王力西藏中学

——南通大学教育科学学院团委* *工作总结。

一、指导思想

我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习党的十七大精神，认真贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神， 并在学校团委和学院党政的领导下，继续实施团委“五大工程”，不断增强我院团委的凝聚力、感召力和战斗力，锐意进取，奋发有为，扎实推进。

二、主要工作

(1)思想教育和组织建设倡导核心价值观，打造优秀人才摇篮。

围绕“构建和谐校园、争当评先先锋”和“学习党的十七大精神”等工作重点，全面抓好团员青年思想政治素养和日常行为规范建设，旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观，使共青团成为培养优秀人才的摇篮，积极为党组织输送人才。我们通过以下载体加强了共青团的思想建设和组织建设:

1.加强团员思想政治建设，继续学习时事政治理论，落实主题团日活动制度。今年的理论学习重点是“本科教学水平评估”和“党的十七大精神”的相关内容。我们按照团委和团支部两级理论学习体系组织学习。学院团委结合时事政治下发了相应的学习资料，加强了对团支部学习的指导。各团支部利用每周三的政治学习时间，组织班级成员开展学习讨论，认真完成工作计划中安排的理论学习任务。结合迎评主题，广大成员通过政治学习、班会交流等形式，对《本科教学水平评估》宣传手册进行了讨论，形成了浓厚的学习热潮。在此期间，许多学生利用休息时间互相提问，一些学生组成自己的小组进行讨论。为使学生全面了解本科教学评估知识，学院组织全体学生参加了两次《本科教学评估》宣传手册知识测试。从同学们认真的态度来看，这次学习的效果还是很显著的。对本科教学水平评估宣传手册的认真研读和学院各宣传平台的舆论导向，为委员们以积极的精神状态迎接评估做了有力的发动。

"3.学生干部的培养是我院共青团工作成功开展的重要因素。在党政领导的直接关心下，团委和学生会队伍配备齐全，职责明确，考核严格规范，在共青团工作中起到了桥梁作用。学生会干部通过选举和学院考试产生，采取部长负责制的工作机制。学院对学生会工作的指导和管理讲究策略，使团校干部有充分的自主发展和锻炼空间，有利于学生能力素质的全面提升。关心学生干部的专业学习，帮助他们处理好工作和学习的关系，相辅相成。同时积极推荐优秀学生参加学校学生会、社团等学生组织工作，展现我院师生认真踏实的工作作风。我院学生会获2006年南通大学“优秀学生支部”，杰夫等5名学生获2006年南通大学“优秀学生会干部”名单。

为了把我院团组织建设成为培养优秀人才的摇篮，更好地从理论和精神层面指导广大团干，2007年，我们分别举办了两期以“构建和谐校园、争当评先”和“学习十七大精神”为主题的团干培训班，帮助团干进一步明确在“构建和谐校园、争创优良学风”工作中的责任。还请专家带领我们深入学习十七大精神，加强团干部党性理论修养。邀请教育学院丁金红院长就当代大学生如何培养良好的公民素质进行分析和指导，以激发团干部不断提高公民素质的积极性，从而积极组织学生学习和实践公民理论，更好地为他们发挥示范和引导作用；为了塑造团干部的良好仪态，邀请学校团委副书记李庆香进行基本礼仪培训；在学院团校的培训班上，还安排了一次以团学工作为主题的研讨会，让团学干部结合工作实践相互交流学习。

4.认真完成“组织提拔”工作，严把“提拔”质量关，为党组织输送优秀人才。今年，155人由团支部推荐，114名优秀团员被党组织吸收，1名优秀团干部经组织部门严格考察选拔到选调生，1人已列入选调生候选人名单。我院教育科学研究院多个集体和个人在各级团学评比中受到表彰:小学教育042班被评为江苏省先进班集体，教育技术专业学生蔡晓彤被评为江苏省“三好学生”，小学教育徐娟彤被评为南通市优秀学生干部，小学教育吴一英、张世玉被评为南通市“三好学生”。2006年，应用心理学041班团支部被评为“五四红旗团支部”，吴以成等4名同学被评为“优秀团干”，胡秋萍等30名同学被评为“优秀团员”，陈嘉等17名同学被评为2006年“优秀团员”。

