关爱明天，普法五大推进计划。
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小学关爱明天普法第一实施方案6
关爱明天，普法第一，主题演讲范文
首届关爱明天普法活动综述
关心明天，普法，先总结
关爱明天普法计划1
第一，加强组织领导:
组长:贾(负责人)
副组长:张兼维(副总裁)
成员:杨志友，班主任，德育老师。
第二，提高对普法意义的认识。
通过组织青少年参与法制教育，加强学生的法律知识教育，培养他们明辨是非的能力，增强自我保护和遵纪守法的意识；牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。逐步提高学生的整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义建设者和接班人，为建设“平安新儿子”做出贡献。
三、活动的内容
1.组织开展“关爱明天，普法先行”宣传活动
(1)，邀请“青少年普法教育宣传小组”成员来校开展以“关爱明天，普法第一”为主题的宣传活动。加强青少年法制教育的宣传教育，让社会各界关注和参与青少年法制教育。
(2)利用学校现有的传统宣传渠道，如校刊、网站、黑板报、广告牌、广播等，以“关爱明天，普法先行”为主题，宣传相关法律知识和普法教育活动的目的和意义，结合实际情况制定切实可行的活动宣传方案。
2、组织法律知识普及活动。
(1)，法律知识的普及是本次活动的重点工作之一。学校班主任要编写以《全国青少年法制教育读本》为主要内容的法制教育教案，严格做到每周一次法制教育课，给学生布置法制教育作业，要求学生做法制教育笔记。通过精心组织学生利用课堂课余时间开展读书活动，观看法制教育片，邀请法制副校长、“宣讲团”或法学专家开展法制教育讲座和报告，加强对青少年的法律知识普及，结合平安新儿童建设，创建平安校园。
(2)组织学生参加我省活动工作站活动办公室组织的青少年法律知识竞赛，竞赛分为客观题和主观题，客观题为知识题，题目内容选自全国青少年法制教育读本；主观题为创意题，题型和形式不限。中高年级学生积极参加法制教育知识竞赛。
3.组织体验式教育活动。
学校在认真开展法律知识普及宣传活动的同时，也要根据实际情况，安排时间组织开展演讲比赛、辩论赛、模拟庭审、摄影比赛、征文比赛、手抄报比赛等体验式教育活动。
四。活动安排
1，开展法制教育和宣传
学校根据实际情况，制定了普法宣传计划，在20__年学期初启动了“关爱明天，普法第一”行动启动仪式，利用校刊、网站、黑板报、广告牌、广播电台等现有传统宣传渠道，以“关爱明天，普法第一”为主题，在学校显著位置设立宣传窗口，定期张贴宣传资料和法律法规；各班黑板报定期刊登法律专刊；学校广播电台增设“法制在线”栏目；学校多媒体教室定期播放法制宣传电视片，定期开展“六五”宣传月、宣传周、宣传日等活动，形成遵纪守法的和谐校园文化氛围。
2、认真上法制安全课。
各年级、各班要充分发挥课堂教育的主渠道作用，以“三课”(安全教育、健康教育、普法教育)活动为基础，按照每周一节课的要求，有讲义、有图片。并可根据法制宣传日开展法制教育专题宣传活动。
3、组织观看影视教材。
利用校园多媒体网络组织全校学生观看DVD(专家讲座)光盘、法制教育动画片等法制教育影视教材。并按照活动要求以班级为单位参加各种法制教育活动。
4.组织主题宣传活动。
根据活动开展情况，学校邀请“青少年普法教育宣传团”到学校开展以“关爱明天，普法先行”为主题的普法活动。
5、组织法制教育和培训。
根据法制教育活动的进展和情况，根据活动办公室的安排，组织部门支部的班主任和辅导员参加了法制教育培训。(细节待定)。
6、定期举办法制教育讲座。
积极邀请学校法制副校长定期举办法制教育讲座。定期为师生开展法律知识讲座，每学期不少于4次。在听课学习的全过程中，学习要做笔记，培训要做笔记，会议要做记录，活动要安排时间和简报。
7.组织专门的阅读活动。
学校组织学生订阅《全国青少年法制教育读本》，争取一本。学校班主任要以《全国青少年法制教育读本》为主要内容，编写法制教育教案，严格做到每周一次法制教育课，给学生布置法制教育作业。要求学生做好法制教育笔记，指导和帮助学生学习和掌握基本的法律知识。通过精心组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看法制教育影片、邀请“宣讲团”或法学专家开展法制教育讲座和报告等方式，结合平安新生建设，加强对青少年的法律知识普及，打造平安校园。
