中学音乐教学为什么要设计备课？

备课时没有全面的考虑和精心的设计，课堂上就不会有有效的引导和动态的生成；课前没有计划，上课就没有轻松。那么，在课改的新形势下，教师该怎么办呢——备课是整个课堂教学工作的起点，是上好一堂课的重要前提和保证。备课时没有全面的考虑和精心的设计，课堂上就不会有有效的引导和动态的生成；课前没有计划，上课就没有轻松。那么，在课改的新形势下，教师应该如何有效备课呢？

教师首先要在观念上有新的突破和创新。可以说，教师的思想没有大的转变，备课的内容和方法就不会有突破。我们不仅要对学生今天的数学学习负责，更要对他们的终身发展和幸福负责。如果老师真的树立了这样的观念，他们在备课的时候就会关注学生。教师只有牢记新课程理念，才能在备课中更好地定位自己的课堂教学，使我们的课堂教学与时俱进。

要教好一堂课，教师必须知己知彼，深入了解学生在学习新内容之前已经掌握的知识和生活经验，预见学生在学习中可能出现的各种问题并预设解决这些问题的策略。这样可以防止学生脱离实际，把内容教得太深。所以，对于备考学生来说，要了解班级的基本情况、性格特点、学习基础、对教学方法的反应、性格品质、动态变化等。