家长课堂活动简报
学生家长课堂活动介绍1幼儿教育是家庭与幼儿园之间的双向街道，家长是孩子的第一任老师，他们的一言一行都对孩子产生潜移默化的影响。本学期，我园为所有班级组织了“家长在课堂活动”，旨在邀请“家长和老师”利用职业的特殊性，组织孩子们开展一系列生动有趣的活动，让孩子们了解成人世界有哪些工作，感受父母在外打工的艰辛。为了更好的拉近幼儿园与家庭的距离，6月5438+10月5日上午，我园开展了家长进课堂总结活动。同时邀请家委会成员观摩。
在这次活动中，陈妍希妈妈给孩子们带来了一场英语活动。陈妍希的妈妈是四川外国语大学成都学院的老师，有多年的教学经验。为了顺利开展这次活动，她提前和班主任了解了班里孩子的情况，为这次活动做了充分的准备。活动中，家长们精彩的教育活动给孩子们带来了极大的快乐。PPT和游戏的观看方式让孩子觉得生动有趣，很大程度上吸引了孩子的注意力，让他们更积极地参与进来。同时，我园的优秀教师还为家长们展示了一场语言活动。受到了家长们的一致好评。
“家长进课堂”就是通过走出去，请进来，挖掘身边的教育资源，丰富课程内容。邀请家长朋友参加园内教辅的活动，不仅让家长更加认识到学前教育的重要性，也充分利用了家长的资源，让我园的学前教育活动更加丰富多彩，拉近了幼儿、教师和家长的距离。
春暖花开的季节，泰安长城中学迎来了首届家长课堂教学开放周。本次活动的目的是加强家校沟通，让家长更好地了解学生在校的学习和生活，同时吸收他们的意见和建议，从而更好地促进学校的教育教学和管理工作。本次开放活动家长参与多，开放面广，效果突出。家长的到来给学校注入了活力，给学生带来了巨大的鼓舞。这项活动的情况概述如下:
(一)集思广益，精心策划
为保证活动正常进行，学校制定了课堂教学家长开放周实施方案，成立了以王祖利校长为首的领导小组，召开了多次培训动员会，并提前向全体家长印发了邀请函。相关部门和班主任精心布置展板、条幅、意见箱等设施，组织学生准备开放活动，安排展览日程。准备工作分工明确，责任到人，为正常的教学和开放活动提供了有力保障。
本周的教学开放活动是在系班负责制下进行的。为了活动的正常推进，大部分班级都制定了具体的活动计划，比如高一的19班、5班、7班，高二的3班、4班、10班。在他们的计划中，按照时间顺序，依次是签到登记、参观宿舍、上课听课、介绍班级文化和课堂改进、作业展览、观看学校专题片、开个讨论会、填写并上交家长反馈表等活动。设计方案严谨细致，活动流程井然有序。
(二)精心组织，分工合作
经过精心准备，从4月15日到4月18日，XX年级、XX年级32个班开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9个科目64节课，高一家长355人，高二家长386人参加。700多名家长带着喜悦和高度的责任感走进校园、教室和师生。
1.部门联动，全员参与
活动中，教务处、政教处、团委、保卫处、信息中心、总务处、财务部联合办公室加强合作，为家长提供全方位服务，使家长对学校和学生的学习生活环境有了更全面的了解。根据学校的统一安排，各年级召开班主任会议，对教学开放周的活动提出具体要求。
在副校长王德海和张万全副校长的带领下，教职工广泛参与其中，尤其是各年级班主任和任课老师全程跟随和服务，使校园和课堂全面向家长开放，给家长留下了深刻的印象。
2.亮点十足的开篇。
开放日期间的主要活动包括:班级授课、班级活动(包括班级报告、主题班会或文化活动)、参观展览(包括参观学校的面貌、学生作业或观看学校专题片)、班级讨论。
各班高度重视，精心组织。全体老师精心设计了辅导方案，以常态课的形式展示，并在课堂上采用小组合作探究的课改新模式，充分调动了学生的思维，为他们提供了展示的平台。上课后，各班组织了丰富多彩的班级活动，展现了良好的学校和班风，亮点纷呈，精彩纷呈。高二4班7班19班11班14班2班5班8班9班尤为突出。