8.组织体验式教育活动。
参加活动的学生在掌握基本法律知识的基础上，结合学校实际，开展演讲比赛、辩论赛、模拟庭审、征文比赛、手抄报比赛、书画大赛等多种体验式教育活动。
动词 （verb的缩写）活动要求
1.学生法制教育是创建和谐社会、引导学生知法、懂法、守法的重要举措。各年级主任和班主任要充分认识此次活动的重要意义，高度重视，周密部署，扎实有效地推动其开展。2.学校相关部门和领导要加强配合，给予支持。真正把这个法制教育活动做起来，法律内容能够让学生入脑入心，转化为他们的实际行动，并通过他们影响家庭、社区、社会。
3.积极拓展宣传载体，拓宽宣传渠道，采取多种方式宣传活动和典型事迹，扩大活动影响，动员社会各界力量，让更多学生参与到活动中来。
4.学校安排专门人员及时向石崇工作站和江津区教委法制保障科上报活动信息。
5、注意收集学校和班级开展法制教育活动的所有信息，并存档备查。
关爱明天普法第一计划2
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，扎实推进“五五”普法工作，积极创建“法治中国”，组织青少年参与普法教育，加强中学生法制启蒙和法律常识教育，培养他们明辨是非、自我保护的意识和守法观念，努力培养中国特色社会主义的合格建设者和接班人。
第二，组织领导
成立“关爱明天，普法先行”青少年普及教育活动领导小组。校长为组长，副校长为副组长，二级机构负责人、班主任为成员。
三、活动时间
9月20日至8月20日
四。参与者
整个学校
动词 （verb的缩写）活动的内容和步骤
(一)公示阶段(9月20日)
充分利用宣传栏、黑板报、广播电台、校报校刊、班会队会、动员会等多种形式，在青少年中广泛宣传开展“关爱明天，普法先行”活动的目的和意义，让广大师生知晓，全面启动普法活动。同时，根据我校的实际情况，制定切实可行的实施方案，确保活动的顺利进行。
(二)活动实施阶段(10年6月至20__年5月)
1，组织观看普法影视教材。
根据实际情况，组织学生观看法制教育DVD(专家讲座)光盘和法制教育动画片等法制教育影视教材，生动形象地开展法制教育。
2.开展专题阅读活动。为了增强活动的实效性，全国青少年法制教育活动办公室专门编写了《全国青少年法制教育读本》。原则上为学校领导、政治教师和班主任每人订购一本《青少年法制普及全民读本》(所需经费从学校公用经费中列支，严禁向学生收费、变相收费和硬性摊派)，作为日常教学和活动资料，利用学生课余时间开展法制普及教育专题阅读活动，引导和帮助学生学习和掌握基本法律知识。
3.组织法律教育和培训。根据法制教育活动的进展和情况，学校由活动办公室安排并组织班主任和法律辅导员参加法制教育培训。
4.开展体验式教育活动。参加活动的学生在掌握基本法律知识的基础上，开展多种形式的体验式教育活动:一是举办“法律在我心中”演讲比赛；二是举办征文比赛；三是开展大众书画、摄影、动漫作品征集和评审工作。
5、组织开展青少年法律知识竞赛。组织学生参加全国活动办组织的青少年法律知识竞赛。(注:青少年法律知识竞赛由客观题和主观题组成。客观题为知识题，题目内容选自全国青少年法制教育读本。主观题为创作题，题型不限。学生可以根据自己的兴趣爱好和优势进行选择。)
(三)总结评比阶段(6月20日__)
对“关爱明天，普法先行”青少年法制教育活动进行自查评估，形成活动总结，完善档案。
不及物动词工作要求
1，高度重视，加强领导。青少年法制教育是创建和谐社会，引导青少年知法、懂法、守法的重要举措。要充分认识这次活动的重要意义，建立健全组织机构，落实工作责任，明确责任部门和责任人，扎实有效地推进这次活动的开展。
2、广泛宣传，以求实效。要广泛动员各班，组织全体学生参与活动。积极拓展宣传渠道和载体，全面宣传活动开展情况和活动中涌现出的典型经验和事迹，努力扩大活动的影响力和覆盖面，增强法制教育的实效性。真正把法制教育的内容让青少年能够接触到，并转化为他们的实际行动。
3.要充分发挥法制副校长和法律辅导员在青少年法制教育中的积极作用，扎实推进法制教育活动的深入开展。
