高一上学期家长会课件
一.目的:
1.了解更多关于学生家长和家庭的信息。
2，交换学生的成绩，尤其是成绩分析。
3.汇报本班的工作情况
4.分析学生普遍存在的问题。
5.帮助家长提高家教水平。父母是老师的助手，家庭是学生的第二课堂。
6.树立父母的信心
二、提前准备的材料:
1，学生成绩分析表
2.教师对学生的片面评价。
3.学生平时表现材料
4.给家长的一封信或一句话:高一家长会策划。
5.学生30岁的计划
6.类别图像数据
7.学生每周日记摘录
三、链接设计:
1、班主任汇报阶段:(1)学校开展的各类工作和活动(如阅后检查、社团活动、分层辅导、晚自习纪律答疑)(2)班级开展的各类工作和活动(周记、小组竞赛活动、值日班长制度、阅后检查制度、晚自习违纪签字制度)及成绩(3)能够合理安排时间、合理分配九科；各方面能力提升很快等等。)、学生常见问题(5)学生平时表现和期中考试成绩分析。
2.学生演示阶段:(1)班级视频资料；(2)学生自己召开的班会:“永远的一六班”和学生的三十岁计划；(3)学生写给家长的一封信或一句话(用信封密封)。
3.家长沟通阶段:请欧阳寒露或高锐志家长谈谈平时如何教育孩子(提前通知，准备发言)。
4.理论学习阶段:打印一些家庭教育的文章，和家长一起学习。
四、家长会上的讲话:
各位家长好:
首先，我要向所有家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示诚挚的感谢！本次家长会旨在加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，交流学生在校和在家的信息，以便教师更有针对性地开展教育，家长更好地教育孩子做人，成为有用之人。
今天的家长会有四项议程。先给家长做个汇报，反思一下学生现阶段的情况。第二，我会请几个同学展示他们的班级，把自己的声音带给家长。第三，我会请两位家长发言。第四，我们会* * *和学生自由交流。
2008年9月1日，你把孩子送到学校，满怀期待和信念交给我们。在过去的八个月里，我们一起努力，取得了巨大的成就！现在是稳定发展期，没有新生入学的新奇感和暂时的压力，也没有面临毕业和升学。这个时期是刻苦学习的时期，是剧变的时期，是危险期，是爬坡期，是分水岭。所以这期间加强老师和家长的沟通尤为重要。我们一起发现问题，一起解决问题。司马光在《资同治鉴》中有这样一句话:“稍加对待，事半功倍；为了拯救它，我们会尽最大努力但达不到。只有这样，我们的孩子才会长大成人。
下面我做个汇报:(1)学校开展的各种工作和活动，如轮班教学的完善和推广，背读检查，社团活动的风采，分层次辅导，晚自习科目的答疑等。从上学期开始，我们学校率先实行了轮班制教学。经过半个学期的实践和省市各级领导的指导，我们的走班制教学逐渐完善。大部分学生在走班制的教学模式下可以自主选择老师，学习兴趣非常浓厚。学校的交接班制度管理越来越完善和严格。很多省市的兄弟学校继续参观学习，比如中学时代，大众日报。事实证明，走班教学符合学生实际，得到了学生的支持和喜爱。中学很多基础知识需要背，要背的文章很多。“充满诗意，自鸣得意”可以提高孩子的人文素养，让孩子在以后的工作生活中受益匪浅。基于以上原则，我校大力开展了回读活动，阅读的项目既有必读的，也有选修的。学校特别注重回读检查，包括值班老师的抽查，学生会团委的定期检查，最后在年级结束的时候。学校非常重视晚自习的管理。每天学校领导轮流值班。每个年级每天晚上都有十个老师值班，其他很多老师都是自愿加班。我相信在座的各位家长都很清楚外国语学校老师的敬业精神。晚自习学校不仅加强管理，也非常重视老师的分层辅导。他们每天在不同的小教室按科目进行辅导，有专门的辅导教案和试卷，对不同层次的学生进行分类辅导；同时安排专门的老师在集体备课室答疑，学生白天积累的问题可以通过晚上自习解决。为了培养学生各方面的能力，我校大力开展学生社团活动。所有的社团都是由学生自己组建，在老师的指导下开展活动，定期出成果。俱乐部延伸，如轮滑俱乐部、篮球协会、足球协会等。，而且也有内涵，比如青城文学社，哲学社，化学实验社等。学生不仅可以在社团中发挥自己的特长，还可以提高自己的能力，更值得一提的是。(2)班级的活动和成绩；(3)班级学习成绩在年级上的变化；(4)学生初入校时的变化:更加独立，逐渐形成相对独立的人格、思维品质和人生态度；能够合理安排时间，合理分配九科；各方面能力提升很快。学生存在的问题:学习方法不当，学习目标不明确，人际交往敏感，与家长有代沟，学习缺乏自信，自我评价不完整等等。这些都需要我们家长和老师共同努力，帮助他们解决。(5)学生平时表现和期中考试成绩分析。
让我们请一些同学做一个班级报告:
让我们以热烈的掌声欢迎两位家长分享他们如何教育孩子，如何与孩子沟通的经验:
以下是我对父母的建议:
第一，家庭教育和学校教育要紧密配合。