集团各种评比表彰公开公正，极大地激发了广大成员的进取热情。认真做好团员证管理、团的组织关系转移和团的组织统计工作，足额收取团费。发展新团员应当按照有关规定进行规范。各种团的工作档案和资料都有完整的记录。保质保量完成上级组织交给的各项任务。

5.继续推行“公寓建团”的创新工作模式，完善我院学生居住公寓楼的总支部和团支部建设，选派优秀团员担任公寓团干部，注重“公德、纪律、关爱、自尊”素质的培养，组织广大团员加强理论学习，开展丰富多彩的文化艺术活动。为充分发挥公寓团组织在学风、校风建设中的独特作用，为我院学生的业余文化生活增添更多欢乐，展现学生创新多变的青春风采，我们举办了教科院“公寓文化嘉年华”。活动分为“我秀我自己”服装大赛、“谁在和别人较劲”象棋挑战赛和“我爱我家”演讲大赛。其中，我们举办的服装比赛充满了时尚和创意，引起了很大的轰动。服装大赛分为“清新校园风”、“引领夏风时尚”、“晚礼服风”、“花样年华”等系列。学生们穿着自己设计制作的服装，在舞台上自由地展示着青春的才华和活力。“我爱我家”演讲比赛健康、清新、幽默，促进了学生之间的情感交流，锻炼了学生的口才和表达能力。“公寓文化嘉年华”给同学们带来了展示自我的舞台，也进一步为大家营造了良好的学习生活氛围。目前，我院发起的“公寓文化嘉年华”系列活动已被学校公寓群建设工作所吸纳，这也是我院共青团工作创新实践对学校群建设工作做出的贡献。我院成员积极参与公寓群建设工作，他们的做法得到了学校的高度肯定。在2006-2007年度南通大学特色公寓群表彰中，我院教育科学学院以6个“学习先锋”、10个“少先队员”、1个“创新先锋”、“文艺先锋”受到表彰。在2006年南通市五四表彰中，我院教育科学学院团委荣获南通市五四红旗团委荣誉称号。

(2)科技、文化、社团活动强化学生专业技能，拓宽学生发展空间。

以服务学生成长成才为总体规划，以提高我院团员青年综合素质为主线，以高品位、多层次的学院文化艺术活动为载体，倡导科学精神与人文精神的融合，推进品牌项目建设，积极营造具有教育科学学院风貌的校园文化氛围。

1.积极参与以“弘扬科学精神、普及科学知识、树立科学观念、倡导科学方法”为主题的“大学生科技创新行动”，加强我院学生的科研实践，以“挑战杯”为龙头，以提高学生实践能力、培养创新精神为重点，继续深化学生课外学术科技创新活动。组织优秀作品参加学校“挑战杯”选拔赛，第二、三批课外学术科技作品获得学校认可，促进了我院学生课外科技创新活动的有序开展。在第二、三批大学生课外学术科技作品项目中，我院入选的19作品全部获得了我校专项基金的批准和资助。四件作品入选第二届学校商业计划书大赛，其中一件作品进入决赛。选派学生参加我院教师科研项目的研究，培养一批具有一定科研能力的优秀学生，提高我院人才培养水平。