4、开拓创新，形成特色。要在经常性教育的基础上，积极探索有效的活动方式，创新活动方式方法，勇于创新，开展独具特色的法制教育活动。
关爱明天普法第一计划3
为贯彻落实《关于开展“关爱明天，普法先行”——青少年普法活动的通知》文件精神，引导青少年树立法律意识，建立健全学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，有效预防青少年违法犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长，学校决定开展“关爱明天，普法先行”活动。特别制定的活动计划:
？一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，扎实推进“五五”普法工作，加强学校基本法律理论教育，提高小学生法律素质，努力培养合格的中国特色社会主义建设者和接班人；主要内容是组织学生学习预防未成年人犯罪法、学生行为规范、学校规章制度等。通过深入开展法制教育活动，让学生增长法律知识，提高法律素质，增强法制观念，强化遵纪守法意识。？
二。活动时间:9月20 _ _-2月20 _ _-12？
第三，组织领导
学校成立了“关爱明天，普法先行”领导小组，定期研究工作，落实普法内容和要求，检查普法效果，负责日常事务。？
组长:张国忠
副组长:唐、黄良顺、、、。
成员:、涂玉国、李、、、王、叶燕思、活动对象。
所有的老师和学生？
四。活动的内容和步骤
第一阶段:宣传发动阶段(9月20日-10)。
1.制定靳东小学“关爱明天，普法第一”计划，成立以校长为组长的“普法教育”领导小组，组建由全体班主任和法制校长组成的普法讲师团。
2.在学校悬挂以“关爱明天，普法第一”为主题的横幅。？
3.举行“关爱明天，普法先行”启动仪式。？
4、布置学校橱窗，利用学校宣传栏进行法制宣传。
第二阶段:实施阶段(165438+20 _ _-10月-65438+20 _ _-2月)？
1，利用学校广播站，每周一次开设“法制教育”专栏。？
2.在学校学习法制教育的宣传书籍。
3.组织学生观看普法影视资料DVD光盘(专家讲座)、普法教育动画片等影视片。
4.开展专题阅读活动。各班要认真组织学生学习全国青少年法制教育活动办公室专门编写的《全国青少年法制教育读本》，指导和帮助小学生学习和掌握基本法律知识。
5.举办法制教育宣传活动。请普法教育宣传组来我校作以“关爱明天，普法第一”为主题的普法讲座
6.组织学生参加全国青少年法律知识竞赛。
？第三阶段:总结鉴定阶段(65438+20 _ _)2月？
1.各班对“关爱明天，普法先行”活动进行自评，形成活动总结，交学校建立档案。
2.学校组织检查评比，对活动扎实、成效显著的班级和个别学校进行“普法先进集体”和“我是小小普法员”评比，组织推荐参加上级评选表彰。？
动词 （verb的缩写）实施方式和要求
1，提高认识，务求实效。要广泛动员各年级，组织各班学生参加活动。积极拓展宣传渠道和载体，全面宣传活动开展情况和活动中涌现的典型经验和事迹，努力扩大活动影响，增强法制教育实效。
2、开拓创新，形成特色。各年级要积极探索有效的活动方式，创新活动方式方法，开展特色法制教育活动。3、抓好教师的法制教育，全面提高教师的法律素质。平时用教师政治学习组织全体教职工自学和集中学习，用班主任“例会”集中培训班主任。寒暑假，组织全体教师进行系统的法律知识培训。
4.充分发挥课堂的主渠道作用。利用队会组织学生学习各种法律法规，重点学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》；结合学科教学，对学生进行法制教育，特别是语文、道德、生活教育。同时对学生进行科学文化知识教育和法律知识教育。
5.利用好各种媒体进行法制宣传教育，在校园内营造守法氛围。学校广播站开设法律知识专栏，各班定期举办法律知识黑板报。举办学校法制宣传教育月活动。
6.以活动为载体，搞好法制教育的课外延伸。利用升旗仪式对学生进行国旗法和校规教育；聘请学校法制校长举办专题讲座。
7、加强学校与家庭、社会的联系，形成合力。学校利用不同年份的家长会，对学生家长进行法律培训，向其推荐法律素养书籍和重要的法律教育内容，增强家长的法律素养意识，帮助家长掌握正确的教育方法，配合学校做好学生的法律素养教育工作。
