如何做好中考课外阅读?

中考已经进入最后的冲刺阶段,但目前部分学生在复习语文时存在两种心态:一部分学生认为语文知识点多,中考重在考查学生的课外迁移能力,所以往往把重点放在一些“速成”科目上,复习语文时很浮躁;还有一部分同学认为,认真复习了课本知识,做了很多阅读题,考试却没有效果。他们觉得语文复习无从下手,就干脆放弃了。这些做法是非常不可取的。有多少有才华的理科人才因为语言错误丢掉了工作?所以,只有了解大纲,熟悉规则,掌握技巧,才能事半功倍。2008年中考语文新改革作文提高到50分,删除了课后文言文阅读,增加了背诵和默写的分值。在研究深圳历年中考试题的基础上,现就2008年中考语文备考提出以下建议:

中考语文备考分为三个板块,一是基础知识板块,二是现代文阅读板块,三是作文板块。

一、基础知识前五道选择题* * * 10分,从2007年中考改革中应运而生,主要考察字形、读音、病句、成语的使用,并适当表达。在发音方面,提醒学生了解汉语拼音的规则,掌握课文教学目标中要求读的字,正确区分常见的同音字、异体字、复音字和容易读错的字。比如2007年我考了个a (g i),我忍不住笑了(j n)。记字形是语文学习中的一项基础工作,是每次考试的必考内容。教学大纲要求学生认识约3500个常用汉字,区分常见的同音字、异体字和多义词。正确使用词语,尤其是单音节和多义词、同义词和反义词、褒义词和贬义词、成语、关联词和新词。修改病句,如大纲规定,可以纠正句子中的常见错误。从历年广东省中考试卷和各省中考试卷可以看出,语言疾病主要表现在语序不当、成分缺失、逻辑错误、搭配不当、关联词使用不当等方面。比如2005年深圳中考语文有两道题“当在树上看一只鸟,我们有些惭愧”,属于成分不足;2006年中考语文,“乡下人有情怀,认识土”属于语序不当;2007年,多项选择题中出现了“夏天的深圳是个美丽的地方”的病句。所以考生在做题的时候要对症下药。

只要同学们肯努力,多背多记,把错题本整理出来,多锻炼,这10分基本不会丢。

其次,2008年中考背记古诗词名句的分值有所上升,2005-2007年为10,2008年可能为12~15。大纲要求课本上的古诗词,课堂上与课外活动相关的句子和名篇,这部分的考察包括根据前面的句子写下句子,比如时间是在我认识她之前很久,但是从2006年中考我们分手以后就更久了,()。(李商隐《无题》);理解听写,比如阅读2006年中考第五题,不仅需要勤奋,还需要良好的思维。《论语》中讲两者关系的句子是“()”,写作者和诗名也是历年来考察的重点。而且错字会扣1分。所以同学们一定要在理解的基础上记住文章的内容。这需要努力和聪明的工作。

第三,课堂上的文言文阅读,要求理解常见文言文词语在句子中的含义;了解并翻译文言文句子的大意,作者的情感倾向,作品的特点等。这就要求考生在复习时既要注重基础,又要注重能力培养。基础知识重点复习实词、通假字及其意义、古今异义词、词类活用、一词多义等。句子翻译要求逐字执行,主要是直译,逐字执行,在翻译过程中补充文言文中省略的成分,灵活翻译词性,调整语序,如介词宾语、定语后置、主谓倒置等。要求符合现代汉语的语法习惯。例如,2007年,我翻译了一句话“鱼,我想要它;熊掌才是我想要的。鱼和熊掌不可兼得,鱼和熊掌不可兼得。“鱼是我爱(要)的,熊掌是我爱(要)的。这两样东西不能同时得到。我愿意舍鱼取熊掌。”评分分值:整句翻译准确、通顺得满分,“所欲为,兼得”翻译准确得0.5分。文章的理解注重能力的培养,整体感知文章内容,概括主旨,划分主次,概括段落意思,理清思路,评价人物的思想感情,把握作者的观点。平时学生要多练习,不断总结。中学生在准备08年的复习时,不必把桃花源、天思夜游、鱼我所愿、庄子第二章作为复习重点,因为它们是04-07年的中考考题,考生不必在这里花费太多时间。

