三篇校园艺术节活动综述
精选校园艺术节活动总结历时一个多月的第八届校园文化艺术节已经落下帷幕。本届艺术节的主题是“迎世博，做有道德的人”。通过丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展他们的艺术特长，发现和培养人才。以“迎世博”为契机，通过学生喜闻乐见的生动活泼的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。依靠艺术提升道德和智慧，充分发挥艺术教育和健康校园文化生活的教育功能。
秉承“尊德求实创新”的明德精神，在全体师生的共同努力下，艺术节圆满落幕。现在做如下总结:
本次校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”。让每一个学生都参与进来，享受艺术的熏陶，营造良好的学习氛围。让每一个学生展示自己的特长，挖掘自己的潜力，提高自己的艺术素养。艺术节的活动形式多样，涵盖文学、艺术等各个方面。活动贴近校园生活，有益于学生身心健康。活动形式多样，有合唱比赛、手抄报电子小报、教材戏剧小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目。活动时间采取相对集中和分散举办相结合的方式，持续1个半月，主要在课外时间组织活动。
各年级积极参与，参赛的同学在紧张的学习之余挤出自己的休息时间排练节目，从不抱怨。在整个艺术节中，负责筹备和评估的老师、班主任和后勤人员尽最大努力相互配合，以优异的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间，评委老师对各项活动进行了认真的评比和总结，评出了一些优秀的节目。六月初，全体师生进行了一场特别的文艺演出。
学生会的学生也在本次艺术节中发挥了积极作用，不仅积极参与活动，还参与主持节目、布置宣传橱窗、展示优秀作品。为学校和学生的发展做出了贡献。
本次艺术节不仅为学生提供了一个展示个性、展示自我、展示艺术才华的平台，也成为我校德育工作的重要组成部分。艺术活动丰富精彩。这项活动的成功离不开学校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动。各部门、年级组做好各项准备工作，保证了各项活动如期排练、演出。
明德初级中学丰富多彩的第八届校园文化艺术节在师生的掌声和笑声中圆满落幕，但她的影响并没有结束。学生们在艺术节活动中的影响是深远的，他们一定会在艺术的天空中飞得更高更远。
校园艺术节活动精选综述
经过一个忙碌的十月，一个忙碌的十一月，一声声辛勤的鼓声，我们进入了收获的十二月。洪山中学第十届校园文化艺术节在初冬温暖的阳光下慢慢落下帷幕，但弥漫了一个多月的艺术之花依然在校园里芬芳，久久不散。本届校园文化艺术节以“展现青春，传承校园文化，构建和谐校园”为主题，集中体现了校园学生积极向上的精神面貌和热情洋溢的青春气息，演绎了精彩纷呈的人生。
第十届校园文化艺术节由共青团总支主办。从征集方案开始，学生们就踊跃参与，积极响应。经过一个月的精心准备和策划，我们将整个艺术节分为“我的青春我做主”演讲比赛、舞台篮球比赛、艺术作品展评、我校十佳青年歌手活动、器乐演奏比赛、闭幕式文艺演出等几个板块。并对每个板块做了具体的规划和安排。最后，我决定把“我的青春我做主”演讲比赛作为首届校园文化艺术节的开幕式。为了让节目获得更好的比赛效果，入选选手进入了紧张的排练。。
今年的校园文化艺术节取得了许多可喜的成绩，但也存在一些问题，总结如下:
第一，学校领导支持，老师互助。。
校园文化艺术节从策划到筹备到举办都得到了校领导的支持。学校领导非常重视校园文化艺术节，多次召开会议讨论相关事宜，动员全体师生参与艺术节活动。不仅如此，他们还亲自上阵，对部分活动的参赛选手和作品进行严格把关，确保把最好的选手和作品呈现给全校师生。学校地处山区，硬件设施非常有限。为了办好这次艺术节，很多老师都贡献了自己的业余时间。一些专业老师为了学生的节目或作品在活动中表现出色，花费了大量的时间和精力。艺术节的活动很多，我们的学生能取得今天这样的成绩，老师功不可没。
二是通过艺术节活动，增强了学生的集体主义观念，培养了学生的合作协作精神。
艺术节的特点是活动范围广，参与者多，要求每个学生都有强烈的集体主义意识。当个人利益与集体利益发生冲突时，我们的同学做出了正确的选择，即有顾全大局的思想，有以班级和学校为荣的责任感和使命感。在表演过程中，同学们足智多谋，与老师配合默契，充分体现了同学们的潜力。这个艺术节一定会把学生的集体主义精神记录下来，一直发扬下去。