2.配合学院“三五”计划，组织学生听取各类学术报告，开展了一系列读书交流和读书征文活动。今年组织学生听了20多场学术讲座，如南师大赵志毅教授的《人物结构的多维思考》、江南大学艺术学院徐翔教授的《华作品的本体美》、南通大学副校长、博士生导师彭怀祖教授的《榜样与偶像》等。系列学术讲座为学生打开了大学生活的另一扇门，展示了教师的独特风采，开阔了学生的视野，成为大家在大学学习生活的导航灯；“读书交流”系列活动旨在让学生“与书交朋友”，丰富课余文化生活。同学们交换的书籍有时政文选、中外名著等。阅读交流会为学生们提供了一个交流阅读经验的平台。大家分享了知识，增进了友谊。读书征文大赛的举办，就是要让学生们把读书的感受流淌到笔尖，融入情怀，滋养气质，提升人格修养。征文大赛* * *共收到近50篇作品，包括阅读教育名著的心得与点评、评书随笔、感悟人生等。征文大赛评出陶萍《木瓜的世界》学前041、学前041、小学061、学前0565438+等20幅获奖作品。结合学生生活和时事学习，举办了07级新生“我的军营生活”、“家书”、“学习十七大精神”征文比赛，学生踊跃参与，产生了许多好作品。

同时组织学生参加学校的各种学术文化比赛。如南通大学第二届“读书·理想·人生”系列活动中，小学061班的朱茵在“我贡献评”演讲比赛中获得三等奖，石丹红在“读书·理想·人生”征文比赛中获得二等奖；2007年，王、等6名同学在学校教务处主办的“我的青春，我的主笔”征文比赛中分别获得二、三等奖和优秀奖。

3.为进一步提高学生的专业技能，为学生提供展示专业素质的平台，我院举办了首届“桃李争春”专业技能大赛。本次比赛有两大项:公共技能和专业技能。公共技能包括“三字(粉笔、钢笔、毛笔)”(普通话朗读、英语演讲)、课件制作、说课比赛。专业技能项目充分体现各专业特色，如唱歌、舞蹈、手工作品创作、评书等。小学教育专业开设了讲座，编写教案；应用心理学专业设置了理论知识竞赛、案例分析和实验操作。教育技术专业开设了摄影作品、FLASH制作、DV作品等。音乐专业开设声乐、钢琴演奏、新歌视唱、器乐等。大赛在高一至高三的学生中进行，参赛人数超过全院学生的一半。同学们精心准备，积极参与，大赛在全院营造了“练就本领，立志成才”的良好氛围。在竞赛中，有许多精彩的项目。在说课比赛中，选手们各有风格，讲解教学内容、教学方法、教学设计，思路清晰，紧跟新课改步伐；课件制作既要突出学科的专业教育，又要综合测试学生的计算机应用水平。很多参赛作品设计新颖，具有教学价值。在“三字经比赛”中涌现出了许多优秀的书法作品。在专业可选项目的比赛中，参赛选手更具吸引力，不同专业学生的技能水平展现得淋漓尽致。6月中旬5438+065438+10月还举办了学生专业技能展示活动，邀请了全国著名特级教师李吉林、教育部评估专家组赵国祥教授莅临指导。展览内容丰富，形式多样，包括学前教育、小学教育专业学生绘画及“三笔”、应用心理学心理学知识解读、学生自行出版的《心语》期刊展览、教育技术专业学生多媒体课件、DV作品及Flash制作演示等。学生们的成绩显示了他们扎实的基本功和较高的专业素质，得到了专家们的充分肯定。

平时所做的勤奋努力，使学生在参加各种专业技能竞赛时能够坦然面对，并获得了不少成功。在2007年全国大学生英语竞赛中，我院小学教育专业的董欣欣、董浩和叶笑言分别获得了C组二、三等奖。在文化部艺术服务中心、北京中外民间文化艺术交流促进会举办的“中华魂”青年艺术风采国际展全国展演中，我院音乐042班学生张晓晓获得青年民乐比赛古筝金奖；我校孙、获得青年组声乐金奖、银奖，曹海粟获得青年组器乐银奖。在南通大学第四届“十佳歌手”大赛专业组比赛中，音乐系陈奇等5名同学分别获得特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，其中3名同学获得“校园十佳歌手”称号。在南通大学《我的校园生活》DV大赛中，我院教育技术专业的刘飞、王东彦等七位同学的作品分别获得二等奖和优秀奖。在我眼中的南通大学摄影大赛中，教育技术专业费铁梅等三位同学的作品分别获得三等奖和优秀奖。

