福清市滨江初级中学的德育

学校非常重视德育队伍建设，尤其是班主任队伍，班主任是学校管理的骨干力量。班主任要进一步提高班级管理档次，不能仅仅满足于“管理”学生，而是要走近每一个学生，帮助他们树立信心，养成良好的学习习惯。注意培养学生干部，建立良好的班级秩序。科学合理地管理班级，把自己从事务中解放出来，加强学习，多交流，多沟通，多动脑，多实践，确保班级具有鲜明的管理特色。如何做好学生的行为教育是学校德育工作的重点，而阅读和佩戴校服、校徽的习惯是培养良好习惯的突破口。教师把课堂教学作为德育的主阵地，搞好德育渗透，以严谨的作风和高度负责的精神影响和改变学生。思想品德课教师应该是德育研究的带头人。学校在平时的德育工作中注重以下习惯教育:

①健康的生活习惯:体育锻炼习惯、卫生习惯、饮食习惯、睡眠习惯、环保习惯(垃圾分类等。).

②良好的安全习惯:自我保护的习惯，自我防范的习惯，遵守交通规则的习惯等。

③文明的风俗习惯:穿校服、戴校徽的习惯，使用文明语言的习惯，注意自己gfd的习惯，不践踏草坪的习惯，文明上网的习惯。

4良好的遵纪守法习惯:遵守法律法规等。

⑤良好的学习习惯:自主学习、探究学习、合作学习、终身学习、在线学习。

良好的人际交往和心理健康习惯:善于沟通、自我调节、合作精神、自我评价、尊重他人隐私等。

⑦良好的思维习惯:善于思考、反思、创新。

结合各种传统节日，丰富师生校园文化生活，严格落实“每周有活动，每月有专题”的德育目标。