关爱明天普法第一计划4
根据20__《凤凰县教育法制与普法工作要点》，为进一步做好新时期未成年人思想道德建设工作，进一步推进六五普法工作，进一步加强和改进依法治校教学和管理工作，学校决定于20__“关爱明天，普法第一”主题教育在全体学生中开展。现制定以下具体实施方案:
一、指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，扎实推进“六五”普法工作，大力推进依法治教和依法治校，坚持德育和法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，加强小学生基础法律理论教育，提高小学生法律素质，努力培养有中国特色社会主义的合格建设者和接班人。
二、工作目标:
在科学发展观的指导下，通过多种形式，在全体学生中大力开展丰富多彩的普法宣传教育活动，使全体学生认清法律规定，不断增强法治观念，坚持守法，自觉守法，在实践中提高依法维权的能力。通过此次活动，校风校纪得到进一步整顿，校园环境得到进一步改善，文明、安全、和谐校园建设得到深化，为构建和谐社会做出了贡献。
三。活动主题和名称:
活动主题:“关爱明天，普法第一”
活动名称:“关爱明天，普法第一”——青少年普法教育活动
四。组织领导和保证:
1，成立学校“关爱明天，普法先行”主题教育领导小组。
组长:李玟
副组长:范、朱贵喜
闫伦祥(辖区派出所副所长，负责法制讲座和校园周边师生安全)
成员:左奎董毅军董许
高博(少先队总辅导员，负责活动的组织、实施和总结)
苏杭、严国强(后勤总参谋部，具体负责活动物资保障和活动安全)
全体班主任(具体负责班级活动的准备、组织和宣传)
所有任课教师(具体负责协助班主任准备和组织教育活动)
学校领导班子定期研究工作，落实普法内容和要求，检查普法效果。学校少先队员负责日常事务。
2、建立法制教育工作责任制。学校校长和各职能管理人员、班组长、班主任明确职责，落实到人，对普法工作实行目标管理，做到有安排、有检查、有奖惩，使普法工作真正落到实处。
3、落实合法资金。学校切实保障购买普法教材、开展普法活动所需经费到位。
动词 （verb的缩写）活动时间:
5月20日至5月20日
不及物动词目标受众:
全校学生
七。活动的内容和步骤:
第一阶段:组织动员阶段(5月初至5月底，20__)
1.充分利用学校宣传橱窗、黑板报、红领巾广播站、校园网、横幅标语和动员会，广泛宣传“关爱明天，普法第一”主题教育的目的和意义，让全体师生知晓，全力动员，启动我校普法活动(召开专题动员会)。
2.根据我校学生年龄特点和学校周边实际情况，制定切实可行的实施方案，及时上报教育局，领取宣传光盘和相关资料，确保活动顺利进行。
3.学校成立了法制教育活动领导小组和以校长为首的法制教育辅导员(班主任)队伍。
第二阶段:法制宣传教育活动实施阶段(20__年6月至20__年6月，65438+2月)
1，组织观看影视教材。按班、队班组织学生观看法制教育DVD(专家讲座)和法制教育动画片，生动形象地开展法制教育。
2、积极开展“两法”学习活动。重点组织学生认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《全国青少年法制教育读本(初级版)》，引导和帮助学生学习和掌握基本法律知识。
3、组织全体人员认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神。
4.邀请闫伦祥(辖区派出所副所长)深入学校开展法律知识宣传活动。
(3)体验式教育阶段(65438+20 _ _年10月—20 _ _年2月)
组织学生在掌握基本法律知识的基础上，开展演讲比赛、征文比赛、摄影比赛、辩论赛、普及书画作品征集和评价等多种形式的体验教育活动。
(4)巩固提高阶段(3月20日—4月20日)
举办法律知识竞赛。组织学生参加区教育局和学校组织的法律知识竞赛，努力巩固和提高普法成果。
(5)总结、评比、表彰阶段(5月-6月，20__)
1，搞好学校、班级法制教育活动。
2、推荐参加县级评比的先进单位、先进个人和优秀辅导员，报县教育局审批后统一上报上级部门进行评选。
关爱明天普法第一计划5
一、领导小组
(1)“关爱明天，普法先行”领导小组组长:张少华。
