对政教处工作的总结与思考
在过去的一个学期里，政教处的日常教育工作紧张而充实。以下是我对政教处工作的总结和思考。欢迎阅读！
对政教处工作的总结与思考1本学期，在学校党总支和校长办公室的领导下，在各年级组和其他办公室的支持下，政教处坚持科学发展观和“以学生为本的德育理论”，紧紧围绕学校的工作目标，以“一切为了学生，一切为了学生，一切为了学生”为宗旨， 重点加强学生行为习惯的规范和管理，重点加强班主任的管理和培训。 进一步规范各项制度，不断提高我校的管理水平，进一步巩固我校近年来的教育成果，为创建平安和谐校园做出一定的贡献。和县二中被评为和县平安校园，盛治国同志被评为马鞍山市优秀班主任。
一是加强班主任队伍建设，努力提高班主任的教育水平。
1.实行专职班主任制度。按照学校“全员育人、全员育人、全员育人”的要求，全体教职员工都能在自己的岗位上，结合本职工作，自觉履行教育职责。学校制定实施了《关于实行全员班主任制的规定》，对资优生、边缘生、后进生实施帮扶签约。全体教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育。全校每个人都是德育工作者，逐渐形成了教书育人、管理育人、服务育人的全方位育人格局。
2.选择一年级主任和班主任。为促进教育教学工作，本着公平、公开、简化程序的原则，本学期初选拔了一批年轻有经验的教师担任高一年级的年级主任和班主任。尽管班主任的年龄和经历不同，但他们都表现出对工作的热情和认真以及对学生负责的态度。正是因为班主任、班级、政教处的辛勤工作，才能让各项工作开展得如此顺利。
3.坚持班主任例会制度。通过班主任例会，了解学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。针对班主任年龄层次不同，改革了班主任工作会议，新老班主任结对帮扶指导，集中精力配合问题班班主任发现问题，解决问题。
4.提倡先进的工作方法。以“敬业、示范、人文引领、开拓创新”为重点，强化师德要求，大部分班主任都能严于律己，做师德楷模，做到令行禁止，以严谨、细致、踏实的工作作风及时完成各项任务。班主任开始增强资料积累意识，认真填写班级工作手册，主动上交相关资料。整个学期没有禁止体罚或变相体罚。
5.加强对班级工作的评估。成立德育工作领导小组，加强德育工作的领导和管理，加强对班主任工作的考核评价，实行量化管理制度，将班级量化、班主任量化、文明班评选活动有机结合，并与绩效工资挂钩，从而在上学期及时完成班级考核评价工作。
6.实现德育业务的增长。加强班主任责任感、上进心、进取心的教育，强化“三精”意识，即细致、精、优。加强对在职班主任的培训和提高其理论水平，注意指导班主任根据平时工作做总结，写德育论文。召开青年班主任座谈会，发放德育相关学习资料，如教师威信的形成与维护、拥挤踩踏事故的预防与处理、教育相关的一些心理学理论等。
7.发挥年级工作的作用。更新观念，充分发挥年级组的工作职能。各年级组可以及时制定本学期的工作计划。年级组工作重点突出，卓有成效，年级主任分工明确，每个年级都形成了独特的年级精神。
8.发挥学生干部的作用。重视学生会工作，加强学生干部的培养和管理，在学生中大力倡导和弘扬“自学、自律、自理、自护、自强”的五自精神，充分发挥学生干部在学校管理中的作用。通过学生干部抓班风学风，政教处在学期初召开学生干部会议，培训学生，抓文明监督岗，督促学生会干部检查升旗仪式、广播操、卫生。学生干部在工作中锻炼了自己的能力。
9.扮演父母的角色。大部分班主任抓住开学报名的机会，邀请一些家长来学校交流。充分发挥家长在教育孩子中的作用，通过家访、家长会、家长学校支教活动等方式，加强与家长的联系和沟通，与家长一起研究和探讨教育学生的最佳途径和有效方法。各年级开展的家长学校教学活动准备充分，内容丰富。活动得到了家长的肯定，取得了显著的效果。不断完善“校报”工作，密切家校联系，家长及时了解和掌握学校和学生的主要工作。
