如果你孩子的学校采用衡水中学的管理模式，你同意吗？
很难下结论。看起来像飞行员？
如果我还有孩子，我不会发衡水中学那样的学习模式。我最大的希望就是孩子在教学中全面发展，让他们懂得道德，懂得生活，懂得尊老爱幼。一个孩子可以通过理论与实践相结合的方式培养，在劳动、体力、卫生等方面得到锻炼。没有健康的身体表现，他就不是中华民族的栋梁。没有爱国主义和* * *产品主义的远大理想，他不是中华民族真正的杰出人才。所以孩子自然要教，要培养，要成长。
衡水中学的管理模式早有耳闻，出了很多优秀的学生。但是那里的父母一刻也不离开孩子，一直陪伴着他们！有一天，光想着给孩子做营养餐的方法，就算条件允许不允许，孩子没有独立空间，学校和家长都很着急，但个人认为，金子总会到处发光，不然全国那些学校不仅衡水有优秀的学生，其他学校也有各方面比衡水好的。
你好，我是教育领域的创作者，我是一名学困生。
希望下面的回答对你对孩子的学校是否采用均衡管理模式的看法有所帮助。
第一:衡中模式到底是什么样的？不知道你是不是真的懂。有没有参加过衡中的学习？当前余额是否与原始余额相同？
第二，衡中每年都有很多特长生，比如舞蹈、绘画、声乐、射击等等。当然，这样的学生不可能都是学生。
第三:如果你的孩子没有特长，或者你不想让他拿特长，那么学文化肯定是唯一的出路。天平里真的苦，真的累，很正常。如果你的孩子在普通学校，家长会觉得学校管理不严格，孩子学习成绩不好。如果在天平上，很多家长觉得管理严格。很多家长批评天平，然后偷偷把孩子托付给天平。
第四:其实任何学校都有自己的优缺点，平衡也是如此。其实天平不仅管理严格，内部教研也很强。严格的管理，丰富的教学，会让孩子考不上很奇怪。
所以对于一所中学来说，把孩子送到更好的大学是他们的责任！每个校园都能培养出优秀的孩子，所以每个模式都有自己存在的理由。
为什么其他学校这么多年都超越不了衡中？我觉得这才是应该考虑的！
如果我孩子的学校采用衡水中学的管理模式，我是同意的。原因一般包括以下几个方面。第一，考虑到学习成绩，衡水的学生以考上国内重点大学为主，学习效果不错。
衡水中学作为河北省最好的中学，也是全国百强中学，大部分毕业生都能考上全国重点大学。而且每年有数百名学生考上清华、北大，占河北省这两所学校总录取人数的一半以上。孩子基本都能考上好大学。考虑到结果，我认为衡水中学的管理模式有很大的优点。
其次，考虑到衡水中学本身的管理模式，对学生的时间管理非常严格，可以帮助孩子形成良好高效的生活和学习习惯。
衡水中学对学生的时间管理非常严格，属于军事化管理的一种。可以帮助孩子摆脱拖延症，科学管理日常生活和学习时间，养成珍惜时间的好习惯，让孩子受益终生。
第三，衡水中学的管理模式很严格，孩子上学期间肯定会吃很多苦，但这些都是暂时的。孩子上大学后，这种磨炼的日子会成为他们宝贵的人生经历。
衡水中学严格的管理模式可能会让现在的孩子吃很多苦。但需要注意的是，腊梅香来自苦寒。今天苦的，明天终会甜。孩子有了这段宝贵的人生经历后，我相信他会有更坚强的意志和更充分的自信去克服未来生活中的任何困难。而且这种苦日子也就三年，跟一个人的一生比起来简直短得不值一提。
综上所述，衡水中学的管理模式不仅值得肯定，而且值得推广。所以，如果孩子的学校采用衡水中学的管理模式，我是赞同的。
你好，主题！
这个问题与我无关！如果我孩子的学校也采用衡水中学的教学模式，我没有理由不同意！
衡水中学的办学模式培养了很多学霸，没必要急着否定！而且，在那种快节奏的学习模式下，孩子知道了与时间赛跑的重要性和竞争的残酷性！
我敢说，如果衡水的孩子都是霸，那你就进了理想的大学！就算你不是学霸，只要你努力过，进入社会后大概率都是精英！因为你知道努力是什么感觉，知道竞争的残酷！
换句话说，如果孩子有实力有机会上衡水一中，有几个家长能放弃？
但由于办学条件和生源的限制，衡水中学的管理模式注定无法普及！
衡水中学的管理模式不过是应试教育的一种极端做法，有点过于急功近利。看似桃李满天下，却非常容易造就为了学习而学习的学生。我们的社会，中国的复兴，乃至家庭和团队，未来最需要、最急需的人才是那些实事求是、按规律办事的人。战略上，从长期的教育效果来看，这种教育模式会越来越与大形势格格不入，最终会被历史淘汰。
我个人认为，就孩子的能力而言。如果你思维敏捷，性格好，可以试试。有节奏的紧张的学习生活也能给孩子更多的锻炼。如果孩子思维迟钝，性格内向，我觉得弊大于利。对孩子的成长不好。毕竟学习不只是成绩，长此以往孩子可能会自闭。