家庭教育年度工作计划

要教育好孩子，家长首先要教育好自己，提高自身素质，明确家庭教育的目的和特点，端正教育思想，营造良好的家庭环境，努力成为孩子第一个合格的老师，让家庭真正成为孩子健康成长的第一所学校。

学校德育是学校、社会、家庭的全方位教育，家庭是社会的细胞。家庭教育功能的发挥是社会文明发展的重要推动力。如果实现学校、社会、家庭教育的融合，三者之间相互依存、相互支持、相互促进的有机结合，就能更好地培养学生人生观、价值观、世界观的形成。因此，要做好家校工作，对不同年级、不同性格的学生进行家庭教育分类指导。

二、目标要求

1，以推进素质教育，优化教育环境为目标，积极营造良好的学习氛围。

2、充分发挥学校、家庭和社会的教育网络，让家长尽快掌握家庭教育的特点，遵循家庭教育的规律，培养孩子。

3.学校和家庭密切配合，利用非智力因素培养学生高尚的人格。

4、积极开展家长学校工作，做到有计划、有步骤、有落实、有总结。

5.保证家长学校的学习时间、地点和内容。

第三，具体措施

1.金山中学家长委员会成立于20xx学年。其中每个班有1个家长。在年级家长委员会的基础上，推荐校级家长委员会成员，每个年级一名。年级组长负责收集所有材料，并提交给学生处。

2、根据不同年级学生的思想心理特点，通过深入讨论，开展不同形式和内容的家庭教育指导。

(1)为新生家长提供心理咨询，介绍学校的基本情况，让学生家长做好心理准备，帮助孩子度过一个心理适应期。做家庭教育讲座。

(2)高二学生家长辅导是向家长介绍孩子的身心变化，以及青春期的孩子进入青春期后如何理解、适应和教育。个别家庭的家庭教育问题咨询。

(3)对于即将毕业的学生家长来说，心理调适，家长急于让孩子成功，往往会给孩子造成过重的心理负担，使孩子产生不同程度的焦虑、紧张和逆反心理，甚至会使个别孩子出现不同程度的精神症状。因此，对即将毕业的学生家长进行心理辅导是非常必要的。一些基础不好的同学，需要在适当的时候给父母一些必要的职业导向的辅导。

3.建立新的三级家长委员会，定期开展交流活动，每学期举办“家长开放日”，让家长更多地了解我校的教育教学活动。学校将对家长提出的意见和建议给予书面答复，在学校公告栏张贴，自觉接受社会监督。

4、深入开展家庭教育分类指导，建立规章制度，学校统一指导手册，针对不同类型的学生，定期进行教育指导。

5.加强家庭教育的科学研究，围绕“挖掘整合家庭教育资源”、“学习型家庭”、“家庭教育分类指导”等，通过细致的调查研究，使家庭教育更加科学规范。

6.利用信息技术做好家校联动，通过家校联动卡在线互动平台，加强学校与家庭的信息沟通。

家庭教育年度工作计划2家庭教育是学校教育和社会教育的桥梁。家长学校的建立对提高家长自身素质、家庭教育水平和质量有着极其重要的作用。结合我校教育教学工作计划的实际和家长学校的办学经验，制定家长学校工作计划。

一、目标和任务

通过家长学校的建立，引导和帮助家长提高自身素质和修养，使家长进一步了解国家的教育方针、政策和法规，明确家庭教育的重要性。帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习科学的家庭教育知识，掌握教孩子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育水平，营造良好的家庭教育氛围，让家庭教育充满爱和温暖。加强家长与学校的联系，明确家庭教育的责任，积极构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，培养新一代。

二、家长学校的组织管理:

1，成立家长委员会。

家长委员会由六名家长代表组成。由学校主任主持，负责指导和协调家长学校的工作；家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的反馈以及对学校的建设性意见或建议。

