理解·沟通·信任·合作——新市中学初、中学家访实录
？俗话说“情感是教育的桥梁”。家访可以让老师和学生家长打成一片，感情融洽。通过沟通，家长对学校的工作多了一些了解，少了一些误解和抱怨，我们的工作才能得心应手，更好地教育学生。为此，将初、中级组的战士分为四组，由下级行政配合班主任及各班老师，挑选需要家访的学生，开展家访。
？第一组由高二二班(1)班主任何永红老师带领，联合初一行政主任胡老师、物理老师老师，分别走访了两位同学的家。
第二组由高二二班班主任带领，联合英语系主任杨、高二年级班主任，分别到谭、聂伟贤家中走访，与家长了解他们在家的基本情况，提出改正建议，以增强学生的自信心。
第三组由高二(3)班班主任陈焕忠老师带领，联合德育处黄主任、曹主任和生物老师姚冠业老师，对两名学生进行家访。学校领导的大力支持，一定会让家访的效果和影响最大化。
第四组在二年级四班班主任刘老师的带领下，与徐友建老师、黄瑞淼老师一起，分别走访了三位同学的家。
我去帮助学生黄一立一家的时候，由于他家的特殊原因，刘老师和他们“关门”了，家里没人。刘老师等人在等了一段时间没等人回来后，主动与小区保安取得联系，并委托保安叔叔在与黄一立家长见面后，让家长联系老师。交代完毕后安心离开。
家访期间的一次短会！互相问好，分别家访。
我们的家访受到了父母的热烈欢迎。有家长听说我们老师要来，提前做了准备。他们准备了热茶和水果，甚至来到路口欢迎我们的老师。走的时候还恋恋不舍，留着老师们吃饭才回家。我们被种种行为深深感动，深深体会到父母的期望，深深意识到自己责任的重要性，在以后的工作中不敢懈怠。
？同时也感谢班组老师在家访中的辛苦付出！有的老师放下家庭琐事和对亲人的关爱，热情参与到这次家访中，让人敬佩！有这样无私的老师，是我们二年级的骄傲！是新中的骄傲！
？本次家访活动暂时告一段落，这只是我们工作的一个步骤，并不是结束。在今后的工作中，我们将根据工作情况继续开展家访活动，以此为契机，做好我们的教育工作，继续努力让人民满意的教育。