4.以丰富的课余文化生活和浓郁的文艺氛围，陶冶学生的良好情操，陶冶学生的人格，是我院团委的重要追求。为此，我们围绕不同时期的社会热点和校园旋律，组织了多次主题活动。比如，为了迎接2008年奥运会的到来，我们组织了“奥运知识挑战赛”活动。来自不同专业的五支队伍做好了充分的准备，在“中国与奥运”、“展望2008”等五个竞赛环节展开了激烈的角逐，展示了他们的强大实力。观众组成的“智囊团”也摩拳擦掌，踊跃参与。比赛锻炼了学生的合作能力，激发了他们的灵感。为庆祝党的十七大的隆重召开，激发同学们的爱国热情，我们举办了“献给十七大——爱国情爱学生心”歌会。06、07级各班动员全班同学组队，参加合唱、集体诗歌朗诵比赛。各班围绕“爱国主义与构建和谐社会”的主题，用诗词歌赋表达了对祖国的热爱。诗歌比赛歌会的成功举办，也让广大同学们展示了自己的才华，体会到了创作的快乐和团结的力量。活动不仅有助于提高学生的艺术素养，增强班级的凝聚力，也为我院浓厚的校园文化氛围增添了精彩的一笔。

为了锻炼学生的身体健康，促进学生之间的合作与交流，我们与北大青鸟电脑培训中心举行了篮球友谊赛，并举行了我院第二届趣味运动会。篮球友谊赛，我院高一高二四支队伍参加。比赛中，大家挥汗如雨，努力拼搏，一个个扣篮投球，展现了我院的篮球水平，体现了我院每支队伍的凝聚力。同时，在这样的过程中，大家互相认识，成为了朋友。举办趣味运动会是为了让大家彻底放松自己，在业余时间积极参与运动。活动包括三人四足跑、慢骑自行车、踢毽子、跳绳跑、小猪背老婆五个单项，以及长绳跳、集体快递、拔河比赛三个团体项目。广大学生积极参与活动，团结协作，其乐融融。

此外，我们还举办了教育科学学院“我投稿评”演讲比赛、学院“科技与人文”辩论赛、学院“校园歌手”大赛暨“南通大学十佳歌手”评选大赛、“11.9”消防安全知识宣传大赛、首届心理情景剧大赛、“红丝带”防。我院获南通大学首届心理小品、情景剧大赛二等奖、优秀组织奖，南通大学第三届青年大学生综合素质拓展大赛二等奖，南通大学第四届“金话筒”主持人大赛二等奖，李颖、二等奖，南通大学“才艺t台”大赛张等4名同学、王丽等5名同学二等奖。

5.学生社团是学生自己组织的群众组织，对学生的社会化和多方面能力发展具有特殊意义。我院非常重视各类学生社团的组建和良性运行，精心挑选高职称教师担任指导老师。学院党总支副书记、副院长纪老师也亲自担任指导老师。我院目前有五个学生社团，分别是“爱心助教社”、“第二课堂社”、梦舟艺术社、影评社、家政社。各社团一直正常开展活动，制定了各种管理制度，在会员心目中赢得了良好的口碑。例如，爱心助教俱乐部在他们新建立的实践基地——南通市严斌小学开展的志愿教学活动受到了广泛的好评。他们举办的风华青少年训练营涵盖了艺术、体育、计算机应用、心理健康等诸多内容。他们举办的“爱村小”活动，将小学生心理健康教育融入游戏中，得到了学校的肯定，孩子们也积极参与。我们还多次举办小学生素质教育报告成果展览，邀请我校教育理论教授、严斌小学教师、小学生家长观摩讨论，为提高学校教学水平、优化学生家长教育观念出谋划策。协会还经常在会员中开展讲座和评课活动，为师范生提供提高教学技能的实践机会，使广大会员从中受益。“爱村小”爱心助教社被评为南通大学A级社团、优秀学生社团，受到南通市表彰，荣获南通市第二十九届文明新风典型荣誉称号。我院其他学生社团工作也有新的突破，充分发挥了活跃校园文化、促进学生全面素质提高的作用。第二课堂社团和梦舟艺术社团被评为南通大学B级社团，并分别被评为2006年南通大学优秀学生社团和优秀学生社团。爱心助教社“110拜访指挥中心”活动、第二课堂社“英语角-快乐英语”活动、梦舟艺术协会“王术君校园歌友会”活动被评为2006年南通大学优秀学生社团活动。孟娟等3名同学被评为2006年南通大学优秀学生社团干部，孙丽等5名同学被评为2006年南通大学学生社团活动积极分子。