9.纪念一二·二九运动。通过活动，抓好“三苦”教育(“三苦”教育就是学生要好好学习，要过苦日子，心理上要能吃苦)。引导正确的舆论，教育学生学会宽容，尊重他人，营造和谐的学生关系，形成良好的班风。
10.认真开展评价活动。期末，各班认真开展了评比活动，为同学们树立了生动的榜样，对良好校风的形成起到了积极的作用，树立了同学们努力拼搏、奋发向上、勇于争先的进取意识。
11.加强寒假活动指导。班主任要求学生认真完成寒假作业；适时引导学生利用春节走亲访友，了解源远流长的中华文明和祖国的巨大变化；教育学生利用寒假开展“五个一”感恩活动，即让孩子算一笔感恩账，体会父母的辛苦；写一封感谢信，倾吐对父母的感激之情；为家人做一顿感恩节大餐或其他家务；给父母洗一次感恩的脚或者对他们说一句感谢的话，与他们交流，增进感情；给老师写一封自创的祝福短信。
动词 （verb的缩写）问题和不足
1.进一步规范学生管理制度，建立有效的管理机制和检查评估体系。虽然这学期政教处做了很多工作，但是对于学生行为规范的培养没有氛围，对学生的教育只能停留在简单的说教上。学生的日常管理还有很多漏洞。如何形成无缝管理网络，实现对学生的有效管理，是新学期政教处要着手解决的问题。
2.对班主任的考核制度不健全，班主任的工作积极性没有充分调动起来。
3.学校的卫生工作是长期关注的，学生的清洁也是及时彻底的，但是我们学校学生的卫生习惯非常不好，维护工作非常欠缺。如何做好卫生保洁，需要综合治理，下大力气。
4.平时忙于常规工作，学习不够，理论水平和决策能力有待进一步提高，德育研究和特色创新有待进一步加强。
5.学生不文明行为、不遵守纪律现象时有发生，学生养成教育有待进一步加强。如何将优秀常态化，是我们未来努力的重点。
总之，在过去的一个学期里，学生处取得了一定的成绩。这些成绩是学校领导正确引导的结果，是学生处全体工作人员齐心协力、辛勤工作的结果，是全体班主任和学科老师密切配合的结果。新学期我们会更加努力，直面问题，解决问题，争取更大的成绩，为我校形成更好的校风做出更大的贡献。
对政教处工作的总结与思考。在过去的一个学期里，政教处的日常教育工作紧张而充实。在校长办公室的领导下，在教务处、团委、学生会等职能部门的全力配合下，我们以认真的态度、求实的作风，圆满完成了学校制定的德育目标和计划。除继续做好学生日常管理工作外，新生培养、学生素质教育、班主任管理、心理健康教育等工作都有所加强，使校风建设更加良性，人文内涵更加突出，未发生一起安全事故。为了总结经验，吸取教训，更好地做好下学期的德育工作，现将本学期的工作总结如下:
一是认真贯彻德育精神，开创学校德育工作新局面。
以县教育局德育工作精神为指导，以创建市德育特色学校为契机，以建设和谐校园为目标，紧密结合学校德育工作实践，开拓学校德育工作新局面。为了适应教育改革新形式和经济时代对人才培养的新要求和新挑战，构建了主题德育新模式。在为学生打好基础、培养能力、增强诚信意识、环境意识和责任意识、提高遵纪守法意识的基础上，注重培养学生学会做人、学会合作、学会创新，使他们成为可持续发展的新一代。
二、立足我校实际，抓实际，抓日常管理。
在日常管理过程中，经过逐步改进和完善，学生德育管理体系基本成为一个完整的体系，它包括了学生日常行为的各个方面，如考勤、卫生、学生仪容、班级纪律、早晚自习管理、量化管理、宿舍管理等。一个学期以来，我们主要以执行为主。一方面，政教处通过每周总结，由值班班相关人员根据具体情况进行国旗下的重点发言；另一方面，加强抽查和监督。在值班班对各班进行例行检查的同时，学校还加强对各方面的不定期、不定期抽查，并通过公告栏及时公布抽查结果，以便相关班级及时整改。此外，继续实施班级管理量化考核、学生德育量化考核、文明学生评比和文明宿舍获奖红旗制度，作为学生、班级、班主任评先评优的重要依据。本学期，* * *评选出470所先进学校，240多名“文明学生”，30多个包括文明宿舍、优秀值日生、文明班级等先进集体和社团；30多名违反规章制度的学生受到处理，4名学生被开除。奖惩结合促进了学校学风和校风的良性发展。
第三，加强班主任队伍建设