在合作完成本次文化艺术节的过程中，令人感动的是我们学生训练的能量:冬天穿夏装，从不喊冷；争分夺秒练舞练唱，虽然腰酸口干，但从不喊累；做道具，从不喊苦...不仅赢得了潮水般的掌声，加深了同学之间的深厚友谊，更重要的是锻炼和培养了他们的坚持和合作精神，为以后的人生埋下了良好的伏笔。人的一生，你只有春秋三个初中，只有初一/初二有机会上台表演，那么这个合作的机会就弥足珍贵，每个学生都要珍惜。这不仅是一种能力的培养，更是一段最珍贵的记忆。
3.通过艺术节活动，培养了一批班团干部和艺术生。
艺术节的活动中，各班团干部做了大量的组织工作，每一次活动的背后都有主办方的汗水。在每一次活动中，各班团干部都尽了最大努力去策划和组织，克服了别人难以想象的困难。学生们尽力把每一份工作都当成锻炼自己的机会。相信在不久的将来，他们会成为一批优秀的组织者和优秀的管理人才。
第四，反思活动
回顾这个节日，还是有很多不尽如人意的地方。排练的时候，个别同学对自己的言行不能有一个正确的态度。还有个别班级的学生不能正确评价自己班级的节目和自己的能力，认识不足，给做这些工作的老师带来了很多不便，阻碍了正常的工作进程。在整个艺术节的活动中，为了做好每一项工作，各部分要共同努力，达到预期的目标。如果有一个环节出了差错，就会打乱原来的计划。最后，参与演出的节目和演员都经过了初检和复检，已经从班级行为上升为学校行为。这一刻，他们不再仅仅代表自己和班级，而是代表了所有洪山中学师生的形象，所有的行为要求也提升到了一个更高的层次。不管是谁，都服从大局的要求。我们应该严格遵循性能标准。这些都是行为和活动的规则。这不是这项工作实施者的个人要求和意愿，不存在主观判断问题。希望广大师生能够理解，把我们学校的艺术节办得越来越好。
第十届校园文化艺术节圆满落幕。让我们牢记“展现青春风采，传承校园文化，建设和谐校园”的宗旨，把自己塑造成有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
本学期初，学校对校园文化艺术节进行了统筹安排。在学校领导的关心和老师的帮助下，我按照计划的要求，具体抓好了参加教育厅六一文艺汇演的节目和我校六一文艺汇演的文艺节目，得到了领导和老师的认可。下面我向各位领导汇报这段时间的工作情况:
一、乐器合奏《小城故事》
班校结合以来，学校有了很大的发展，内部设施达到了省一流的标准。我们有古筝，电子琴，架子鼓等乐器，条件很优越。但是学生没有基础，选择人才要特别谨慎。我已经从三、四、五年级中挑选了优秀的学生参加应急训练，然后进一步挑选了4名比较有天赋的学生练习器乐合奏《小城故事》。《小城故事》是一首家喻户晓的歌曲，旋律优美简单，所以我决定临时练习一下这首歌。经过两个月的排练，李玉贤、尚欣怡、杨璐和陈孝堃四位同学取得了预期的效果。
二、歌舞《心中有一朵马兰花》
《心中有一朵马兰花》是偶然看到刘等同学跳舞时听到的一首歌。这首歌欢快悠扬，适合小朋友唱。刘的嗓音条件很好，演唱起来很有感情，很悦耳，所以我决定把原来的舞蹈改成歌舞，这样就丰富了节目，一方面展示了同学们的唱功，另一方面也展示了他们的舞姿。就这样，在刘和舞蹈队同学们的努力下，我们的歌曲《心中有一朵马兰花》逐渐成型。
三、《外婆的澎湖湾》这首歌
尚清扬是三年级一班的学生。这个学生条件非常好。在校园文化艺术节上演唱《我会好的》时，效果不错，但表达并不丰富。毕竟这是一首成年人的歌，小孩子很难理解它的含义。后来我把歌改成了《外婆的澎湖湾》，并指导尚清扬多加练习，尤其是在歌曲的节奏、感情、表情、动作等方面，最终取得了理想的效果。
四、舞蹈《五月的风》
《五月的风》是一种藏族舞蹈，旋律欢快。在选择这种材料的时候，是基于学生的综合素质。学生在去年舞蹈的基础上，对藏舞的旋律、节奏、舞蹈动作有了一定的认识和理解，排练的时候会引起* * *的。刘、陆等12名同学在排练中的汗水成就了今天的成功。12的同学是:五年级的刘、陆、杨、刘、、邓金玉、凯莉；四年级的刘会平、卢文辉、王金凤；三年级的和李
这里值得一提的是，也许是学生们的表情不够丰富，也许是他们的动作不够标准，也许是他们的音调不够准确，但他们勤奋学习、刻苦练习、无微不至的关怀精神，总是感动着我，让我为这些孩子感到骄傲！
以上是我对艺术节工作的汇报。在此，再次感谢学校领导给我一个展示的平台，感谢老师们对我工作的帮助。也请各位领导老师在以后的工作中多多指导指正。