学校母亲节主题活动精选
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#学校母亲节主题活动精选(精选文章1)#
一.活动的目的
今年5月8日是母亲节。为了把母亲节活动作为学校感恩教育的延续和延伸，学校以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的教育。
二、活动目标
让学生学会尊重和关爱长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力、实践能力和综合应用能力。
三、活动主题
阳光，亲情。
四、活动步骤
(一)宣传阶段
1.利用班会宣传教育学生感谢母亲和母亲节的由来。
2.各班积极鼓励学生参与感谢母亲的活动。
3.各班根据不同年龄段选择适合学生的感恩活动内容，让学生参与到对母亲的感恩活动中。
(二)具体实施阶段，参照活动。
1，帮我妈洗一次衣服。对母亲说一句真诚的问候或祝福。给妈妈沏杯茶。给你妈洗一次脚。和妈妈一起散步。为妈妈表演一个节目等等。
2.给妈妈写一张感谢卡(由一句我最想对妈妈说的话和妈妈的心里话组成)。
3.开展以“阳光家庭”为主题的征文活动。
4.学唱一首感恩母亲的歌。
5.收集母爱名言，编成名言集。
6.收藏一张最感动我妈的照片。
7.举办感恩妈妈班会。
8.拜访三位同学的母亲，填写调查问卷。
动词 （verb的缩写）总结评估阶段
1.总结学生活动反馈表。
2.选取“阳光与家庭”为主题的优秀散文。
3.评选“爱的小天使”，班级推荐，学校表彰。
#学校母亲节主题活动方案选择(选择二)#
一.活动主题:
母爱不生硬，我爱我亲爱的妈妈，衷心祝愿天下所有的妈妈节日快乐！
二、活动的目的:
利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子了解妈妈的辛苦，学会感恩，让爱继续传播！
三、活动时间:
5月6日(周五)上午9:30-165438+凌晨0点。
四、准备时间:
2002年4月6日至5月5日
动词 （verb的缩写）地点:
每个班级的教室
不及物动词参与者:
所有幼儿和母亲
七、准备阶段:
1.从4月12开始，各班老师开始教孩子们唱《小乌鸦爱妈妈》、《陆》、《妈妈我想吻你》、《我爱妈妈的眼睛》、《泥娃娃》、《抓泥鳅》等歌曲。大班的老师可以教孩子读古诗，比如《游子颂》、《岁末到家》。老师可以稍微打扮一下老师。
2.父母给孩子讲一些母爱的故事，带孩子看一些家庭教育片，比如《浅蓝深蓝》《妈妈又爱我了》《母女情深》。
3.孩子们学会在家帮助父母做家务。
八。活动流程:
1.开始阶段:请妈妈们坐成一排，孩子们为妈妈唱歌曲:小乌鸦爱妈妈，我的好妈妈，鲁等。然后母亲拥抱她的孩子，和他们一起跳舞。5分钟(歌曲中)(大班可以选择一个优秀的孩子吟诗表达对母亲的爱)
2.亲子活动时间:
一个游戏:
(1)“我和我妈是连在一起的”
游戏玩法:妈妈和孩子一起玩。每隔一定间隔，每组投掷10个小橡皮球。比任何人都有种。肯定是妈妈扔的，孩子接住的。在准备开始时，孩子们用双手抓住篮子，抓住最多球的家庭获胜。
(2)《独木桥上的爱情》
游戏玩法:在地上放一块一英尺宽、2米长的木板。母子面对面行走，但途中脚不能着地，耗时最少者可获奖励。
亲子合作的时刻
宝宝和妈妈一起制作贺卡。玩完后，他们评出优秀作品，并给予奖励。孩子把卡片在手里交给妈妈，大声对妈妈说:“妈妈，你辛苦了，我永远爱你！”"
真爱是无限的:
在《一首歌》的音乐中，孩子给妈妈送花，让妈妈说出和父母在一起时最开心的事，并邀请家长代表发言，让妈妈说出和孩子在一起时最开心的事，并提出一些教学上的看法。
九:活动结束。
各班老师负责打扫卫生，抽时间一起讨论这次活动的亮点和不足，为以后活动的开展做准备。
十:道具准备:
奖励物品(如小玩具、食物)丝带气球、小橡皮球、小篮子、剪刀、卡片、彩笔、鲜花、多媒体设备。
XI。预算:(略)
#学校母亲节主题活动方案选择(选择3)#
活动目标:
1，丰富宝宝的认知，让宝宝知道五月的第二个星期天是母亲节；
