如何培养中学生的文言文阅读能力

首先,我们需要认识到,我们所说的古文,只是古代人日常谈话的用词,就像我们现在的普通话一样。所以,学好古代汉语不难,难的是要有文采。结合自己的经验,如果古代汉语基础薄弱,建议按照以下步骤学习:

1,读《三字经》、《乾子文》、《音律开悟》、《对翁对韵》、《诗经》,能流利背诵(三字、四字短句皆悠扬朗朗上口,可结合历史故事)。

2、《100篇小学生古文》(非常经典的短文,先自己翻译,再仔细阅读,模仿)。

3、《三言二拍》、《史记》、《战国策》和《子同治鉴》有较好的成文版本。以上主要是历史书和文学小说,通俗易懂,趣味性强,同时也具有较高的文学性和可读性。

4.以上九本,《世说新语》、《颜氏家训》、《小窗里的》、《浮生六记》、《游》、《菜根谭》、《东坡笑林》、《笑林广济》、《曾国藩家书》,主要涉及古人的修身养性,可以让你感受到古代文学的纯朴。

5.《中国古代文学概论》、《经史杂记百篇》、《古代文学词语》、《桐城派文集》、《唐宋八大家文集》、《水镜笔记》、《伽蓝洛阳记》、《荀子》、《孟子》、《庄子》、《韩非子》。在我看来,中国文明史和文学史上比较重要的三个阶段是先秦、唐宋和明清之交。以上十一本书在这三个阶段占据了非常重要的位置,可以说各有千秋。《古文观止》、《经史杂记百篇》、《古文慈类传》都是古今大师的巨著,但各有千秋。古文观致比较基础,后两个比较难。其他八本书各有千秋。孟子推理精辟,文笔流畅,语言生动。《庄子》用寓言比喻,汪洋恣意,传神;荀子善于说理,论据充分,思想深刻,逻辑缜密;《韩非子》用寓言和史料深入浅出地论证,见哲理相通;桐城派文集和唐宋八大家文集都属于文集范畴。洛阳和朱的记载比较杂,地理风俗和山川风俗都有涉及,文学性很强。多方面学习,互相印证,全局观才能形成。

6.就学习方法而言,学习语言是四大法宝:听、说、读、写。对于古代汉语来说,最重要的是阅读和背诵。建议你多背一些古代汉语的经典文章,然后读主题。渐渐的,你就能找到那种感觉,就是你能触摸到古人使用语言的规律和感觉,或者说语感。如果找到语感,处理日常问题,问题应该不大。

7.另外,学习古代汉语的时候,需要准备一本参考书,一本就好。这是王力主编的《古代汉语词典》。

8.需要说明的是,《中国古代文学观》只是《中国古代文学选编》中的一部,具有一定的代表性。而中国的传统文化博大精深,需要多涉猎,才能开阔眼界,达到“身在最高境界,不畏浮云遮望眼”的境界。

9.最后,如果你对文言文不感兴趣,只是专注于做练习题,那么我的建议是,明确教材中一些常用词的意义和用法,比如实虚词,还有一些特殊的句式,比如真谓语的介词等。一些经典段落要熟练记忆。如果你想在考试的古代汉语部分获得更高的分数,我建议看看《史记》和《子同治鉴》这两本古代汉语书籍。在日常考试中,题目往往是选择某人的事迹,然后联系所学的古代汉语知识进行考察。所谓千变万化,离不开它。两本书,一本是传记式的,一本是编年体的,很有代表性。考试中的短文也大多选择类似的文章进行考察。