班主任是班级的教育者和组织者，也是学校德育的实施者。一所学校班主任队伍的素质直接影响德育的效果。为了打造一支优秀的班主任队伍，政教处不仅每月召开班主任例会，每学期对班主任进行问卷调查和综合考核，还积极筹划鼓励青年班主任参加各级培训和竞赛，使其快速提高业务技能。梅、两位老师在全县心理素质课评比中获奖，、陆晓鸥等6位老师在全县主题班会教案设计大赛中获一、二、三等奖，多位班主任、任课老师指导学生获奖。同时，还应注意加强对班主任的奉献意识和师德教育，不定期开展班主任经验交流会，要求班主任及时撰写学习心得和教育案例，形成丰富的教育资源。建队的时候也要注意采纳班主任的意见，适当提高班主任的津贴。政教处可以注意和班主任协调处理突发事件。
第四，构建自主管理模式
我们都明白一个简单的道理:“教是为了不教”，“管是为了不管”。只有让学生明白事理，明辨是非，自觉遵守学校纪律，互相监督，才能真正管好学生。
在团委和学生会的支持下，成立了高益青年志愿者协会，并修订和制定了详细的纪律处罚和援助措施条例，使他们能够适当地参与德育管理，并使违反纪律的学生能够接受自己组织的处罚。此外，学校还根据学生会的反馈及时了解学习情况，以便我们采取果断有效的措施，及时解决问题，消除隐患。
对于学生会成员本身来说，他们扮演着管理者和被管理者的双重角色。探索这种学生高度自治的民主自我管理制度和模式，就是要增强学生的主人翁意识，突出学生在管理中的主体地位，发挥学生的积极性、主动性和创造性。他们从更广阔的视角认识到民主意识是最重要的品质之一。
动词 （verb的缩写）开展丰富多彩的校园文化活动；
校园文化是学校德育不可或缺的组成部分。在过去的一个学期里，我们不断加强校园文化活动的建设。讲座、辅导、讨论交流、报告、竞赛等活动的有序开展，保证了学校良好秩序的构建。
1.通过班会、晨会、升旗、黑板报等形式强化德育功能。
本学期继续完善班会制度，学校每月组织安排一次主题班会。每一次班会都是可以精心准备和组织的，因为每一次班会对每一个学生来说都是一次自我教育的过程，包括班里调皮的孩子。但总有个别班级的班主任在开班会的时候一只脚进门，一只脚出门，心思不是用在班会上，而是用在应付学校检查上。说实话，我们从你身上看到的不是希望，而是遗憾，一种对学生教育极度不负责任的态度。
每周的升旗仪式不断规范，每一位升旗手都被严格把关。每一次国旗下的演讲都要精心准备，每一次晨会都力求打动每个人的心。目的一是让学生学会做人，二是让学生树立爱国主义、集体主义、忧患意识、环保意识、抗挫折意识、理想意识。
充分利用班级黑板报的阵地，加强班级文化建设，坚持每月黑板报检查评比制度，及时检查反馈。在班主任的关注下，每节课的黑板报都很有特色，很有欣赏价值。
扮演广播室的角色。校园新闻，名曲名作欣赏，心理驿站等。每周定期播出，使广播室的工作落到实处，丰富了学生的业余生活。
2.心理教育有序开展，如完善心理教育组织机构，成立心理健康教育教研组，开设心理健康教育课程，完善心理健康教育设施建设，开展个别咨询、小团体咨询和大团体咨询，开展心理健康教育活动周活动等。，提升了我校的心理教育水平和学生的心理素质，解决了交友、早恋、嫉妒等诸多心理问题。
3.做好后进生的转化工作，是做好教育教学工作、完成教学任务的基础。
根据我校实际情况，组织后进生座谈，请每位后进生作思想汇报，并请班主任及时跟进教育督导。那些积极要求进步，表现很好的同学就被辞退，以此激励那些后进生，在校园内形成一种向上的舆论氛围。通过努力，后进生的转化取得了很大的成效。
六、组织各种形式的文化体育活动
1，严格组织高一新生军训活动，
我们始终把学生军训作为一项重要任务，把军训作为第一课，培养学生的集体主义观念、严格的组织纪律和服从大局的小局，并将其纳入学校德育体系。通过军训，增强了学生保卫、热爱、维护和平的意识；培养学生服从命令、听从指挥、遵守纪律、坚决果断的良好作风；培养艰苦奋斗、热爱集体、团结协作的精神；锻炼了坚强的意志，勇敢无畏，不怕困难。
2.组织全校学生观看教育片，举办评后征文大赛，其中三(2)名李微微等15名学生获奖。不仅丰富了学生的课余生活，也给了他们深刻的思想教育。
