高分奖励！行为习惯养成教育演讲！急，

大家好！

学生良好行为习惯的培养是形成良好班风、校风的基础，也是决定他个人成长的重要因素。作为政治老师，要以学校的相关活动为契机，首当其冲的进行德育教育。文明礼仪教育。我校以文明礼仪教育为主要突破口，全面开展文明礼仪教育活动。学校利用国旗下讲话进行宣传，进行集体承诺和宣誓，从而促进我校师生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯，弘扬传统文化，创建文明校园。受环境影响，要以小观守规范。优雅的环境可以陶冶人，特定的环境可以教育人。我校在精心营造优雅校园环境的同时，采用布置特定环境的方式，在上下楼梯处粘贴“请靠右慢行”的教育宣传标语，有效控制了学生不规则行走，基本形成了靠右行走的习惯。针对部分学生随意丢弃垃圾的不良习惯，学校要求所有老师不能只靠制度，还要以身作则。老师们发现学生们喜欢吃零食，经常随意乱扔果皮纸屑，于是不厌其烦地当着学生的面捡垃圾，后来这些学生也不好意思随意乱扔东西了。靠家庭教育支撑。家庭教育是学生的启蒙教育，对他们的成长起着至关重要的作用。因此，学校召开家长会、家委会、“家长学校”，调动家长参与教育的积极性，同时动员家长参加学校的一些主题活动，促进家庭成员共同努力，巩固学校教育。为了积极响应学校的号召，我在日常工作中严格要求自己，以身作则。从以下几个方面要求自己:第一，平等民主地对待学生。有句名言叫“蹲下看孩子”。我们应该蹲下来和学生保持同样的高度，用学生的眼光看问题，看世界，这样才能真正尊重和理解孩子。只有在这样的前提下，我们才更愿意积极创造更多的时间和空间去了解、分析和关爱学生，为他们提供最适合的教育。第二，为学生的人格树立榜样。“老师的世界观、品行、生活以及对每一个现象的态度都以这样或那样的方式影响着所有的学生。”这句话道出了一个道理:教师不仅要向学生传授知识，更要做学生的榜样。加里宁也说过:“一个老师必须照顾好自己。他应该觉得自己的一举一动都在最严格的监督之下，世界上没有人受到如此严格的监督。”所以老师要从各方面给学生的人格树立一个好的榜样。第三，上课听课。经常去上课，会发现一些平时发现不了的东西，会让我更加了解学生。有一次去上一个理科老师的课，讲的是电路问题。老师让学生按要求用手接电路，最快的是平时各门课都不及格的学生。课后了解到他对电工的知识很感兴趣，经常在家实习。我也发现有些同学在某些课上发言非常积极。总之老师和同学给了我很多惊喜，让我成长了很多。第四，做好特长生管理工作。我这里的特长生是指父母离异的学生，父母去世的学生，父母在外打工的学生，父母忙于工作不太关心孩子经济的学生。这些学生往往包括学习困难的学生和道德困难的学生。我班有这样一个学生，父母在外做生意。和祖父母住在一起。平时疏于管教，孩子上网了。我了解情况后，一直关注这个学生的情况，互相交流，谈谈上网的利与弊，谈谈如何安排周末之类的。经常联系家长，讨论如何更好地教育孩子。行为规范教育是学校德育的基础工程和长期任务。面对当今学校德育面临的新形势，我们将不断改革德育方法，丰富德育内容，拓展德育渠道，选择最佳教育对策，不断提高德育的有效性和针对性，把握学生思想道德教育和行为习惯养成教育的典型、经验和效果。我也会继续努力，不断创新，让我带的每个孩子都拥有人生中最重要的金钥匙——良好的习惯。