综合素质与文化常识教学资源100

1.中学教学资源综合素质常识

中学教学资源综合素质常识1。求教师资格证(中学)综合素质及教育知识能力的知识重点。

1.笔试主要考察报考人员从事教师职业应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识;科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟教授学科(专业)基础知识,教学设计、实施、评价的知识和方法,运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

2.初中、高中教师资格笔试由三个科目组成:科目一综合素质、科目二教育知识与能力、科目三学科知识与教学能力。

3.中考综合素质的主要内容有:职业观念、教育法规、教师职业道德、文化素养和基本能力。

4.初中和高中的学科知识和教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等科目。

5.教育知识与能力主要包括:教育基本知识与原理、中学教学、中学生学习心理学、中学德育、中学课程、中学生发展心理学、中学生心理咨询、中学班级管理、教师心理学。

6.学科知识和教学能力主要考试内容:各科考试大纲根据学科特点制定,基本包括学科知识、教学设计、教学实施和教学评价。

2.中学教师资格考试《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识》

综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力得分150,合格90以上;成绩单显示满分120,70合格。

考生应当在其户籍、学籍或者人事关系所在地的市、州报名参加中小学教师资格考试。普通高等学校毕业生及其毕业前一年级学生,以及全日制在校研究生,可凭学籍管理部门出具的在校就读证明报考,在就读学校所在地报名参加中小学教师资格考试。

扩展数据:

符合《教师法》规定的学历要求;

1,幼师资格证,应具备幼儿师范学校毕业及以上学历。

2、小学教师资格,应具有中等师范学校毕业或以上学历。

3、初中教师资格,应具有高等师范专科或其他专科毕业及其以上学历。

4.高级中学和中等职业学校的教师应当具有师范大学本科学历或者学士以上学位。

5.中等职业学校实习指导教师的资格应当是中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级工以上技术等级。

百度百科-教师资格证

百度百科-教师资格考试

3.教师资格证考试中的中学「综合素质」是怎样的?

我刚刚报名,必须参加考试。我参加了初中考试。我来回答你。

1,小学,初中,高中教师资格证不能用来去幼儿园教幼儿园。幼儿园需要单独考,其他都是有大有小。比如高中可以教高中、小学、初中,初中可以教小学、初中,反之亦然,即初中不能教高中。

2、小学和幼儿园教师资格证考试2、不多说。

3、高中和初中教师资格证考试3、也就是你想问的,初中和高中考的“综合素质”和“教育知识与能力”是一样的题。但是第三门课,也就是学科知识,就不一样了。高中更难,初中更简单。

4.如果三个等级都通过了,你将被颁发合格证书。如果其中两项或一项通过,则不发证书,但保留成绩。来年再考过一两次再发证书。

5.试讲取得合格证书方可报名,通过则发放面试合格证书。

6.带上你的面试证、笔试证、普通话证、户口本、毕业证、照片等。并向教育局申请教师资格证。

7.考取了教师资格证,可以参加公开招聘和特岗教师招聘,很舒服。我放弃读研,考取了教师资格证,一直在公招小学教书,正式成为一名合格的人民教师。

4.教师资格证考试中综合素质有哪些内容,如何复习?

综合素质的内容包括:职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力等。题型主要是选择题、材料分析题和写作题。

总的来说,试卷结构设置如下,但不排除个别年份有微调:4个专业概念,1材料;8法律法规;职业道德4电台,1材料;9文化素养单项选择;逻辑双通道无线电选择;信息处理双通道无线电选择:阅读理解1;写1。* * * 29道选择题,每题2分;3道材料分析题,每道14分;1写作题,50分;总卷数是150分。

在我们的课程中,整个综合素质科目分为上下两部分。综合素质包括职业理念、职业道德、法律法规、文化素养四部分,共78分;综合素质包括逻辑推理、信息处理、阅读理解和写作四部分,总分72分。

5.中学教师资格证综合素质怎么审核?

2015中学教师资格证综合素质复习要点汇总

专业概念

教育观(1)

教育的概念(2)

教育观(3)

学生观(1)

学生观(2)

学生观(3)

学生观(4)

对中学教师职业的认识

中学教师的专业发展

中学教师的职业价值观

教育法规教育法规的概念(1)

教育法规的概念(2)

教育法规的概念(3)

方针政策法律法规

承担责任的法律法规

特殊要求条例

负责部门法律法规

案例分析法律法规

金融投资法律法规

教师职业道德标准教师职业道德

教师职业道德

教师职业行为解读

师生关系

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