中学生学习动机对学习的影响

学习动机的作用是指与学习动机有关的各种因素及其相互关系在学习活动的开始、进展和完成的整个过程中所起的作用，以及学习效果对学习动机和学习活动的反馈作用。

不同的学生有不同的学习动机，那些具有良好的适应性动机模式的学生能够充分发挥动机的促进作用。具体来说，动机对学生学习和行为的作用主要表现在以下几个方面。

1，使个体的学习行为朝着特定的目标前进。

具有一定动机的个人往往会自己设定一些目标，并朝着这些目标采取行动。动机促使个体带着某个目标努力工作，影响个体做出一些选择。

2.使个人努力实现某个目标。

动机决定了一个人在一项活动中投入了多少努力和热情。动力越强，努力越大，热情越高。

3.刺激和维持某些活动。

研究表明，动机决定了学生积极参与某些活动并坚持下去的程度。学生更愿意做他们想做的事情，并能克服一些困难来完成任务。