2、让宝宝懂得体贴关心妈妈，为妈妈做一些有意义的事情，让妈妈节日快乐；
3、通过活动增进母子感情，* * *和全世界的妈妈一起过节* * *；
活动形式:
亲子互动活动。
活动范围:
全班的孩子和家长
活动时间:
两个小时。
活动组织:
教师作为各种主题活动的组织者，负责材料准备、主持、组织等相关工作。可以邀请家长参加活动。
注意事项:
活动前张贴并发放家长须知(本次活动的目的、过程、设计、组织者、培养孩子能力的目标、家长配合事项等。)帮助家长了解园方的活动，做好配合。
活动时间:
本周五下午(15: 00-17: 00)
活动目的:
1，丰富宝宝的认知，让宝宝知道五月的第二个星期天是母亲节。
2.让宝宝懂得体贴关心妈妈，为妈妈做一些有意义的事情，让妈妈过一个快乐的节日。
3、通过活动增进母子感情，* * *和全世界的妈妈一起过节。
地点:
本班级的多功能厅或教室
#学校母亲节主题活动方案选择(选择4)#
活动目的:
为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在X母亲节(5月8日)到来之际，我班将开展一项以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过该活动培养孩子的养成教育，让孩子在成长过程中了解母亲的艰辛；让孩子理解、关心、爱自己的母亲，学会感恩，珍惜亲情。
活动主题:
感恩母亲，幸福家庭。
活动时间:
五月六日下午。
地点:
四班教室
活动内容:
首先，所有的孩子对妈妈说一句祝福的话:妈妈，您辛苦了，我永远爱您。
二、亲子游戏:“妈妈，别担心，跟我来”
游戏规则:一开始，妈妈自己蒙上眼睛，和宝宝一起准备游戏。在游戏过程中，听到“开始”的命令后，宝宝帮助妈妈到达终点。宝宝应该提醒妈妈抬起脚或低头越过障碍物，继续前进。过了终点线，请你妈妈坐在椅子上，帮她捶背。之后，结束游戏。老师总结:漫漫人生路，无论遇到什么困难，都要和妈妈一起面对，无论多长，都要和妈妈一起走。
第三，所有的孩子都为妈妈唱了歌，《世界上只有妈妈好》《我的好妈妈》。
母亲和孩子拥抱三分钟(歌曲中)结束活动。
四。活动的扩展:
1，以“母亲节”为主题，让孩子观察妈妈一天的活动，来园后与老师同学分享。
2.记住你妈妈的名字和生日。
活动结束:祝所有妈妈母亲节快乐。
#学校母亲节主题活动方案选择(选择5)#
一、母亲节主题“感恩母爱”
每年五月的第二个星期天是母亲节，今年的母亲节是五月X日..
母亲作为我们生命中最重要的角色，一直给予我们关怀和爱，孩子要学会回报母亲。
在母亲节到来之际，园方可以设计一个以“感恩母爱”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈到幼儿园与大家欢聚一堂。希望通过这个活动，让孩子们了解妈妈的辛苦和爱，进而从感谢妈妈开始，懂得回报妈妈的恩情，成为一个善良感恩的人。
二、活动目标
认知:让孩子知道五月的第二个星期天是母亲节。
情感:理解母亲的辛苦，培养孩子对她的感激之情。
能力:能用实际行动为妈妈做点事。
三、活动准备
(1)材料准备
1.与幼儿协商如何选择以及用什么样的材料来装饰节日环境，安排节目等等。
2.各种瓦楞纸、细铁丝、剪刀、彩色纸板、油画棒、彩色吸管等。用于制作鲜花、贺卡、项链和绘画。
3.音乐《感恩的心》。
4.提前发邀请函，邀请妈妈来幼儿园参加_ _ _ _ _ _ _ _ _的庆祝活动。
(2)知识和经验准备
1，联系家长代表发言(通过沟通，请她用孩子听得懂的语言发言)。
2.让幼儿回家，观察他们的母亲在家里都做些什么。
四、活动过程
(1)介绍母亲节
老师:今天是五月的第二个星期天。孩子们知道今天是什么节日吗？
杨:母亲节！
老师:你知道“妈妈”是什么意思吗？
杨:妈妈就是妈妈的意思。
老师:母亲节是谁的节日？
杨:这是全世界所有母亲的节日。
老师:母亲节是感谢母亲的节日。在这一天，世界上许多国家的孩子们会为他们的母亲庆祝母亲节。母亲通常在节日收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的鲜花。