高一19班在本次活动中引入了小组合作中的竞争激励机制。对于在准备和陈述期间表现良好的小组，应酌情给予加分。班主任张老师也表扬了按时到校、认真参与的家长，无形中加强了对学生的教育。“我是小老师”的活动是这个班开学以来最大的亮点。他们抓住开放周的有利时机，在学生代表的主持下，让各个学科的“小老师”上台发言，介绍活动的目的、进展和成果，令家长们啧啧赞叹。
高一7班利用这次活动举办了一次主题班会。通过学习小组的晋级仪式，让家长见证学生的成长；通过“我的班级我管理”的表彰活动，让家长和孩子一起体验成功的喜悦；通过“走自己的路，秀自己的路”系列展示活动，让家长充分了解课堂的提升和学校、班级的风貌。
今天我很庆幸博鳌丽园幼儿园和中学二班的孩子在同一个班，这是我的一个小小的心愿。小时候的梦想是当一名幼师，心情非常激动，澎湃。看到下面一双明亮的小眼睛，我很兴奋，也有点紧张，但孩子们学习知识的渴望和对问题分析的感悟更让我惊讶。在活动设计中，我主要采用与学生互动和回答问题的方式。希望学生能积极参与到课堂中，时刻提醒孩子听课时要集中注意力，增强兴趣。整节课，孩子们争着回答我问的每一个问题，没有一个人走神，窃窃私语。在每个同学的眼里，我看到了孩子们的求知欲。看着那双明亮纯净的眼睛，我越说越开心。我说得越流利，短短的40分钟很快就结束了，让我想要更多。
感谢博鳌丽园幼儿园2班开展了这次意义深远的“家长课堂”活动，给家长们提供了一个与孩子零距离接触和交流的机会，给了孩子一个展示自己的机会。通过这次活动，我也深深感受到了作为一名教师的辛苦。正是因为老师们的努力和付出，孩子们才进步不大。"春天的蚕会一直织到死，每天晚上蜡烛会把灯芯抽干"，老师做了什么？老师应该得到孩子和家长最大的尊重和感激。在这里，我代表孩子们和他们的父母说:老师！你辛苦了！！再次感谢学校和老师给我提供这个机会，谢谢！
为了更好的拉近幼儿园与家庭的距离，有效利用家长的资源，开阔孩子的视野，拓宽孩子的思维。近日，风化街中心幼儿园各班开展了吸引家长进教室的活动。
在活动中，一群王壹冉妈妈被要求为孩子们精心烘焙蛋糕，并带着孩子们一起制作蓬松的鹅。赵的爸爸带着孩子们去电脑房玩电脑。二班的妈妈邵准备了精美的课件教孩子们画小鱼。中班妈妈徐静瑜发挥英语特长，教孩子一起学英语。赵，一个大班，一起教小朋友认识各国货币。父母朋友带来的活动丰富多彩！
通过活动，充分挖掘和利用家长丰富的教育资源，拓展幼儿园的教育内容和孩子的学习体验，让家长真正成为幼儿园更稳定的伙伴和支持者，更好地实现幼儿园、家长、孩子的共赢！
家长资源是学校最丰富的校外教育资源。通过家长活动，学生们学到了很多东西，家长们对班级和学校有了更深入的了解，更好地促进了班级和学校的发展。
在这次活动中，我们班* * *邀请了三位家长来到我们的教室。蒋兆军的妈妈教孩子们做彩色风铃，任云芝的爸爸给他们带来了丰富的玻璃知识，张兆旭的妈妈精心准备了“迈出第一步”的故事。通过孩子的交流，他们认识到了学习的重要性，同时也应该有勇气。
父母的态度:
1，每个家长都是精心准备的。刚开始有点紧张害羞，但渐渐和学生融为一体，班里的孩子都特别喜欢。
2.每个家长在进教室之前都会和老师沟通，备课和课件。
3.本次活动加强了家校联系，增进了老师和家长的了解，促进了学生的全面发展。
学生的变化:
1，参与课堂教学的家长的孩子，因为家长的到来，自信了很多，学习能力和生活能力都有了很大的进步。
2.因为家长的到来，其他孩子特别守纪律，在课堂常规上有了进步。
看到每个家长写的教后反思，我很感动，也看到了孩子的变化，但另一方面，我也感受到了家庭教育和家长精神面貌对孩子的影响。只要家长有勇气走进教室，孩子就特别自信，班里人也不多。第四次家长进教室，无论怎么开始，即使亲自做作业，也没有家长来参与，感觉压力很大。
在此次活动中，我们充分挖掘了家长自身的教育资源，拉近了家长与老师、家长与学生之间的距离，为家长和学生创造了一个相互交流的平台，为家长和老师提供了一个增进了解、相互学习的机会，从而促进了和谐家校关系的构建和学生的全面发展。