2.家长委员会每学年召开两次会议，研究相关文件，特别是相关教育法律法规，结合学校工作重点制定家长学校工作计划，针对家庭教育中的热点和共性问题，确定科研课题和案例研究。

三、家长学校的具体工作:

1.根据区家庭教育指导精神，培训家庭教育指导员。

2.对不同年级的家长学校活动做出安排，根据实际情况给予家长家庭教育指导。

3、家长学校的各级讲座，* * *商业教育学生处方。家长会分会、年级、班级等。以年级组为单位集中，组长负责，每学期至少两次，有计划，有内容，有评价。

4.进一步开展创建学习型家庭活动，评选校级示范学习型家庭和合格(优秀)学习型家庭。

5、教师外出，为了进一步做好家长学校的工作，要求班主任每学年至少走访每个学生一次。

6.邀请家长进来。

7.加强家庭教育现代化的研究。列出每个年级的题目和案例，进行研究。

8.在不涉及学校教育的时间和空间内，通过家长学校寻求家长的支持和配合。

①请家长充当家庭监督人。很多学校的活动都是通过家长的监督和学校的检查来促进孩子自理能力的提高。

②聘请家长做校外辅导员。请有特长的家长指导孩子的实践活动。

家庭教育年度工作计划3家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用，但有些家长并不具备专业的教育知识。学校有能力也有义务帮助家长共同改进和提高家庭教育，所以我们班的教育工作计划如下:

一、指导思想

坚持德育为先、育人为本的宗旨，以促进学生身心健康全面发展为目标，以不断提高家长教育素养为核心，不断优化家庭教育水平，开展家庭教育多种多样的班级，宣传普及科学先进的家庭教育理念，构建家校结合的良好教育机制。

二、工作目标

通过提高班级家庭教育指导委员会成员的家庭教育指导水平，充分发挥家庭教育指导委员会的作用，调动家长学习家庭教育的积极性，普及先进的家庭教育理念，提高我班家长的家庭教育素养。

第三，完善组织结构

班级家庭教育指导委员会成员需要在班主任的指导下扎实有效地开展家庭教育指导工作。

四、具体工作计划

1，根据市家庭教育指导中心的安排和学校家庭教育指导委员会的具体安排，组织各项工作。做好班级家长家庭教育的系统学习指导，努力使全体家长不断接受现代家庭教育的科学知识。向家长宣传教育政策，帮助家长端正教育观念，介绍有效的教育方法，帮助家长树立科学的教育观念。

2.完善班级家长QQ群管理。要督促班主任和教师充分发挥班级家长QQ群的作用，每天把作业和学习要求发到QQ群，让家长及时掌握信息，起到监督和督导作用。同时，家长可以提出问题，向老师和其他家长咨询自己不懂或难以解决的问题，让班级家长QQ群真正成为老师和家长、家长之间沟通学习的有效工具。

3.召开家长会。向家长宣传和讨论本学期的教学内容和目标，并根据家长的要求和建议及时调整。同时，在家长会上讲授家庭教育的基本理论和教育原理，研究儿童生长发育规律和儿童心理特点，指导家庭教育，服务儿童健康发展。

4.指导班级召开以加强学生能力建设为内容的主题班会。它旨在教育学生培养三种心态:积极、乐观、主动的心态；养成三个习惯:良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯；培养三种情商:学会理解，学会尊重，学会感恩；达到三个目标:学会做人，学会求知，学会健身；培养六专:特别有志气，有作为，有个性，有礼貌，吃苦，有学问；三不做:不做对学校、对班级、对他人有害的事情。

5、继续坚持“自愿、保底回报”的原则，积极推广和推荐权威教材《家庭教育不输》(每学期一本书，连续出版)供家长在班级进行家庭教育指导。同时，善用“在家庭教育中不输”。坚持每月一题的家长作业。