(直接以谈话的形式引入话题，容易调动孩子参与活动的积极性。引导语要简短，有目的性，为孩子进入后面的活动做铺垫。)
(2)“母亲节感恩”活动
1，唱《世界上只有妈妈好》这首歌
老师:今天我们邀请了孩子们的妈妈来幼儿园。让我们以热烈的掌声欢迎他们。首先要为妈妈们献上一首好歌:《世界上只有妈妈好》。
2.引导孩子谈论他们如何能关心他们的母亲。
老师:一个孩子的妈妈在家一定要做很多事情。谁能告诉我你妈妈在家都做些什么？
年轻:做饭，洗菜，洗衣服，洗碗，打扫卫生等等。
老师:原来妈妈在家要做那么多家务。真的很难！所以，孩子平时要听妈妈的话，多做一些帮助妈妈的事情，为妈妈减轻负担。说到减负，我想请孩子们谈谈你们准备做些什么来帮助家里的妈妈。
杨:扫地，倒垃圾，整理房间等等。
4.母亲代表发言
老师:刚才孩子们的朗诵让妈妈们特别感动。他们有很多话要对孩子们说。今天，我们邀请了_ _ _个孩子的母亲。接下来，请她代表所有的母亲为孩子们说话。欢迎光临！
新《纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要伙伴，因此应寻求家长的支持和积极参与。”在这个环节中，教师要利用好家长这一重要资源，让整个活动更加生动、有趣、吸引孩子。
5、亲子游戏——踩气球
老师:接下来，我想邀请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名获胜者可以获得奖品。
(游戏是孩子们非常喜欢的活动。老师可以邀请妈妈一起玩踩气球的游戏，既可以让妈妈重温小时候游戏的快乐，也可以让孩子为妈妈大喊加油，从而体会到妈妈开心，自己也开心的感觉。)
动词 （verb的缩写）推广活动
1，回家听妈妈给我讲成长的故事。
2.回家给妈妈洗脚，帮妈妈洗去疲劳。
教室里的活动虽然结束了，但对母亲的感激之情永远不会结束。在活动的延伸中，老师可以提出“回家听妈妈讲成长的故事”、“回家给妈妈洗脚，帮妈妈洗去疲劳”等作业，将孩子的“感恩”引向更广阔的天空。
#学校母亲节主题活动方案选择(选择6)#
一、指导思想
通过活动，广泛传播学生中生动感人的母爱案例，教育和引导学生珍惜母亲和亲情，懂得用一颗感恩的心孝敬父母。怀着一颗感恩的心，我们懂得尊重老师；怀着一颗感恩的心，我们懂得关心和帮助别人；怀着一颗感恩的心，我们会努力学习，爱自己；怀着一颗感恩的心，我们可以学会宽容，赢得真爱和友谊。有一颗感恩的心，我们才会有幸福和快乐。
二、活动时间
20年5月4日-5月11。
三。活动安排
1，集合阶段(5月4日-5月7日)。各班通过晨会和班队课，广泛动员学生收集让他们感动的母爱真实故事。通过卡片收集和故事讲述，让学生感受到母亲对自己成长所付出的艰辛，感受到母亲的伟大，感受到母爱的真正内涵。
2.实践阶段(5月8日-12)
开展温暖的五月实践活动，让学生通过实际行动将感恩融入生活的方方面面。
3.提炼阶段(5月13-5月25日)，反馈学生在校会课的活动情况。
#学校母亲节主题活动方案选择(选择7)#
5月10，5月的第二个星期天，20__，是母亲节。为培养学生健全人格，传承中华民族传统美德，凝聚和提升孝的良好道德风尚，发挥我校优秀传统感恩教育作用，进一步培养学生劳动观念，我校开展了感恩母亲节主题系列活动。现将具体事项通知如下:
一.活动的目的
1.了解母亲节的由来和母爱的伟大；懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生知道，每个人的成长都离不开父母养育之恩，“感恩”是一种生活态度，是做人最起码的修养和道德标准。
2.增强学生的感恩意识，增强学生的社会责任感，培养健康的心态，塑造健全的人格，学会感恩。提高学生的自理潜能，形成良好的工作习惯，端正学生的工作态度。
3.让学生理解父母的辛苦，学会关心他人，积极做一些力所能及的家务。
二、活动信息
1，通过下周一(X月X日)国旗下讲话，动员全体人员宣布我校“感恩母亲节”活动方案。
2.学校组织了感恩节母亲节诗歌散文朗诵比赛，各班在班里举行初赛，选拔选手参加校赛。
