广州番禺区市北中学广阔的展示平台

学校秉承“自主、合作、探究”的理念,积极实施课程指导,促进学生多元化发展,在课程改革、教学实践、课堂教学、教育科研、学生素质培养等方面下功夫。多年来,学校通过开发校本课程和综合实践活动课程,不断丰富课程资源,致力于学生的全面提高和发展,全面实施素质教育。学校注重“两手抓”:一手抓基础标准,一手抓特长发展,让学生学有所成、学有所好,促进学生多元化发展,在素质教育特别是智能机器人探究活动、体育教育、艺术教育等方面成效显著。

一是努力深化智能机器人社区引领的综合实践活动。学校大力开展综合实践活动,充分发展学生的个性和特长,提高学生的综合素质。学校的综合实践活动课程扎实有效,有效培养了学生的创新精神和实践能力。特别是智能机器人探究活动,成为学校综合实践活动课程的亮点。2008年以来,该校机器人项目特色明显,成果突出,先后获得国际1、国家10、省22、市28项奖励。2009年获得WRO全国机器人台球精英赛第二名,入选中国队参加2009WRO世界奥林匹克机器人大赛总决赛,获得第六名。从2008年开始,学校的智能机器人社区连续三次被评为“番禺区中小学生优秀社区”,2012被评为“番禺区中小学生品牌社区”。学校也成为华北地区“智能机器人”特色项目学校。该校机器人项目被评为广州市第五批科技教育特色项目2011。沙特、省科学中心、中山一中的朋友来校参观,给予高度评价。番禺电台、番禺日报做了多次跟踪报道。

二是突出以体育、艺术为重点的特色教育,学校注重体育、艺术特长学生的输出,充分挖掘体育、艺术方面的潜力学生,利用丰富的技术学科校本课程资源和特色技术社团活动,培养学生对美术、音乐、体育等技术学科的兴趣,激发学生对技术学科的兴趣,大力开展体育、音乐、艺术教育, 使更多的学生能够学好并取得了可喜的成绩:田径、武术等项目成为学校的特色体育项目。 学生在体育比赛中获得126个奖项,其中校田径队多次获得区中学生运动会田径比赛第一名;2009年,学校足球俱乐部获得广州橄榄球杯高中组冠军。2011年8月,该校黄文杰在广东省传统武术(套路)锦标赛中获得男子高中组传统北方长器械第一名。学校拓宽了艺术教育的思路,不断丰富艺术课程资源。美术方面的素描、速写、版画,音乐方面的舞蹈、合唱,成为学校艺术教育的品牌。学校将艺术教育与校园文化建设有机结合,艺术人才的培养为学校艺术教育特色的形成拓宽了新途径。音乐合唱团曾多次走出校门,在全区演唱。2010《雕鞍》《黄水瑶》获广州市中小学合唱比赛二等奖。2011年6月,舞蹈队《把一切都交给党》在“党旗飘扬,欢乐番禺”大型演出中获得好评;艺术类专业学生作品展已成为校园文化一道亮丽的风景线,三年来艺术类学生获奖86次。尤其是近五年来,艺术类高考成绩屡创新高:2012高考,音乐、艺术类考生有43人考上大专以上,174人考上大专以上。