学生社团的发展不仅为我院学生创造了锻炼专业技能、促进专业学习、发展多方面素质的机会，也为成员提供了接受文化艺术熏陶、发掘个人潜能的舞台。我们将一如既往地在这项工作中不懈努力。

(3)社会实践和志愿服务提升了团员的人格水平，赢得了社会的广泛赞誉。

在组织寒暑假社会实践的同时，积极拓展各班级、各专业的社会实践和服务基地，加强“莫文穗”志愿者队伍建设，使广大团员青年参与社会实践和志愿服务的系列活动更加深入持久。

1.不断完善志愿服务活动制度和志愿者登记管理制度，倡导“每周奉献一小时”，做到班有基地、月有活动，拓宽服务领域，深入推进“志愿进社区”工作，形成多专业协作工作局面。以“爱心村小”的成果为示范，我院志愿者队伍不断壮大，成立了“莫文穗”志愿者行动示范组。做好组织献血和救灾捐赠工作。做好西部计划和苏北计划大学生志愿者在我院的宣传和组织报名工作。加大对特殊困难学生的关爱力度，发挥基层组织的作用，采取“一(个人或集体)帮一”的方式开展扶贫工作。

2.组织开展“爱心使者在行动”系列青年志愿服务活动，开展一系列形式多样、社会影响广泛的社会实践、社区建设和志愿服务。如音乐学042班、音乐师范061班学生分别到市内郭莉媛、千禧公园开展文明交通宣传活动。学生以展板、传单、海报等形式向社区居民宣传文明交通的理念和文明交通需要做些什么；“爱是一个小村庄”爱心助教俱乐部采取“帮扶一个”的形式，辅导一对来自安徽的兄弟姐妹，让他们在异乡感受到社会的关怀，增强社会归属感，树立自信心。小学051班全体同学定期到南通辅校开展“大手牵小手，关爱你我他”爱心支教活动，让那里的孩子们感受到了来自南通大学大哥哥大姐姐们的关爱。我院“莫文穗”青年志愿服务队应用041班心理小分队，为南通藏族中学的藏族学生提供团体辅导，解决他们因长期远离家乡亲人而产生的一些心理问题。同龄人的音乐小分队也为西藏民族中学的师生带来了一场艺术盛宴，让藏族学生在“中藏一家亲”的氛围中健康快乐地成长。心理健康教育061班同学开展了爱心网活动。他们一方面以问卷的形式了解我们学生的上网情况，另一方面深入社区向居民介绍青少年网瘾的危害和戒除网瘾的方法。学前06班、应用心理学051班的同学到三里墩幼儿园、钟秀校区住宅管理处、主教学楼打扫卫生，为南通市“健康创建”工作贡献力量。音乐班团支书061带领十几名优秀团员在通达中修校区校园内开展“* * *铸诚信”宣传活动。他们在学校的所有公告栏张贴红色海报，并向往届学生分发传单，呼吁广大学生“心诚、行诚”。学生们耐心细致、认真周到，在服务社会、奉献爱心的过程中，提高了道德水平，增强了为他人做事的责任感。

