪资料。

4.全班推出海报。

(负责人:金林赞、陈凌燕)

5.做好服务，欢迎其他老师的到来。

(接待:王跃、陈诗云)

6.设计邀请函(邀请学校领导和老师作为嘉宾)(王瑞敏、陈丽)

7、装修场地。

(办公桌摆放:孙浩、王鹏、傅苏杭、刘川、徐璇、张超)

8.准备背诵《文明——装扮我们的世界》；准备视频照片；宣誓《中学生日常行为规范》；学习歌曲《新青年制造》等等。

9、设计主题班会课件。

10，准备文明礼仪建议书。

11.准备背景音乐。

四、活动流程:

男主持人:同学们，在丹桂飘香的日子里，我们在这里召开主题为“文明自律，从零开始”的班会。

主持人:中国是礼仪之邦。千百年来，祖先代代相传的文明礼仪是我们的骄傲和财富。

请先欣赏《文明——装扮我们的世界》这首诗。

(停顿)男主持人:我们中华民族素有“礼仪之邦”之称，有着五千年的悠久历史。

主持人:她不仅创造了灿烂的文化，也形成了一个古老民族的传统美德。

男主持人:我们应该发扬优秀的民族传统。

女主:从小学礼仪开始，用礼仪做一个文明卫生的中学生。

主题为“文明自律，从一点一滴做起”的班会现在开始！

男主持人:“礼”，在字典里的定义是:由一定社会的道德观念和习俗形成的，大家都遵守的礼仪。

“仪表”是指一个人的仪表和举止。

“礼仪”指的是“人类社会交往中应有的礼仪”。

女主持:礼仪是一个人，甚至是一个民族、一个国家的文化素养、道德素养的外在表现，是做人的基本要求。

中华民族自古崇尚礼仪，素有“礼仪之邦”之称。

孔子曾说:“不学礼仪，不可立。”。

也就是说，一个人要想有所成就，必须从学习礼仪开始。

男主持人:今天我们衡量一个人的气质和德行，还是把那些细节作为考核的重要参数。

然而，我们周围仍然有许多不礼貌的行为和现象。下面请欣赏小品《校园一景》。

主持人:你认为小品中有些学生做错了什么？他们应该怎么做？(学生纷纷发表意见)

男主持人:现实生活中，确实有一些同学把文明礼仪当成了鸡毛蒜皮的小事。在学校里，他们不尊重别人，彬彬有礼，满口粗话。还要自带零食和垃圾；浪费水电的现象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。

女主持人:现在让我们来观察身边发生的一点一滴，看看他们有没有做到文明礼貌。(暂停，播放课件)

男主持人:同学们，你们在影片中看到了哪些不文明的行为？(学生发言)

女主人:看来我们身边有不少不文明的行为。从以上同学身上，我们看到了自己的影子，希望大家都能改正自己的不足。

所以现在想请同学们大胆说出自己的不文明行为。

男主持人:我们有理由相信现在站出来的同学是勇敢的，敢于正视自己的不足。他在以后的生活中一定会克服困难，做一个守纪律、爱学习、讲文明的好学生。

主持人:孟子曾经说过:“如果你爱一个人，你将永远爱他；尊重别人，别人也会永远尊重你。

“李明就像一面镜子。你尊重别人，讲究礼仪，别人自然会对你刮目相看。

文明礼貌在我们生活中的作用是无与伦比的。一句“对不起”就能化解紧张的冲突。友好的微笑，像春风，温暖着别人的心；一个真诚的帮助可以唤起世界上所有的爱。

男主持人:我们看情景喜剧吧。

看剧中学生如何改错。

(停顿)女主持:一滴水很小，但无数滴水可以汇成一片无尽的大海。

男主持人:一个人是平凡的，无足轻重的，但是如果每个人都高举文明的旗帜，文明的新风就会吹遍全中国。

请从每一个“小我”开始，因为社会就像一个海洋，我们每个人都是汇聚成海洋的小水滴！

主题班会:文明自律，从零开始2。活动的目的:

文明守纪是一个人文化素养和精神风貌的整体体现，“讲文明、讲礼貌、守纪律”是每个学生都应该具备的美德。为规范学生言行，营造积极健康文明的学习氛围，特举办本次主题班会。

二、活动准备:

1，小学生行为规范。

2.寻找身边文明有纪律的东西。结合学习写一篇演讲稿。

3.老师准备《严明纪律之歌》和《文明纪律之歌》。

三、活动过程:

孔子说:“不学礼仪，无从立足”，文明礼仪是我们学习生活的根本。“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是学好文化知识的保证。因此，文明小学生首先要严格遵守小学守则和小学生日常行为规范，严格遵守学校的规章制度，切实做到:尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公共道德，爱护公共财产。同学们，你们进入了人生最美的“季节”，阳光是你们的，希望是你们的，世界是你们的！歌德说:“要成就伟大的事业，总要从童年做起。”

文明就是尊重别人，也要尊重自己。文明是一种无与伦比的美。独花非春。仅仅依靠少数人是不够的。我们必须共同努力，做一个文明而守纪律的学生。让我们开始做一个文明守纪律的小学生主题班会活动吧。

(一)歌曲欣赏《严格纪律歌》和《文明纪律歌》(展示课件)

女:“我在管教，你在管教，管教才有无穷的战斗力。”m:同学们，风筝之所以飞得高，是因为它必须有地面上紧紧相连的绳子。女:美玉之所以滋润，在于一刀一凿的精雕细刻。

男:火车之所以跑得更快，是因为有了铁轨的约束，严格的校规校纪才能让学生飞得更高更远。让我们一起走进今天的主题班会:做一个文明守纪律的小学生。

(2)理解故事

老师讲故事。

古人云:“勿以小恶而为之，勿以小善而为之”。很久以前，有一个小和尚想学理发，帮助寺里的和尚剃头。于是他开始用冬瓜练习，但每次用水洗冬瓜时，他总是往里面插一把剃刀。他没花多长时间就学会了如何剃头发。他第一次给别人剃头，去打水洗头的时候，就“顺手”插上了剃须刀。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。

老师:这个故事告诉我们什么？和你的同学分享你的感受。

(3)各组组长报告发言，全班分享。

老师总结:为什么？答案很简单。是因为他用冬瓜练的时候养成了把剃刀插进冬瓜的习惯。虽然在给弟弟剃头的时候他觉得是人而不是冬瓜，但是他不听手的话，习惯性的插刀，以至于小恶习害了他。

虽然这个故事有些夸张，但我们应该从自己做起，从身边的小事做起，养成文明守纪的好习惯，改掉坏习惯。

(三)升华主题(重在引导)

1.给我看看初级守则和小学生日常行为守则(课件)。请阅读，了解文明守纪律学生的要求。

2.要求全班背诵儿歌。

3.背完这首儿歌，学生应该知道如何做文明守纪律的小学生了吧？(小组交流、命名和评估)

4.老师总结:作为21世纪的小学生，作为祖国未来的主人和栋梁，我们也应该加入讲文明守纪律的行列，从小做起，从我做起，时时处处守纪律讲文明。

只要把身边的小事做好，就是纪律和文明的表现。学生们有信心吗？(是)

5.实践扩展

让我们邀请一些学生做一个关于“做一个文明守纪律的小学生”的演讲。

学生上台演讲，师生点评。

第四，总结拓展

同学们，做一个文明人是现代社会的基本要求。我们应该把“讲文明、讲礼貌、守纪律”作为我们生活中的一项基本行为准则，并内化为一种自觉的行为。文明礼貌，重在表现；好习惯，重在平时；社会公德对你我都很重要。

同学们，我们一起来做这样一个动作，伸出右手，握紧拳头。今天我们庄严宣誓:“让我们从现在做起，从我们身边做起，用每一个实际行动做一个守纪律的人，一起告别那些不文明的行为！”我相信，只要我们全体师生共同努力，一定能够创造一个更加整洁、更加安静、更加有序、更加健康的高二三班，让文明和纪律的号角响彻教育的天空！

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