公路段五四青年节活动
1公路段五四青年节活动方案一、目的
为了活跃学生的课外文化生活，庆祝五四青年节。通过球类运动，为学生提供了增进相互了解和交流的机会，提高了学生的集体主义荣誉感，培养了学生的凝聚力、向心力和归属感，锻炼和培养了学生的体育精神。
二。组织者和组织者
主办:学校团委承办:学生会体育部
三、比赛时间和地点
计划在21-20xx年5月6日之间，具体时间另行通知。地点:学校83体育馆。
第四，参与范围
我们学校一年级参加班级。
动词 （verb的缩写）竞赛的具体要求:
比赛的组织者应该为比赛做好准备。
竞赛组织成员必须职责明确，做到公平、公正、公开。
在整个比赛过程中，运动员应服从组织和指挥。
比赛期间注意安全。
所有队员都应该发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
比赛时间迟到10分钟的队伍将自动弃权。
比赛过程中如因下雨无法进行比赛，则顺延至第二天。
比赛中必须服从裁判的判罚，否则取消比赛资格。
球队不能请外援，必须是自己班的学生。
每个班级必须推荐一名胜任裁判工作的同学担任本次比赛的裁判。裁判必须服从比赛团队的安排，公平公正。
不及物动词竞赛方法:
1，采用淘汰法；
2.根据既定日程的抽签结果进行匹配。
3.抽签时间:20xx年4月15下午4:40在学生会办公室。
七、游戏规则
比赛采用两局制，作如下规定:计算比赛上下半场的“总时间”，每半场20分钟，中场休息5分钟，每队每半场有两次暂停时间。
八、录取排名及奖惩措施
1，前3名团队将获得证书。
2.大赛将设体育道德奖，并颁发证书。
3.任何迟到比赛场地少于65，438+00分钟的队伍将被给予弃权。比赛过程中如有不服从裁判判断、殴打、故意伤害、罢赛、弄虚作假等违纪现象，一经查实，取消比赛资格和成绩。
九、体育道德奖评审条件
1.遵守比赛规则，服从指挥，按时进出，自始至终参加比赛。
2.遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。
3.虚心向兄弟们学习，发扬丢一个球不如伤一个人的良好体育精神，高水平比赛，向理想学员展示良好的精神面貌和团结拼搏的学风。
4.爱护集体，爱护公物，讲卫生，讲文明，讲礼貌，积极为运动会做贡献。
X.竞赛指导老师:xxx，xxx
公路二段五四青年节活动项目一、主题:
青春的绿心
二、活动安排:
(一)开展环保故事分享会。
(二)开展“绿色生活”手抄报征集活动。
(三)开展“绿色xx”志愿服务活动。
三、具体要求
(1)环保故事分享会
1.参与者:所有学生
2.活动时间:5月6日班会。
3.以班会的形式，让同学们分享同龄人爱护环境、注重卫生的故事，促进同学之间的交流，引导所有的年轻人积极向身边的典型看齐，展示自己的青春魅力，寻找身边年轻的榜样。
(二)“绿色生活”手抄报征集活动
1.参与者:高一、高二学生。
2.活动目的:激发青春才华，塑造创新理念；倡导绿色生活，汇聚智慧话语；张扬人格魅力，展现苇中风采。
3.活动要求:
(1)海报尺寸为A3，内容贴近主题，个性创新，图文并茂。
(2)设计和感言应原创，严禁抄袭，并注明作者类别和姓名。
(3)各班选出1份优秀手抄报，于5月6日前上交团委。
(三)“绿色xx”志愿服务活动
1.参与者:学校青年志愿服务队。
2.活动时间:5月2日。
3.地点:xx
4.活动内容:志愿者协助清理xx，主要是游客游玩后留下的零食包和塑料袋，让xx在春天更美丽。
四。活动要求:
1，各支部要自觉参与以“绿色青春心”为主题的五四青年节活动，充分调动团员的积极性，做好宣传发动和组织实施工作，营造浓厚的纪念氛围，扩大共青团的影响力和感召力。
2、各支部也要组织一系列有纪念意义的活动，学生爱。
3.各班团支部要注意收集与活动有关的文字资料和图片。
五四青年节活动方案三公路段活动1:共青团生活案例征集
时间:20xx年5月27日至30日
地点:各班团支部
各团支部结合团员意识教育活动的开展，围绕“团员的光辉历程”、“什么样的团员是团员”、“团旗与我同成长”、“现代社会如何评价一名优秀团员”等主题，设计开展各种团学活动。