6班学生家长活动简介作为幼儿园的合作伙伴，家长一贯的理解和支持，为孩子的成长和幼儿园的发展做出了贡献。在教育多元化的今天，父母不同的专业背景，先进的教育理念，成功的育儿经验，都是促进孩子全面发展的有益补充。为了促进我园与家庭、社会的密切合作，更好地为孩子的成长提供良好的学习生活环境和条件，满足家长朋友关心幼儿教育、参与幼儿管理、热心公益事业的良好愿望，增进家长对孩子在园情况的了解，让家长更详细、更全面地了解孩子在园的学习生活情况，更好地实施家庭教育，充分利用其丰富的教育资源，拓展幼儿的生活和学习体验，促进幼儿的全面发展，同时“家长老师”这一新角色给幼儿园教师以新的提升和启迪，使《指南》的精神在幼儿园课堂教学中得到充分体现。
最近我们XX幼儿园“家长在课堂”活动正在进行中，看！点点鹿中队、春兔中队、喜羊羊中队、壮牛牛中队的家长和老师都为孩子们带来了精彩的绘本故事。我们机灵猴中队的一位医生妈妈给孩子们讲了如何保护小牙齿，时刻注意口腔卫生，做个好孩子！
学生家长进入课堂活动。简报7春风让一切升温。20xx年3月9日上午，xxxx小学三年级一班成功举办了一次家长会活动。我们有幸邀请到了三年级一班xxx小朋友的妈妈XX女士来参加这次活动。母亲Xx是长庆油田的一名工程师，有着丰富的石油科研经验。本次活动中，xx妈妈根据自己的工作经验和专业知识，为孩子们带来了一堂别开生面的石油答题课。
进教室开始上课后，xx的妈妈换上了抢眼的红色工作服，激起了孩子们对油的强烈渴求。接下来的课上，xx妈妈通过一些好奇的问题，把孩子们一步步带进了石油的神秘世界。石油是什么样子的？石油是如何形成的？石油的勘探开发过程，石油的用途，石油的地理分布，引起了孩子们的热烈讨论。
当xx的妈妈讲到石油研发的过程时，同学们变得很安静。在这堂课上，同学们在看到高原上的钻井井架和海上钻井平台后，体会到了石油勘探和研发过程中的艰辛和不易，向奋战在石油科研一线的科学家们表达了深深的敬意。在xx，我妈问“同学们知道油有什么用吗？”同学们举手回答，大家讨论得非常热烈，问题也很积极。Xx妈妈耐心的告诉大家，石油有各种各样的副产品，除了交通运输要消耗石油，塑料、合成纤维、化肥甚至药品都来自石油。大家在生活中要多关注身边的石油副产品。
这节课结束的时候，xx的妈妈语重心长的告诉孩子们，现在世界能源短缺，大家在日常生活中要节约能源，杜绝浪费。此外，汉斯的母亲还向学生们提出了以下建议和要求:
第一点:日常生活中要节约用油，像珍惜水资源一样珍惜石油资源，少开私家车出行，尽量乘坐公共交通，多走路，多骑自行车；
第二点:爱护学习用品和生活用品，不要随意损坏或丢弃，从小养成良好的学习生活习惯；
第三，学生应该努力学习，长大后对国家有用，开发更多的新能源来替代稀缺的石油。
根据幼儿园每月的安排，这学期我们会安排一位家长进教室。鉴于“爸爸妈妈的故事进课堂”活动已经在小班组织开展，我们通过与李老师、闫老师反复讨论，组织一位家长再次走进课堂。与上次不同的是，此次邀请家长加入班级，与护理班的老师一起照顾孩子的饮食起居。
孩子每天的活动无非就是常规的吃喝拉撒，集体活动，户外游戏，但同时也会根据季节的变化，花园级别的集体活动而变化。这个活动是由六位家长在三天内两人一组完成的，三天内每组的保育内容都不一样。有常规的一天流程，有全面的卫生消毒工作，负责的内容也不一样。但是大家经历的是我们所有环节的真实工作。
活动结束后，大家都记录了活动的反馈，细节不一。但不难看出，我们工作的每一个细节，他们都看在眼里，看在心里，哪怕是一句话，一个动作，一个眼神。
进教室对我们来说只是一个极其常规的活动，但对家长来说却是新奇的，因为我们不知道孩子们在幼儿园的一天生活是怎样的，喝多少，吃多少，怎么玩户外游戏。但却无形中拉近了我们家的距离，感受到了老师对孩子的爱和关怀。
