初一的孩子如何处理同学之间的关系

1，相互学习

当我们说有意识或无意识地互相学习时，我们必须肯定有意识地互相学习是好的，但不是无意识的。只要是朋友，总会有长处；只要是一种力量，不管是大是小，都值得学习。中国最早的思想家老子曾经说过，“占尽聪明人之便宜，才能取胜”。要打破只有学习成绩优秀的人才有长处，学习成绩差的人才没有长处的观念。子曰:“三人行，必有我师。”向别人学习，不是向谁学习，而是发现什么。

2.互用性

在中学，我们最应该交流的是新的知识和信息。这个时代是一个知识更新的时代。作为朋友，能够将自己最近获得的一些新知识、新信息准确、快速地传递给对方，不仅能丰富对方的知识库存，还能增进双方的感情。

3.互相帮助

生活中要做朋友，互相照顾。但不是互助的主要内容。如果成为互助的主要内容，就会降低友谊的层次。

4.相互激励

朋友之间互相鼓励是常有的事。走在同一个方向，如果有一方落后，就要打起精神，让他跟上，继续并肩前行。这里需要提醒的是，分清是非，认清方向。有些中学生朋友不辨是非，不辨香闻味。他们经常互相鼓励做一些出格的事情。互相鼓励不是鼓励。受到鼓励，首先，目标是错的。如果目标错了，他们会互相支持，起带头作用。结果只会恶化友谊，让一对好朋友变成一丘之貉。

5.相互促进

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这里所说的“促进”可以理解为催促、催促。朋友说你追我赶，齐头并进拿冠军。走在前面对走在后面的人是一种“提升”。对走在后面的人宣布我要超越你也是一种“提升”。这是相互促进的。相互促进可以产生非常好的心态。如果你追不上我，我可以帮你一把，我也愿意帮对手追上自己。这本身就是一种提升。

6.互相迁就

朋友在利益和荣誉面前的付出和索取才是高尚的。我们常说“友谊第一”。这很大声，但要做到并不容易。

7.互相尊重

朋友之间互相尊重，体面很重要。尊重对方不是在口头上，而是在心里。相互尊重不是在口头上，而是在相互学习的行动中。