二、现代阅读:

阅读记叙文是考察的重点,考试大纲的要求是在通读课文的基础上理清思路,理解主要内容,欣赏和权衡重要词语在语言环境中的意义和作用。分析文章的表达方式。主要的引导方式及其作用,可以对文章的内容和表达方式说出个人的体会。2004 ~ 2007年中考必考的题型有:①单词或句子的鉴赏,如2006年中考课文中“”一词的词义解释。2005年考题14“细细品味第三段”“冬天的风因为这些鸟的跳跃而微妙而富有弹性”中的“弹性”一词不错。在阅读这类题型时,从不规律中发现规律,掌握答题技巧,把阅读题变成填空题,会容易很多。比如这句话用了哪些修辞手法和表达方式,形象地表现了(人或物)的特点,表达了()的感情。()这个词很有表现力,句式也很整齐,让读者身临其境,回答会完整,失分会少。(2)模仿题也是历年中考的必答题。比如2005年16把它们刻在树叶间,与绿叶共舞,与春风同歌,还有(),造出来的句子要与例句“形神兼备”。回答时一般都是基于以下思路:分析例句,确定句子结构,找出例句中的关键词,分析相关词,填入,整理。③要点总结,如2007年中考16:请用通俗的语言谈谈本文的主要内容。解决问题时,首先要准确简洁。可以选择文中重要的单词和句子,但可以得到需要的答案。再次,通过对线索和写作手法的分析,发现策略、语言准确性等问题。也是历年典型的考试类型。考生要掌握相应的答题规则和技巧,并寻求答案的全面性和语言性,灵活运用,才能立于不败之地。

第三,作文是语文考试的重头戏,尤其是2008年,中考作文50分占了语文考试的半壁江山。因此,中考作文要对历年考试趋势有清晰的认识,掌握写作方向,具备应试技巧,全面备考。大纲对作文的要求是“用真挚的感情写作,力求表达自己独特的感受和深刻的体验,多角度观察生活,发现生活的丰富性,捕捉事物的特点,力求有创造性的表达。”2004年命题作文:故事发生在我们组,题目作文《走出校园》让学生发挥了。2005年中考,请写一篇半命题作文,题目是“品味()”和“()让进入内心”,2006年,是“回忆()”。中考作文多从社会、自然、情感、生活四个方面设置。所以,考生要想在短时间内写出一篇既有文采又有美感的高分作文,必须有扎实的基本功。在复习中要有必要的审题、立意、选材、立意、写作的训练,掌握写题技巧,首尾呼应,表达丰富,照顾结构,语言出彩,在考场上。储备写作素材,善于模仿写作。建议考生多阅读历年中考完美作文,总结写作方法,掌握写作技巧,积累素材,辅以练习,多写多练多背,积极交给老师修改,才能临场发挥。历年的答题卡都存在一些考生不认真阅读原文,不能认真审题的问题。平时做阅读练习的时候,一定要养成认真审题的好习惯,准确把握重点词语,然后作答。另外,写作也要注意。如果平时乱涂乱画,积累下来会有错别字,写作会丢分。有规律可循,有技巧可循,有教学经验丰富的老师指导,作文的提高也就指日可待了。

总之,我们不要像蚂蚁一样,只是收集;不要像蜘蛛一样,只是从肚子里拔丝;而是应该像蜜蜂一样,既采集又整理,这样才能酿出香甜的蜂蜜。语文学习靠的是长期的积累,长期的努力,老师的高效指导,学习兴趣的不断增加。只要大家有信心,有毅力,相信华人会取得最大可能的进步,一举夺冠!