中学生必背18段语文课文。你能全部背下来吗？

它是中国传统的阅读方法之一。背课文听起来很可怕，大家好像都经历过。我来谈谈我个人对这个问题的看法。第一，理解后可以背诵。对于一篇课文来说，首要的问题是要非常清楚它的意思。只有彻底理解文章内容，才能开始背诵。死记硬背是没有效果的。在背之前，你必须先理解文章的中心内容。背诵要以文章内容为基础。需要理解上下句的内容和逻辑关系，然后语言就是它们之间的纽带。这样背课文是有根据的，有意义的背，单词是有意义的。第二，清除生词和短语的障碍。如果一篇课文中不熟悉的单词和短语太多，会影响背诵的信心。为此，我们的孩子可以自己提问或查找。掌握正确的“音义”，这样你就可以通读整篇文章，增强阅读的节奏，提高背诵的效果。第三，背诵前要好好读。古人云:“读一百遍，便知其意。”“每一次阅读...一定要响亮清晰，一个字都不能漏，一个字都不能少，一个字都不能丢。久久不忘。”这样也可以培养孩子的耐心和细心。第四，背熟。在脑海中读出文中的场景或景色，边读边幻想。然后把脑海中浮现的场景看几遍，每次都记住一遍。背的时候记住自己想记住的场景，然后和课本对比，看看有没有错误。再纠正一下。第五，分解背诵方法。根据文章内容由易到难，由短到长，把文章一步步分成几个部分，一个部分一个部分的阅读和记忆。已经分解成几个部分或几个层次的内容都可以背下来，然后再整体背诵。或者你可以把句号当成一小段，一段一段背。一段一段背下来，就可以一起背现在的了。这也是深刻的。六、关键词(提纲)法。把课文中要背的关键词挑出来，写在笔记本上，跟着关键词的提示走，有时低头闭眼，有时睁着眼睛看书，自己测测。第七，尝试背诵法。看了三两遍之后，试着背一下。如果背不出来，就打开课本看一看，然后再背，直到背完为止。不要拖到明天，打开书页，让孩子们自己改正。如有错漏，自己标注，再背一遍。默读默读，直到连标点符号都正确。真正做到“一字不差地掌握它们”。第九:及时复习，多重复。没有必要及时记住每一篇文章，但如果你像一只断了棍子的熊，用心去忘记是没有意义的。最有效的记忆方法就是多重复，及时复习。背熟一篇文章比结巴十篇文章好得多。第十，用不同的方法背诵。我看过现在的教材和相关的课外读物，每一本都真的很“好看”，所以同一篇背诵的课文要尽可能在不同的语调，不同的环境和条件下重复。这不仅可以增强记忆，还可以让背诵的课文活起来，真正成为一个召之即来的理想工具。比如一篇文章，可以用朗诵的语气大声朗读，也要用讲故事的方式讲述，这样会逐渐摆脱语言习惯，更加注重语言所表达的内容，这样出现类似情况时，语言自然脱口而出。还能帮助孩子摆脱“背书太枯燥”的苦恼和“为背书而读书”的框框，激发孩子背诵的热情，锻炼孩子的口头表达能力，从背诵的许多优美文章中积累未来的写作素材。真的能做到“学以致用”、“理论联系实际”！以上是我和孩子在平日“阅读背诵”的过程中学到的一点经验。仅供参考，还得不断摸索，找到适合自己的学习方法，才能事半功倍。