活动二:“什么样的团员是团员？”
时间:20xx年5月中旬
地点:多功能报告厅
进一步增强团员的荣誉感、使命感和责任感，提高先进意识，自觉加强在青年和学生中的模范带头作用，组织开展“什么样的团员是团员”主题演讲活动。
活动三:座右铭征集“什么样的共青团员？”
时间:20xx年4月27日-5月15
地点:各班团支部
每一个二年级、一年级、二年级的团支部都有一两句格言警句，能充分表达团员青年的真实思想，要有时代感和使命感。
活动四:“庆五四迎奥运”硬笔书法大赛
时间:20xx年5月1日至5月10日
为纪念五四运动xx周年，庆祝北京奥运会，进一步弘扬奥林匹克精神，从不同角度展示奥林匹克精神，为北京奥运会加油。
公路四段五四青年节活动方案一、友谊活动主题
这个协会的主题是“庆祝五四运动”...温暖的家庭”，组织全校新老教师欢聚一堂，通过节日、才艺互展、新老教师文化交流互动等形式，营造和谐优雅的节日氛围，让青年教师感受到学校这个大家庭的温暖和温馨。
第二，组织联谊活动
牵头单位:团委、工会。
筹备组组长:李X、张xx
筹备组成员:颜xx、赵xx。
第三，联谊活动的时间
20XX年5月4日(周一)18: 30之前————————晚上20: 30。
四、活动场地
学校餐厅
动词 （verb的缩写）参与者
全校教职工
不及物动词网络活动的主要内容
1，主持人宣布活动开始。
2.工会主席的讲话
3.老教师秀厨艺，新老教师享盛宴。
4.团委书记致辞
5.主要给年轻教师表演。
(1)分批表演时装秀(办公室为单位或自由组合，让每个人表演一次，新老教师分开表演)。
(2) 3-4场个人或团体表演(歌曲、乐器、舞蹈等形式不限)
6.网络活动的文化互动
(1)老教师品茶，解读茶文化。
现场布置龙井、日照青、铁观音、普洱茶、茉莉花茶等。，邀请3-4位老教师(主要是自愿)品茶，记录判断结果，最后揭晓谜底。品茶老师可以现场介绍一种关于茶的文化常识或者故事(主持人补充)。
(2)青年教师配乐背诗。
可分为3-4组，每组3-4人。
(3)新老教师“快乐呼啦圈”(备选节目，视课表而定)。
游戏规则:4个人在场上比赛，一边晃动呼啦圈，一边戴上手中的别针，并保持住呼啦圈，哪一组戴的最多就是胜利。安排三轮。
7.主持人做了总结发言
8.一起唱《相亲相爱的一家人》(起立牵手)，活动结束。
七。友谊活动分工
主持人(负责组织各项活动，领导活动现场的布置):xxx，xxx，xxx。
老教师活动安排及相关准备:xxx，xxx，xxx。
餐饮和餐具安排:xxx，xxx
道具和音乐准备:xxx，xxx，xxx
花准备:xxx
青年教师活动安排及相关准备:xxx，xxx。
Logo布局:xxx，xxx
声音安排:xxx
摄影:xxx
八。活动要求
1，表演节目力求高雅、生动、优美。
2、联谊会开始前半小时，全体教职工签到。入场时，晚会将现场播放音乐(欢快的高音音乐)。
3.在每个单人或小组表演结束时，观众应该献上鲜花。
4.现场座位定期轮换，由主持人安排。
5.餐饮包括老教师带的饭，餐厅赞助的饭，少量啤酒，适量果汁。
6.家庭成员可以参与，但不鼓励孩子参与。
7.家住东城，结婚一年以上的老教师，至少要带一份“自制”餐参加(不推荐汤菜，器皿标生产商)，其余自愿。需要回家做饭的老师可以在周一下午安排好工作后提前下班。有饭的老师周一早上上班签到的时候要在门口的专用表格上填写自己的饭菜名称和数量。
公路五段五四青年节活动方案一、活动主题:
弘扬五四精神，唤醒青春梦想。
二、活动背景:
19xx年5月4日，热情的中国青年发起了伟大的反帝反封建的五四运动，这是中国青年运动的开端，也是新民主主义革命的序幕。
三、活动的目的:
纪念五四运动xx周年，重温希望与光荣，激发青年学生爱国热情，颂扬民族精神，使团员青年和青年学生铭记历史，铭记五四“爱国、进步、民主、科学”精神，沿着先辈的光辉道路，为完成自己的青春使命而不断努力；展示我校团员青年和青年学生的文化底蕴和素养，展示我校社团活动的成果，丰富学生的课外文化生活，使学生德智体美劳全面发展。