副组长:梁、、金。
成员:李西平岳林水周梁荣龚
(二)“关爱明天，普法先行”活动工作组组长:金。
成员:政教处成员及班主任。
二、活动主题:“关爱明天，普法第一”
三、参与者:全体学生
四。活动时间:2月20日至7月20日
动词 （verb的缩写）活动安排
第一阶段:宣传发动阶段(2000年2月-2000年6月)；第二阶段:组织实施阶段(2000年7月-2000年5月)；第三阶段:总结表彰(2000年6月-2000年7月)。
不及物动词活动
(一)普法活动
1.阅读《青少年法制教育全民读本》:班主任精心组织学生阅读《青少年法制教育全民读本》。每个班级购买10册图书，图书馆储存10册图书作为公共图书供师生借阅。
2、法制教育班会
(1)根据法律知识的学习进度制定班会计划；(2)班会由学生自己主持，班主任及班级全体学生参加；
(3)全体学生结合自身学习法律知识的感受和参加普法活动的经历畅所欲言；
(4)保证每个学生都有发言的机会，让学生在交流中不断进步和成长。
(二)“关爱明天，普法先行”和“主题宣传活动”
1，利用学校黑板报、宣传栏、校刊等传统宣传渠道，以“关爱明天，普法先行”为主题，宣传关爱明天，普法先行的目的、意义和常识。
2.“关爱明天，普法先行”活动:在指导员的指导下，组织学生参与知法、懂法、守法、用法活动，加强“六五”普法宣传，建立健全学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，充分利用各种教育阵地，增强青少年法制教育的指导性、互动性和趣味性。要根据不同年龄段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育，发挥“五老”在青少年普法中的积极作用，扎实推进“六五”普法深入发展，全面创建和谐社会。
(3)关爱明天，体验普法先行教育活动。
1，“关爱明天，普法先行”活动(1)组织学生从知法入手。(2)组织学生学习法律法规。(3)召开法制报告会。
2、“关爱明天，普法先行”评选活动
(1)在充分开展关爱明天普法活动的基础上，学校组织学生参加争当“先进个人”活动；
(2)学生根据参加活动的实际情况申报，学校根据申报材料(学习方法日记)进行统一选拔。
3.“关爱明天，普法先行”活动
(1)邀请家长* * *参与关爱明天，普法先行的教育活动，家校* * *互动，为学生营造良好的普法氛围；
(2)组织学生将读本带回家，与家长分享法律知识。(3)按照关爱明天、普法先行的原则学习法律，懂得运用法律维护自己的合法权益。
(4)监督和打击社会上的违法犯罪行为。
“关爱明天，普法第一”——调查活动
1.组织高年级学生做一个调查，以6至8名学生为调查小组，根据所学内容设计制作一份调查问卷:“关爱明天，普法第一”；
2.查处家乡的违法行为；
3.调查结束后，整理分析调查结果，制作调查报告；
4.向学校或当地政府反馈调查报告，为构建和谐社会建言献策；
5.想想考察活动对自己的启示和影响。
(五)关爱明天，首届普法大赛。
竞赛由客观题和主观题组成。
1，客观题:包括选择题，判断题，填空题。选择题50道，填空题20道。客观题要求学生在学习《全国青少年法制教育读本》的基础上答题，可以参考。
主观题:创意题要求学生根据自己的兴趣爱好和优势，向加拿大国家活动办公室提交一篇作文、报告、书画、动画、摄影等形式(题材和内容不限)进行评价。
3.比赛注意事项:参赛选手必须认真填写报名表，学校或单位汇总后填写团体报名表，交国家活动办参加比赛。竞赛题目、答题纸和学生登记表附在《青少年法律教育国家读本》上。学生必须提交申请表、答题卡和参赛作品才能参加比赛。
4.参赛截止时间为5月31，20__(以邮戳为准)；
动词 （verb的缩写）活动要求
1.提高认识:青少年普法活动是全面推进青少年普法教育的重要举措，是做合格公民的必备条件。
2.认真组织:严格按照活动要求和学校实际情况制定切实可行的工作计划，并认真组织实施。
3.扩大宣传:积极拓展宣传载体，拓宽宣传渠道，采取多种方式宣传活动和典型事迹，努力扩大活动的影响力和覆盖面，让更多青少年知法、懂法、守法、用法，打好基础。
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