3、班级开展“四个一”活动。即:为家长举办感恩主题班会。通过主题班会，让学生认识到我们的成长离不开父母的恩情，让学生认识到感恩是中华民族的传统美德；给父母写一封信，表达对父母的感激之情，可以大胆地对母亲说一些平时不好意思说的感谢的话；帮妈妈做一些力所能及的事情(比如洗衣服，做饭，拖地，洗脚等。);开展一次感恩节贺卡制作活动:为父母制作一张感恩节贺卡，对父母说声谢谢，对自己的辛苦说声谢谢，并送上一份问候。
三。活动要求
1.充分重视——各班要以此次活动为契机，精心组织，合理安排，大力开展学生感恩教育活动。
2、加强指导——班主任要根据本方案的要求，结合班级实际，认真做好活动的指导工作，指导学生提前做好主题班会的分工准备。活动结束后，各班选出10张卡片参加校评，制作展板。
3.注重实效——各班要在开展此项活动的基础上，进一步延伸感恩活动的内涵，教育引导学生学会主动感谢和关爱他人，学会与同学和睦相处，懂得父母老师的辛苦，懂得帮助他人和回馈他人，培养一颗感恩的心，做一个感恩的人。
日托活动的目标
1，用简单的行为学会爱妈妈。
2.锻炼孩子的语言表达潜力和实践潜力。
活动一:说“妈妈，我爱你，妈妈，你辛苦了”等鼓励爱的话语。
活动二:帮妈妈做一件小事，用相机或DV记录下来，导演和老师一起修改，做成视频分享。
活动三:做一张简单的小贺卡，送给妈妈。
小班活动目标:
1，能主动对妈妈说爱。
2.为你的母亲尽你所能。
3.培养少年动手潜力和语言表达潜力。
活动一:DV拍摄。孩子用DV视频记录下自己想说的话。
活动二:手工制作康乃馨。
中大班的目标:
1，孩子能理解X月X日是母亲节。明白母爱的伟大。
2.能够用各种形式表达对母亲的爱。
3，体会母亲的艰辛，培养孩子尊重母亲的情感。
活动1:我妈妈长什么样？每个孩子的妈妈看起来都不一样。你仔细观察过你妈妈吗？
活动2“我的母亲”绘画，画出我母亲的画像。
活动三:“我给妈妈寄信”，选择一个妈妈可以收到信的地址，给她一个惊喜。
活动四:“我和妈妈有个约定”，和妈妈做一个只属于两个人的约定。
群众活动:
1，许愿树:把所有的爱都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。
2.爱的录音:将一些优美的母爱歌曲录制成MP3。
3.周末晚会:以“母爱”为主题。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式。
#学校母亲节主题活动方案选择(选择8)#
一.活动目标
1.20__年，让孩子了解“母亲节”，通过一系列亲子活动，让孩子更了解自己的母亲。
2.让孩子和家长一起讨论如何让“鸡蛋不破”，增进亲子之间的感情。
3.让孩子感受到成长过程中妈妈付出的艰辛，让孩子懂得欣赏身边的亲人。
二、活动准备
1，发放问卷和邀请函。
2.请家长提前在家与孩子商量并制作“鸡蛋不破”包，活动期间带到幼儿园。
3.活动中做好座位安排。
4.准备游戏的材料。
5.提前联系几个家长代表，让他们准备沟通材料。
三、活动过程
(一)、活动开始了
1，老师的开场白:老师手里拿着母亲的花——康乃馨。随着一首熟悉的歌曲《感恩的心》的演奏，老师:小朋友们看，这是什么花？(康乃馨)你知道后天是什么节日吗？(母亲节)这花是给我妈妈的。
2.小朋友背诵《流浪的儿子》。
母亲用手中的针线，为长途跋涉的儿子赶制衣服。
出发前，缝了一针，怕儿子回来晚了衣服破损。
可是那寸许长的草有多少爱，你有没有得到三缕春光？
(2)家长代表前来交流育儿经验。
(3)小组活动:传递包裹
游戏规则:当鼓声停止时，拿到花的人(无论是孩子还是家长)必须进行一场亲子表演。表演的内容是可选的(可以是小朋友在公园里学到的技能，也可以是家长的才艺)
(D)、智力冲浪:鸡蛋不破。
游戏规则:
1.包鸡蛋的过程必须由家长和孩子共同完成。鸡蛋必须是生的。
2.家长从高处抛下的包裹，必须由孩子认领。打开包装鸡蛋没破的人会说出原因并颁奖。
#学校母亲节主题活动方案选择(选择9)#
一.活动背景