4.探索和完善大学生社会实践教育机制。大四学生社会实践侧重于与就业、创业的结合，大三学生以“受教育、出人才、作贡献”为主要目标。创新社会实践的内容和方式，进一步提高社会实践的实效性，促进社会实践的基地化和规范化。目前，我院根据不同专业的特点，建立了近20个社会实践基地，各基地的实践工作开展得有声有色，为培养学生的专业技能、拓宽学生的发展空间、提高学生的人格水平发挥了重要作用。

社会实践一直是我院人才培养工作中非常重视的环节。“紧扣学生专业成长，搭建实践服务平台”。基于这样的认识，2007年夏天，我们组织了建院以来最大的实践团队，包括校级团队2个，校级团队10。学院选派高职称教师担任指导，并拨付专项经费予以支持。各团队结合专业特点，关注社会热点，促进了实践活动在医院的蓬勃开展。我们的校级团队——爱心助教社在南桐市郊的严斌小学举办了“快乐夏令营”，为他们持续七年的光辉历程写下了新的篇章。他们的活动引起了中国共青团网站的关注。另一个校级团队“牢记奥运，构建和谐”文艺宣传实践服务团，欣赏了群众对学生们的表演。每个院级团队也紧密联系专业开展社会服务，进行就业前的实训。音乐专业的学生去南通德民园普及音乐，心理学专业的学生去南通戒毒所提供心理咨询，学前专业的学生来观音山中心幼儿园支教。实际服务提高了每个人的专业技能。还有学生结合教育理论开展社会调查，如:苏北留守儿童学业状况调查队、小学生健康教育状况调查队、“第二课堂俱乐部”暑期“探路”队。考察访问让同学们了解了国情，体会了创业的艰辛；除此之外，我们还有一个全校学生人数最多的团队，那就是由120音乐系学生组成的艺术实践小组。大家冒着高温酷暑返校半个多月，参加了测评晚会节目的排练和南通市纪念建军80周年《嘹亮军歌》的演出。学生们的努力为学校赢得了荣誉。我院的实践活动收到了良好的社会反响。共青团中央网站、南通市各媒体、学校网站共录用宣传报道40余篇。很多实践单位都发来了感谢信，写下了好评。同时，我们还制作了三部专题电视片，汇编了十四部成果集，总结交流了活动的经验和感悟。我们的暑期社会实践得到了广泛的认可:

我院教育科学学院被评为2007年南通大学暑期大学生社会实践活动先进单位，“爱村小”爱心助教社实践团队被评为南通市大中学生暑期“三下乡”社会实践活动先进集体、南通大学先进集体。苗鲁青的《吸毒人员人格和职业倾向分析及团体咨询技术在职业指导中的应用》作为南通市大中学生暑期社会实践活动优秀调研报告获奖。我们的实践基地南通市小学被确定为南通大学社会实践基地，钱文静等8名同学被评为南通大学大学生社会实践活动先进个人，周被评为暑假期间江苏省大学生社会实践活动先进个人。

回顾2007年的工作，我们感到仍有许多方面需要进一步努力:

1.大学生科技创新力度有待提高。学生的科研意识、探索精神和实践不够，学院的指导和支持需要上一个台阶。

2.目前，大学生创业教育、在校创业研究和实践与学生就业前景的关系日益密切。加大这方面的投入，不仅体现了共青团* * *对广大青年学生的真正关心和帮助，也是促进共青团* * *提高自身能力和威信的必要举措。未来，我院将在大学生创业教育、创业研究和实践方面做出新的努力和尝试。

如今，所有的成败得失都成了回忆，当然也成了我们执着前进的不竭养分。进一步，我们将在学校上级部门和学院党政的领导下，继续努力探索，为学院共青团工作取得更大成绩，为南通大学的跨越式发展而不懈努力。

共青团南通大学教育科学学院委员会

65438+2007年2月28日