3.重阳节组织青年志愿者看望孤寡老人。
4.体育节活动
本学期，政教处与团委、体育组、学生会合作，举办了以“弘扬奥运精神，全面健康成长”为主题的第五届体育节。本届体育节共开展了高一高二学生男子篮球联赛、高三学生拔河比赛、男女生跳绳比赛、全校广播体操比赛、第三十四届田径运动会、户外运动及安全知识讲座等六项活动。本次运动会参与面广(均为学生)，成绩优异，深受师生欢迎。在此次活动中，62名青年志愿者参与了体育节的转播、简讯宣传、活动安保、记录核查、裁判记录等工作。作品优秀，深受学生好评。这次活动丰富了师生的课外文体活动，增强了集体凝聚力和向心力。
5、科技节活动
本学期，充分调动社会各界的积极性，开展以“科学美化生活”为主题的校园科技节。本届科技节共有六大活动:科技创新大赛(“变废为宝”创意小制作、“爱我校园、科学创意”金点子大赛)、网页制作大赛、无线电测向定向大赛、科技电影展映——地心之旅、“科技与生活”团日活动方案设计大赛、新年智园活动。由于时间安排等问题，学生参加期中科技创新大赛和网页制作大赛的积极性不够，但其他活动深受好评，学生参与热情较高。
6.此外，学校还以重大纪念日为契机，以活动为载体，大力开展学生思想道德教育:教师节、国庆节、南京大屠杀纪念日、1·29纪念日、元旦等。、政教处、团委适时举办了一系列主题活动，丰富了校园文化，陶冶了学生的性情。校园体育文化具有竞争性、趣味性和思想性，我们也注重将德育渗透到各种校园体育文化活动中。
7.组织优秀学生参加县局组织的各类比赛，获得县田径杯团体第三名，学生篮球比赛女子组冠军第三名，“弘扬民族精神”“廉洁文化进校园”学生征文比赛一等奖5人，二等奖10人，三等奖19人，成绩显著。
7.关爱学生构建和谐校园。
1.以健康教育为切入点，组织法制讲座，加强法制安全教育，请班主任加强学生心理健康辅导，为学习困难学生、行为习惯不良学生、心理不健康学生解决实际问题，帮助他们形成积极健康的思想品质和战胜困难的意志。
2.关心家庭经济困难的学生，防止他们因贫困而辍学。学校采取一系列措施帮助特殊困难学生，通过奖学金、助学金、减免学费等形式帮助经济困难学生，鼓励学生克服困难，顺利完成学业。
八、存在的问题:
虽然这一学期的政教工作取得了一些成绩，但是学校的政教工作从来都是不满足的，没有最好，只要更好就行。以下问题应在今后的工作中不断探索、改进和加强。
1，政教处部分初期计划没有按时完成，处理的事务冲淡了常规工作。
2.对学生的教育处于被动状态，现在学生更加主动，一些严重违纪的情况时有发生。
3.对班主任的考核制度不健全，班主任的工作积极性没有充分调动起来。
4.学生行为规范的培养没有形成氛围，教育学生只能停留在简单的说教上。
5、工作上缺乏激情和创新精神，工作只是按部就班，疲于应付。
总之，教书育人是每个教师的职责，培养对社会有用的人才是我们的目标。和谐的师生关系是提高教学质量的重要保证。根据学生的不同特点，指导学生，纠正他们的学习习惯，端正他们的学习态度，改进他们的学习方法，激发他们的学习热情，是我们每个老师的责任。绝不是班主任一个人的责任。一堂课的教育教学成果是全体师生共同努力的结果。每个老师都要主动通过定期谈心，与家长见面，形成全员育人的氛围，从而更好地做好宜山高级中学的德育工作。
回首20xx，我们收获喜悦；期待20xx，我们有信心。今后，我们将继续探索探索，借鉴他人先进的管理方法，继续为我校政教工作更上一层楼而努力。
对政教处工作的总结与思考。31年来，在学校党和政府的正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解、支持和关心，在全体班主任的积极配合、全员参与和扎实工作下，认真开展了一些工作。现简要概括如下:
一，努力加强德育队伍建设
1，根据学校全员教育、全过程教育、全方位教育的要求。
