学渣变身学霸励志故事。
我儿子20XX年参加湖北高考，664分，现在复旦大学经济管理系。高三那年，他考了全班倒数第二的10。我不得不承认，这是我的错。
我想对孩子说:对不起。
我是做生意的，我妈是标准的农村妇女。孩子高一高二的时候，我所有的教育都是:如果我考上了，儿子聪明，就应该这样；考得不好，怎么这么不争气，失败者！
别笑，我知道和我一样的家长不少。
他被傅丹大学录取真的不是我的功劳。一个靠自己，一个靠刘老师。我，呃，得向孩子们道歉。爸爸养了你。
第二，不要把我们的孩子放在同一天。
我们最大的错觉就是一个孩子只要努力就能学好。如果他学习不好，他自己一定不努力。如果我儿子是天才，那就对了；可是，这个世界上有那么多天才，为什么都是我们的孩子？
总之，我没有学历的教育成果就是高三开学考了三次，孩子一次比一次差。最后一次，全班58个学生，他考了48个。在他们学校，一年最多几十个人能进一本。
我甚至考虑让孩子停止学习，直接跟我学商业。说起来，感谢同事老吴给我上了一堂1对1的免费课。本来这个班是他儿子的，家里临时有点事，就集体去老家了，所以这个名额给了我。
在此之前，我从未听说过“在线教育”，也不知道公司负责人是1对1。直到刘老师出现在电脑屏幕上，我才反应过来，上课开始了。
这位老师，比我预想的要年轻，先和我聊了几句，然后让孩子带着耳机单独聊了很久，最后开始上课。
他讲课的内容我不记得了，但后来他说的话让我现在觉得很惭愧:小武(我儿子)是个很勤奋的孩子，有很多想法，但作为父亲，我一点都不到位；就连他自己(我后来才知道他是清华的)也不敢说努力就能学好。我为什么要对孩子要求这么多？
三个孩子，一个人永远无法创造奇迹。
刘老师最后告诉我一句话:学习不是小孩子的事，再努力也只能原地踏步。
我是做生意的，当然明白这个道理，但我从来没想过孩子的学习也是这样。我问老师怎么办。刘老师也没说什么，告诉我他现在不能随便评判，需要一段时间去了解孩子。但这对于当时的我来说已经够难了——我和国内很多家长一样，不懂教育，也没想过怎么“教育”。
但说实话，我其实是小心眼的:我知道他是对的，但我以为他这么说是想让我继续补课。
没想到，就在刘老师教完孩子不到两周的时候，他居然又找我谈话了，还给我发了一张手写的扫描纸条(不得不说，刘老师的字真好看)。我们讲了很多，但总结起来，可以概括为“如何把原地踏步变成向前奔跑”。大致内容是下表(事后我自己总结的，老师没说全)。
刘老师还告诉我，那套笔记是他高中用的，所以所谓的方法差不多，只有对。只要小武能改进自己的学习方法，从现在起一直到高考，考上武大是没有问题的，但如果能把目标定得高一点，孩子或许能创造一个“奇迹”。
那段时间是我这些年来最* * *的一段时间。
第四，我和孩子之间的“平凡之路”
我以前觉得孩子要努力，然后自然就能考上清华北大，甚至出国。这就是“祖先的荣耀”和能力。
孩子一直在努力，但是一直停滞不前。
我错了。
直到孩子高三，我才知道自己错了。我的孩子不是天才，但他很努力；我不是教育专家，但我从来没有为孩子努力过。
遇到刘老师，是我和孩子的幸运。
小武的学习时间并没有减少，甚至还增加了——刘老师用分分秒秒的安排，在课余时间为他安排好了一切。但与之前相比，是从“无序”状态到有序规划。
《平凡的路》这首歌在2014特别受欢迎，我也听了。孩子告诉我，刘老师告诉他，这不是一条“普通”的路，而是一条“光荣”的路。刘老师几乎改变了我们的生活——不仅仅是补课，更像是我家的一员。他给小武讲课，准备学习计划，我则在他们的安排下找资料，问小武要按时做什么，和小武一起学英语。
最后，当孩子被傅丹大学录取时，他并不太兴奋，但他有点不情愿——因为他再也不能补课了。刘老师演的是他应得的，我知道他还可以更好，但我已经很开心了。
最好的家庭教育
说多了好像是打广告，但我不在乎你这么说。
我只想告诉你一件事。最好的家庭教育是你和孩子一起学习，一起成长。最后，你们都会变得比以前更好。
谢谢你。向谁学习？
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