四。目标受众:
学校
动词 （verb的缩写）活动时间:
20xx年5月4日19: 00—21: 30
不及物动词地点:
学校礼堂
七。活动:
校内五大社团活动成果汇报演出。
八。活动的预期效果:
1，各项准备工作扎实落实。
2.各部门积极配合。
3.各个社团的学生积极配合。
4.聚会很活跃。
5.让同学们感受到青春活力，努力追求梦想，并为之不懈努力。
第六公路段五四青年节活动方案一、指导思想
以纪念共青团成立xx周年和五四运动xx周年为契机，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，引导团员青年回顾历史、明确使命，鼓励他们继承和发扬共青团的光荣传统，充分展示我校青年朝气蓬勃、健康向上的精神风貌， 坚定他们走党的中国特色社会主义道路的理想信念，引导和动员团员青年为创建我校和谐、安全、幸福的校园做出贡献。
第二，主要话题:我的青春我的青年团
三。时间:四月和五月
第四，组织:
顾问:xxxx
团队领导:xxxx
成员:xxx
五x综合征
五x综合征
五x综合征
动词 （verb的缩写）活动:
(1)促进学生入团(全校)
时间:4月下旬至5月上旬
内容:发展一批新团员，宣誓。
要求:入团积极分子向学校团委提交入团申请，领取入团积极分子培养调查表；各班主任和团支部书记将严格把关，确定发展对象，并于4月30日17:30前将发展对象名单和入团积极分子培养考察表报送团委办公室。
主办单位:学校团委
负责人:xxx
(二)表彰优秀和先进(全校)
时间:4月下旬
内容:五四红旗团支部，优秀团干部，优秀团员。
要求:各支部可根据班级情况自愿申报“五四红旗团支部”，申报材料xx字左右。尖子班各班授予1名优秀团干部和5名优秀团员，普通班和民族班各班授予1名优秀团干部和3名优秀团员。4月30日17:30前将申请材料及名单提交至团委办公室。
主办单位:学校团委
负责人:xxxx
(3)中国古典诗词朗诵比赛(一、二年级)
时间:高一五月三号晚上19: 00-22: 30。
5月4日晚，高二，19: 00-22: 30。
地点:学校操场
内容:经典的爱国主义，感恩和励志才华
主办单位:教研室团委语文教研组
负责人:xxx
(4)爱心奉献现场募捐活动(全校)
时间:5月3日晚，高一高三。
大二五月四号晚上。
内容:以每年5月8日学校帮扶特困尖子生为契机，号召社会组织、企事业单位、个人，全体师生以班级、组织、个人名义积极捐款，5月4日晚现场募捐。
主办单位:团委阳光爱心社，行署资助。
负责人:xxx
(5)现场书画比赛(全校)
时间:5月4日下午课外活动。
地点:教学楼一楼
内容:弘扬雷锋精神，唱响青春赞歌。
主办单位:书画社
负责人:xxx
(6)主题小组会议课(高一、高二)
时间:5月7日(周一)班会。
内容:以纪念共青团成立90周年为主题，精心策划了以“我的青春，我的团”为主题的团拜会活动。
负责人:xxx
(7) * * *共青团精彩图片展
时间:4月下旬至5月上旬
内容:中国* * *青年团90年光辉历程(学生会)
我校庆祝五四运动的精彩瞬间(摄影组)
地点:13、15栋学生宿舍前的宣传橱窗。
主办单位:学生会摄影组
负责人:xxxx
(8)经典影像展(一、二年级)
时间:4月28日(周六)晚20: 00-22: 20。
内容:红色箴言，中央电视台庆祝建党90周年大型活动。
主办单位:学生会
负责人:xxx
(9)青年员工活动
时间:5月4日。
内容:举办球类比赛；组织青年教师论坛；户外拓展活动。
负责人:xxx
不及物动词活动要求
1，高度重视，精心组织。各办公室、科室、年级组、班主任、支部、活动负责人要高度重视，把纪念团建90周年主题系列活动与学校的中心工作结合起来，与团当前的工作重点结合起来，与团员青年的愿望和需求结合起来。要制定详细的活动计划，发挥各自优势和特长，创新活动思路、方式和内容，有针对性地开展活动，进一步增强团组织的吸引力和凝聚力。