全体教职工都能在自己的岗位上，结合本职工作，认真履行教育职责。学校制定实施了《关于实行全员班主任制的规定》，对资优生、边缘生、后进生实施帮扶签约。全体教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育。全校每个人都是德育工作者，逐渐形成了教书育人、管理育人、服务育人的全方位育人格局。
2.加强班主任队伍建设。
制定实施《班主任工作条例》和《班级管理评价实施方案》，继续推行班主任工作制度、班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。加强班主任责任感、上进心、事业心的教育，强化三精意识，即细致、细致、优秀。召开两次优秀班主任经验交流会，发放典型经验材料，召开示范班会，观看北京市优秀班主任视频报告。
3.充分发挥自主管理的作用。
(1)我们将继续在班里实行班长制和班干部轮换制，每个班级成立班级管理量化小组，对每个学生的日常行为进行量化管理。
(4)实施自主负责教育项目。自主性方面，要做到三主体四级，即以学生为主体，自主管理，积极发展，实行学生会、值日生班、班级自治、学生个人四级管理。学会责任5.5分，即以对家庭的责任为出发点，学会孝顺；基于对自己负责，学会坦诚；以负责学习为基点，学会求知；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以社会责任为升华点，学会报效祖国。
通过以上形式，有效地促进了学生的养成教育。每学期都有一大批优秀学生、优秀干部、文明学生、尖子生、尖子运动员、尖子艺术家、各种标兵在学校大会上得到大张旗鼓的表彰奖励。本学年有25名五星学生入选。
4.政教处的组织建设。
根据学校的要求，制定了政教处的工作制度和学习制度，努力争创学习型、服务型、创新型的政教处。政教处工作人员分工明确，努力做到团结协作，真诚善良，努力工作，求真务实，主动学习，提高能力，创新有所作为。
二、狠抓学生教育，认真落实一日作息。
继续开展以争创模范班集体为龙头的常规管理活动，制定《学生管理四十条》和《学生管理手册》，严格管理学生纪律、学习、三操、卫生、安全等日常事务。在常规实施中，学校领导、政教处、班主任、全体教职工、学生会共同参与管理，每天反馈一次，每周总结一次，每月考评一次，使常规工作落到实处。
第三，多渠道开辟教育阵地
1.充分利用国旗下的升旗仪式和讲话，加强对学生的教育，变升旗为不同年级轮流升旗，增强对学生教育的针对性和实效性。
2.全面培养学生遵纪守法意识，每学期开展一个月的法纪教育。邀请委领导做生动的法制报告，经常组织学生观看法制视频和安全教育片，对违规行为做不定期的报告。通过法制举报，对后进生进行跟踪帮扶，对违纪学生进行公开处罚。以上形式可以有效防止恶性事件的发生。
3.加强了宿舍管理。宿舍卫生、物品摆放、被子叠放都制定了详细的制度，每天检查评分，每月评选购买几个文明宿舍。经过严格的管理和各班的积极配合，学生公寓楼的管理日趋规范，成为学校管理的一个亮点，得到了师生和家长的一致好评。
4.利用四川汶川地震中出现的可歌可泣的事迹来教育学生关于他们的责任和感恩。
第四，开展了丰富多彩的文化体育活动。
为了丰富校园文化生活，活动中包含了教育。本学年，学校组织了班级篮球比赛、乒乓球比赛、跳绳踢毽子比赛、拔河比赛、健美操比赛、趣味健身比赛。学校还组织了向党献颂歌歌唱比赛、心中有责任征文演讲比赛、书法绘画比赛、秋季速写展、我爱家乡征文比赛等活动，丰富了校园文化生活。
动词 （verb的缩写）问题和不足
1，平时忙于常规工作，学习不够，理论水平和决策能力有待进一步提高，德育研究和特色创新有待进一步加强。
2.学生不文明行为、不遵守纪律现象时有发生，学生养成教育有待进一步加强。
一年来，我们做了一些扎实有效的工作，取得了一些成绩，但也清醒地看到，还存在不少问题和不足，与上级领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习，勤奋工作，求真务实，勇于创新，为加快学校的发展做出积极的贡献。
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