教育学能学到什么？

教育学是研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象和问题的研究，揭示教育的一般规律。

19世纪中叶以后，马克思主义的出现和现代心理学、生理学的发展为科学教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学的基础。现代生产和科学技术的发展以及教育实践的广泛性和丰富性进一步推动了教育学的发展。教育学的研究对象是人类教育的现象和问题以及教育的一般规律。它是教育、社会、人和教育内部各种因素之间内在的、本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性和重复性。

如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口的关系，教育活动与人的发展的关系，教育内部学校教育、社会教育、家庭教育的关系，初等教育、中等教育、大学教育的关系，中等教育中教育目标与教学、课外教育的关系，教育教学活动中智育与德智体美劳的关系。智育中教育者的教与受教育者的教之间，学生在学习活动中的学习动机、学习态度、学习方法与学业成绩之间存在着规律性的联系。教育学的任务是探索和揭示各种教育规律，阐明各种教育问题，建立教育学的理论体系。