家庭教育年度工作计划4成立家长学校，不是让家长配合学校完成学校教育任务，而是帮助家长，配合家长完成对孩子的培养。现制定该班家长学校工作计划。

一、家长学校的指导思想

在现代社会需要各类人才的条件下，以促进儿童发展、发挥家庭教育的主要价值为目的，构建合理、可行、有效的家庭教育运行机制，在民主、和谐、双向互动的过程中，帮助家长树立正确的教育理念，掌握系统的育儿知识，学习科学的育儿方法，实现学校、家庭、社会整体育人的“三位一体”格局。

二、家长学校的目标

1，通过建立家长学校，引导和帮助家长提高自身素质和修养，让家长进一步了解我校的教育方针、政策、教育方法和理念。

2.帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习科学的家庭教育知识，提高家庭教育水平，营造良好的家庭教育氛围，让家庭教育充满爱和温暖。

3.加强家长与学校的联系，积极构建学校、家庭、社会三位一体的格局，培养新一代。

第三，家长学校的组织和管理

1，成立家长委员会。

家长委员会由五名家长代表组成。负责指导和协调家长学校的工作。家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的反馈以及对学校的建设性意见或建议。

2.家长委员会每学年召开两次会议，根据学校的工作重点和家庭教育中存在的问题，对家长进行教育和指导。

四、家长学校的具体工作:

1，根据学校家庭教育指导精神，家庭教育指导。

2、开展家长论坛，讨论家庭教育中的* * *性问题。

3.开展家长迷你课程，让家庭教育做得好的家长谈谈自己的学习和工作经验，引导学生养成良好的生活和学习习惯。

家庭教育年度工作计划五、指导思想

根据《上海市实验学校西校三年发展规划》的要点，以提高家长整体家庭教育素养为目标，进一步完善学校、家庭、社区横向沟通的德育网络，充分发挥学校的主导作用和家长的主体性，使学校的家庭教育指导工作更好地服务于学校教育改革，转变家长的家庭教育观念，改进家庭教育方式，创造和谐教育。

二、班级的现状

八(8)班是区域班，班级情况比较特殊。因为七年级接手的时候有些不稳定，这一年里很多精力都花在培养学生的习惯和行为规范上，虽然有进步，但也有反复。八年级的学生面对很多优秀的学生要转学，所以心理波动很大。很多学生学习积极性不高，上课效率低，作业完成质量差。如果只靠老师单方面的努力，收效甚微。因此，需要动员家长参与班级事务的决策和管理，监督学生的课后行为尤为重要。

三。工作目标

1，充分发挥家庭教育指导委员会的作用，协助教师做好督导工作。

2.充分发挥家委会作用，优化家庭教育资源，享受优秀家庭教育案例。

3.提高家长学校的联系效率，增加联系渠道，让老师和家长的沟通更加有效和顺畅。

4.利用家庭教育的心理指导，帮助老师了解更多学生的内心世界，让老师的管理有针对性。

四。措施和方法

1，建立家委会制度，执行套路。

比如，配合学校落实家庭教育领导小组和工作小组例会制度、家庭教育指导委员会例会制度、家长会制度、半天家校活动制度、班主任和任课教师家访制度、家庭教育指导家长反馈制度、假期家校联系制度、家庭教育指导资料积累制度、校本选学制度等。

2.贾茜委员会的管理方法和有效实施措施。

在学校的班主任周会上，有相关内容的培训，有做得好的班级和学校的典型案例的学习。学校还定期邀请专家来校讲学。充分利用这次学习机会，提高家委会的管理和运作水平。

3、丰富学校活动，提高家委会的实际效率。

定期与家委会成员沟通，了解家委会情况和学生心理状态，听取家委会成员意见。

邀请家委会成员与学校老师交流。

组织家长学校活动，邀请家长参加学校的随堂课。

总之，我们将充分利用和挖掘家长委员会的辅助功能，做好教师与家委会成员的沟通工作。了解家长的动态和学生的心理状态，会让教学更加有效，学生的学习效率也会不断提高。所以也可以促进学生身心的健康发展。