为期三天的家长进教室活动结束了。三天半，六位家长体验了护理班老师半天的活动，我和家长都从这次活动中收获良多。从下午刚到的6位家长的兴奋，到体验结束时的疲惫，每一位家长在体验结束时都对我说:“颜老师，你真了不起。三个老师看了这么多孩子，今天下午脑子嗡嗡的。你真的太辛苦了。”每次听到父母这样说，心里都难以表达。也许每个做幼师的人都能理解，让家长体验幼师的工作，并不是告诉家长我们的工作有多辛苦，而是让家长了解孩子在幼儿园的生活，为了以后更好的家园而合作。通过这次活动，我们真正让家长们更多地了解了孩子在幼儿园的生活。家长们说，“幼儿园的时候怕孩子喝水跟不上，现在知道今天下午孩子已经喝了好几次水了，就放心了。”是的，这是父母对我们的信任，这种信任也是我们更好工作的源泉。
其实家长说建立对老师的信任很容易，但是说难真的很难。但我相信，只要家长了解我们的工作，了解我们教育孩子的方法和态度，那么家长一定会信任我们的。就像我们教育孩子不要挑食，不要吃剩饭一样。第一天，刘晨和刘硕的妈妈问我:“为什么孩子们不好好吃饭，却在小餐之后告诉你你给他们吃了什么？”我解释说:“因为我们三个老师要求我们的孩子不能有剩菜，吃不到可以少要，吃不饱可以多要，但是必须把盘子里的东西都吃了。”两位家长听后也支持这种做法，认为这是个好习惯。在这次活动中，我也深刻的体会到，幼儿园家合作最重要的是相互理解和信任，这样才能促进孩子更好的发展！
学生家长进课堂活动简报文章10本学期每个周五，我们402班都会迎来不一样的“老师”——我们班同学的家长。它成了我们学习知识的一个特殊的“大教室”。今天是家长教室的第九节课。所谓家长的课堂永远是“九”。王的妈妈教我们如何识别真钱。她给了我们每人一个手电筒。不要小看它。既能照明，又能验钞。按下手电筒按钮，手电筒就会发出一束蓝光。当它照在钞票有毛主席头像的一面时，可以看到上面相应的面额数字。比如一张十元的钞票上，可以看到“10”。这一招可以快速区分真假币，但我们不可能每次付款都用手电筒一张一张地“拍照”。更简单的方法是把钱拿在亮的地方，观察是否印有水印。不同纸币的水印图案不同:50元和100元是毛主席头像，5元和10元是花朵。我们还可以用手摸毛主席的头像，看看上面有没有网格状的纹路，如果有就是真钱。如果还嫌麻烦，就把手中的钱摇一摇，听听有没有发出清脆的声音，不过这个方法不如前面几个准确。
除了学习识别真钱，还学习了一点理财知识。王的妈妈给我们讲了一个故事:清华的两个学生都存了80万，学生A用它买了房，学生B买了车。5年后，学生A的房子变成了别墅，学生B的车从80万的豪车变成了20万的二手车。为什么？买房是“投资”，买车是“消费”。从这个故事中，我们了解到，我们应该努力得到钱生钱，而不是花钱。
你被我们精彩的家长课堂吸引了吗？郑老师说，好玩的还在后面，我们会从这个特殊的课堂中学到更多！
作为家长，我几乎每天都要遇到教育孩子的问题，经常不知道怎么解决。之后我逐渐改变了很多影响孩子发展的思想和行为习惯，也找到了很多解决家庭教育问题的好方法。看了《家长课堂》，真切感受到了孩子的需求，也发现了我们家长的不足。到底需要不需要改变对孩子的态度和教育方式？经过考虑，我得出以下结论:
第一，增强家庭学习氛围，让孩子在课堂上有更多的时间看书，激发孩子对知识的兴趣。同时也要从自己做起，多读书，家里的学习氛围好，孩子会带着禅心学习。
第二，加强与孩子的沟通。我们要了解孩子的心理，真正把握他的需求。一旦孩子的学习态度出现波动，我们不能一味指责，而是要冷静仔细地问清原因。
第三，培养学习意识。孩子做作业拖沓，学习意识差。我们将采取循序渐进的方法来改善这一点:
首先和他商量，达成一致。只要他能自觉出色地完成学习任务，我们允许他提出适当的附加条件。随着他自觉性的提高，附加条件会逐渐减少，直到条件不允许，他也能自觉学习。