2.认真总结，注重实效。各班要采取有效措施，切实把活动开展好，开展特色鲜明、主题突出、参与面广的活动，从整体上形成立体、多方位、充满激情、生动活泼的活动局面，确保活动取得实效。要认真总结活动，及时报道活动中形成的好的经验和做法。
3.注重宣传，扩大影响。要加大活动宣传力度，注意在活动过程中发现和挖掘典型案例，充分发挥学生社团特别是广播电台、记者团的作用，突出活动影响力。要通过学校网站、广播、校刊、展板等多种方式，集中宣传和展示各项活动，营造浓厚的活动氛围，扩大校内外共青团工作的影响力和覆盖面。
公路七段五四青年节活动方案一、指导思想。
今年是五四运动胜利xx周年，也是青年团成立xx周年。为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，继承“永远跟党走”的光荣传统，增进青年学生热爱祖国、热爱家乡的感情，促进良好校风的形成，xx学校团委将开展庆祝五四青年节系列活动，汇聚青年教师的青春力量，建设和谐文明的xx学校。
第二，座谈会的主题。
爱岗敬业，提高素质，尽快成长。
第三，论坛的时间。
20xx年5月4日(星期五)下午4:45
4.地点和主持人。
音乐教室，由书记主持的论坛。
动词 （verb的缩写）参与者。
学校里所有的老师
第六，活动目的。
1，进一步端正青年教师的态度，帮助青年教师树立正确的价值观和人生观。
2.引导青年教师丰富闲暇时间，积极提升专业素养，力争“五年站稳讲台，十年成为骨干，二十年成名成家”。
3、纠正部分青年教师工作生活中的一些不良习惯，努力培养一大批综合素质强的优秀青年教师。
七。研讨会会议录。
1.指导办xx主任就青年教师的成长与培养做了专题发言。
2.两名青年教师代表(一名来自小学，一名来自中学)发言。主要谈谈自己的成长，工作和生活感受并对学校工作提出一些好的建议。
3.罗校长对论坛进行了总结，并从教师思想、教学工作、师德师风、人生规划等方面对青年教师提出了新的要求和希望。
4.教师才艺展示。
5.在食堂用餐。
八。相关事项。
1.团委负责场地布置。
2、会场麦克风(准备两个麦克风)、音响等。由xx老师负责。
3、指导办公室负责与年级协商，选定青年教师代表发言，并及时通知他们写出书面发言。
4.办公室杨顺军主任负责与会青年教师的考勤、摄影、宣传。
5.团委负责会后卫生和器材的收集整理。
公路第八标段五四青年节活动方案一、活动目的
为纪念五四运动XX周年、共青团成立XX周年、中华人民共和国成立XX周年，深入贯彻落实科学发展观，加强青少年思想道德建设，继承和发扬伟大五四运动的光荣传统，培养青少年坚定的爱国主义信念， 爱党爱团，增强历史责任感和时代使命感，引导青少年体验富有时代内涵的民族精神，培养他们从自身做起，树立远大志向，努力学习建设未来祖国的能力。
二。活动的主题
怀着报国之心，永远跟党走。
三。活动:
1.开展新团员入团仪式，重温老团员入团誓词，组织团情团史教育，充分利用多媒体资源，让学生了解五四运动，激发爱国意识，树立高尚情操。
2.开展“温暖青春——特别的爱给特别的你”行动。关注低收入家庭青少年、留守儿童、学习困难学生、肢体残疾、缺乏家庭温暖等需要特殊关爱的学生，动员团员开展助推青少年发展的特殊关爱行动，举行仪式，在团员教师和需要特殊关爱的学生之间结成“大手小手关爱伙伴”。
四。活动安排:
1.学校团委老师，七年级八年级学生，各年级需要关注的孩子都参加了这次活动。
2.地点:学校的教室。
动词 （verb的缩写）活动要求:
1.参加活动的师生要严格遵守时间，9:20开始，三分钟结束。
2.团课老师要提前做好调查，确定爱心人选，与他们结成“大手拉小手的爱心伙伴”。准备好他们之前读过的书作为小礼物送给爱心伴侣，为特殊的“大手牵小手的爱心伴侣”进行一场青春温暖——特别爱。
3.团员青年要长期开展这项活动，平时多给这些特殊的孩子一些关爱，帮助他们解决精神上的困惑，成长中的烦恼，帮助他们学习，给他们温暖等等。
通过此次活动，团员们诠释青春，弘扬五四精神，抒发爱国情怀，用实际行动关注青少年的成长，在青少年健康成长的道路上尽自己的一份力量。