“母亲节”是赞美母爱的日子，也是赞美母亲的日子。很多时候在我们心中，母亲已经成了一个刻板的符号。看到她妈妈为我们辛苦了一辈子，我们觉得也许她也应该这样。
很多人不习惯对母亲说贴心的话，或者当面表达对母亲的感激之情，但是母亲节别忘了祝福你的母亲。不管你在哪里，不管用什么方式，让你妈妈知道你爱她，你无法阻止她对孩子的亲情。三山四山五岳，苍松无法表达对母亲的孝敬。在母亲节来临之际，让孩子们把自己发自内心的颂歌献给亲爱的妈妈！
二、活动的目的
1.通过这个活动培养学生的爱心，用自己的实际行动表达对母亲的感谢。通过家庭的影响，孩子也能以一颗感恩的心去面对身边的人。
2.扩大_ _品牌的社会影响力，让_ _企业文化深入人心，加强学校与家长的沟通，为暑期招生铺路，促进学校招生。
三、活动主题
感恩天下母爱，_ _五月送好礼。
四。活动内容
1.讲妈妈:每个人跟妈妈讲一个故事，回忆妈妈为自己付出的努力，看哪个孩子讲的故事最感人。
2.唱妈妈:大家准备一首关于赞美妈妈的歌。歌曲形式不限，内容必须是关于妈妈的。
3.母亲肖像:让母亲做模特，给她画一幅肖像，可以是创意画，线描，素描，看哪个学生画得最多。
动词 （verb的缩写）参与者和注册方法
参赛对象:全市学生均可报名参加；
活动时间:_ _五月，_ _培训学校；
报名方式:剪下巨型邀请卡上的报名表，完整填写后发送至_ _ school
不及物动词事件营销
1，联合当地妇联* * *发起倡议，扩大宣传，扩大活动影响力；
2.制作精美的活动邀请卡，发放到各中小学、幼儿园；
3.各班教师发动_ _名校内学生踊跃报名；
4.网站发布活动通知，公布活动内容。
#学校母亲节主题活动精选(精选文章10)#
一.活动的主题
妈妈，我爱你！
二、活动时间
20__年5月1日——20 _ _
三、活动的目的
通过在“母亲节”期间组织一系列的营销活动，旨在进一步弘扬中华民族的传统美德，为孩子们搭建一座表达对母亲深深的爱，回报母爱，抚慰善良善良的心灵的“桥梁”。同时，借助此次营销活动，进一步向社会展示邮政礼仪和特快专递(EMS)的优质服务，提高邮政快递和邮政礼仪等业务品牌的知名度和美誉度，达到在学生尤其是大中专学生中培养EMS和邮政礼仪潜在用户的目的。
第四，市场定位
主要发展对象是工人阶级和大中专学生。
工薪阶层:有稳定的收入来源，主要提供鲜花、礼品、“给妈妈的一封信”快递业务；
在校学生(特别是大中专学生):接受新鲜事物比较快，主要提供省内“给妈妈的一封信”邮件投递服务，5月6日前收到，5月13母亲节当天投递。
动词 （verb的缩写）活动内容
特快专递服务
1，“给妈妈的一封信”特快专递服务:
具体内容:5月6日前收寄，5月13母亲节当天送达，免费为用户提供2份母亲节专用文具；
价格:8元/张省邮政快递局统一制作的专用文具(仅限省内)。免费送确认为贫困生。
2.母亲节礼物快递服务:
具体内容:5月6日前收寄，5月13母亲节当天送达。
价格:收件人后加“(妈妈)”字样，可享受4公斤以内省内每件30的资费优惠。
首先是营造氛围。在母亲节的前两周，各局要邀请记者渲染气氛，与新闻媒体一起举办母亲节专题访谈节目，突出母亲节的意义，号召所有孩子在母亲节关心和同情母亲。
二是挂横幅，发传单。各局要统一制作“妈妈，我爱你”横幅、标语和宣传单，悬挂在邮局和繁忙场所的显著位置，通过快件投递，积极到校园、军营进行宣传公关。同时推出“母亲节”邮政礼仪鲜花礼品派送预约服务；组织人员选择居民区、学校等场所进行业务宣传和介绍。并努力将活动内容尽可能地宣传给所有的孩子。
三是已建立“185”客服中心的市(地)局要及时增加相应的业务内容，强化客服中心对业务发展的服务功能。
四是分类目标进行宣传。比如针对在校学生，我们可以利用与学生社团、团体的合作，发放传单，悬挂横幅进行宣传。宣传中强调了“母亲节”的重要性，鼓励学生在节日期间亲自给母亲写一封信，用快递专用信封寄给母亲，准时向母亲转达问候。对于上班族来说，要利用媒体、悬挂横幅、传单等方式进行宣传，启发他们运用邮政礼仪，在节日里给母亲送去关心和祝福。
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