总之，孩子的教育是一个长期的过程。作为父母，要经常不懈努力，持之以恒。在每个阶段都要仔细观察孩子的言行，多和孩子沟通，了解他的思想活动，让他健康快乐地成长。我们相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子一定会茁壮成长，成为国家和社会的有用栋梁！教师要想在学生冷漠的心中激起情感的涟漪和波澜，就必须着力培养“感性”的学生。不要吝啬自己的情感，要用耐心给学生阳光，用自己的努力浇灌灿烂希望之花。教育学生应该像朋友一样被理解和尊重。尊重学生，否则你会伤害他们的人格。
老师是他们的母亲和可靠的朋友。对学生的教育必须严格、平等、宽容。作为老师，要鼓励学生有自己独特的观点，以宽容的心态对待学生的个性发展，让学生保持所在年龄段的天性，引导学生不断发现、创新、超越。教师要想在学生冷漠的心中激起情感的涟漪和波澜，就必须着力培养“感性”的学生。我们不应该吝惜自己的情感，而应该用爱和耐心去给学生阳光，用自己的努力去浇灌灿烂希望之花。教育学生应该像朋友一样被理解和尊重。尊重学生，否则你会伤害他们的人格。
老师是他们的母亲和可靠的朋友。对学生的教育必须严格、平等、宽容。作为老师，要鼓励学生有自己独特的观点，以宽容的心态对待学生的个性发展，让学生保持所在年龄段的天性，引导学生不断发现、创新、超越。
12班家长活动家长资源是学校最丰富的校外教育资源。为了充分挖掘家长的资源，拓展孩子的视野，让孩子学到在学校学不到的知识，我邀请家长根据自己的特长给孩子上一堂特色课。第一个到的是照片中的郑爸爸，孩子们亲切地叫他医生、爸爸、老师。
在课堂上，郑爸爸用亲切的话语回答了孩子们的问题，让他们彻底开了眼界。他以“拒绝零食的诱惑”为主题，在学校周边精心找了一个关于“五毛钱零食”的视频，让孩子们知道吃这些零食的危害，还做了一个实验，让孩子们看看方便面吃到肚子里会是什么样子。很震撼，对学生触动很大，可能比我们推车说的更有用。他还讲了一些生活中常见的错误，给六年级的女生们讲授了必要的身体健康知识。孩子们听得很认真。看照片里的孩子，真的很投入！
让家长走进课堂后，不仅孩子收获了很多，我们家长也深受感动。他们中的一些人说:“现在的孩子越来越有见识，所以我是某方面的专家。面对孩子一个又一个的问题，有时候真的无从下手！”也有家长深刻体会到了当老师的痛苦和艰辛:“面对这些性格迥异的孩子，我们老师真的很难提高每个孩子各方面的素质！”
现在今年的孩子已经毕业了，但是当我回忆起他们和他们的父母时，我仍然有许多美好的回忆，也许是因为父母的课让我们更加亲密，接触更多！我想，当这些孩子回忆起他们的小学生活时，他们一定会记得给他们带来丰富多彩知识的父母和老师，就像我一样！
上周五，我们红叶班特意请来了一位特殊的老师——家长老师，他就是我们班吴秋实的父亲。家长老师走进教室。秋石的父亲是一名医生，他这次上课的内容是一堂保健课“注意健康棒”。
课程开始的时候是以漫画的形式介绍的。讲的是一个叫小明的孩子，不懂卫生。他总是在睡觉前吃东西，从来不刷牙。牙疼会继续吃冰棍喝冷饮。最后，两个名为“小红脸”和“小蓝脸”的细菌趁机留在了它们的牙齿里。起初，他们在小明的牙齿之间吃饼干屑，然后他们开始钻牙齿。他们决心在他们的牙齿上建造一座“宫殿”。他们的牙齿上到处都是洞，小明因为疼痛不得不去看医生。最后，在医生的帮助下，“小红脸”和“小蓝脸”终于被赶走了，但他们没有放弃，继续用望远镜寻找钻空子的机会...
然后，秋石的父亲让孩子们了解细菌和细菌种类(大肠杆菌、沙门氏菌、球菌、葡萄球菌等。)是通过播放幻灯片。“我们见过的他们长什么样？”孩子们纷纷表达自己的想法，兴趣非常高。最后，秋石的父亲谈到了不卫生的危害和孩子们经常有的一些习惯，并指出“小红脸”和“小蓝脸”会趁机钻进我们的身体里捣乱。孩子们听得很认真，都说要做一个讲卫生的好孩子。
通过这次教学活动，邀请家长作为老师走进我们的课堂，不仅让家长更加了解孩子在幼儿园的生活，也促进了家庭教育；而且根据父母的工作经验，可以给孩子提供更广阔的空间，开阔视野。也希望更多的家长走进课堂，走进孩子。让我们一起为孩子的健康成长而努力吧！