作为父母，首先我理解孩子的智力基础和素质基础是在家庭中奠定的，人的智力和素质是在家庭的塑造下塑造的。学校接手了这个空白继续处理，从家庭，幼儿园，小学到初中，再到高中。这是第四好的。在学校塑造和加工的整个过程中，离不开正确的家庭教育的配合。如果没有良好的、正确的、合理的家庭教育合作，再好的老师和学校也不可能产生良好的教育效果。同年龄段的孩子在同一时间进入同一所学校，在同一班级学习。教学时间一样，教育环境一样，教学规律一样。但是，接受教育的效果却大不相同。造成这种分化的原因不是学校教育的质量，而是家庭教育的配合。所以只强调学校教育的质量。不检查家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果用这个比喻，老师就像医生，家长就像护士，学生就像住院病人。医生的主要任务是开药，家长的照顾很重要。
第二，不以成绩论英雄
你孩子学习成绩好不代表思维好能力高，你孩子学习成绩差不代表思维差能力低。现在社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何学生都可以立足社会，有所成就。
第三，科学分析孩子的表现档案
对比中考的入学成绩和上学期的成绩，我们可以看到学生之间的竞争非常激烈，学生的排名发生了很大的变化，每个孩子都面临着严峻的形势。但是，我们不需要造成太大的心理负担，尤其是我们的父母，因为我们的一举一动都会潜移默化地传递给孩子。如果我们的父母心理压力太大，失去了立足之地，孩子必然会失去立足之地，这只能把孩子推向一个失败的火炕，这一点必须引起我们父母的重视。对于每次考试，关键是分析进步和退步的原因，成功和失败的经验，如何保持强势科目，如何强化弱势科目。下一步应该采取什么措施，怎么做。虽然要关注考试的结果，但是高一现在更重要的是关注学习的过程。
第四，关注孩子的心理健康，多做正面暗示，让孩子以平常心对待学习。对孩子要严格，不能用大人的眼光看待孩子的学习生活。俗话说:“没有吃不到的东西。”应该对孩子进行艰苦奋斗的教育。先关注其思想，再关注其实质。面对孩子的成败，不喜不悲，从容淡定。至少在孩子面前，你不能表现出焦虑和无望，这样只会导致孩子失去信心，手忙脚乱。孩子考试也很大程度上是家长的问题。要帮助孩子树立自信，坚定自信。
5.尽量避免外界干扰。高一开好头很关键。“好的开始是成功的一半。”他会影响和改变孩子一生的命运。家里的锁尽量不要告诉孩子，以免影响。学习就像逆水行舟。不进则退。另外，要及时和老师沟通，尤其是班主任。希望家长可以每个月给我打电话，了解孩子的上学情况。我们班有54个学生，有时候真的怕自己照顾不了。你不仅要经常联系班主任，还要联系孩子差的科目的老师，让老师有印象，帮助你的孩子强化这个科目。同时也希望家长们劝孩子主动找老师。当然，我也会奉劝学生，通过及时的沟通和反馈，可以摸清孩子的真实脉搏，对症下药，让孩子不断进步。
六、告诉孩子要遵守学校纪律，养成良好的生活习惯，才能成年。这些应该是你对孩子的要求，也是我们的愿望。学校会从学生入学的那一刻起就狠抓纪律，狠抓学生的仪容仪表、考勤、宿舍管理等细节，让学生在严格遵守纪律的同时养成良好的生活习惯。但这半学期以来，也出现了一些违纪现象。比如，有的同学刻意留着“特别”、“怪异”的发型，有的男生女生交往异常——谈恋爱，有的同学违规携带手机，公然上课，甚至在晚自习玩手机游戏；上课晚自习听MP3、MP4，上课偷偷看课外小说，不上课；花钱大手大脚，上课吃东西，严重影响老师上课，对老师不礼貌。这些违反学校规章制度的行为严重影响了孩子的学习和身心健康成长。所以作为学校，作为班主任，要严格制止这些违规行为。希望家长和孩子经常提醒，积极配合我们做好这方面的工作。
七、帮助孩子学会分析和接纳自己
相关研究表明，只有那些懂得正确认识自己、评价自己、快乐接纳自己的孩子，才能更好地适应高中的学习和生活，最终最大程度地让自己和家人感到快乐。高一是孩子学习分析和接纳自己的最佳时期。在孩子学会分析和接纳自己的过程中，家长责无旁贷。
作为父母，在和孩子沟通的时候，很关键的一个环节就是看孩子如何看待自己。具体来说，父母可以让孩子从以下几个方面审视自我感受，这样你就可以更恰当地把握孩子对自己的看法:
(1)自己的长相；(2)自身智力；(3)社会交往能力；(4)自理能力；(5)自身的个性；(6)自己的情绪；(7)自己的创造力。
父母可以告诉你的孩子他在你心中的形象，根据他的回答鼓励和表扬他，让他意识到他有自己独特的优势和潜力，他不需要成为其他孩子的复制品。已经有几个家长在我的指导下和孩子进行过这样的家庭交流，大部分都取得了满意的效果。
另外，在帮助孩子学会分析和接纳自己的过程中，一个成年的孩子绝对不可能使用武力和无休止的批评。如果孩子的叛逆在瞬间爆发，那就会一发不可收拾，然后我们的教育就会处于非常被动的地位。