如何做好学校后勤管理工作
如何做好学校后勤管理工作
第一，要把安全管理放在首位。
(一)加强校园安全管理，维护学校正常的教育教学秩序。
各中小学校要充分发挥校卫队的校园安保作用，安排专职人员值守，配备必要的防暴设施。每天安排专人负责校园巡查。寄宿制学校必须安排专人24小时值班。在重视人防的基础上，充分发挥校园技防的作用，实现全方位、全时段监控。
校园管理要实行封闭式管理，禁止学生在校期间随意外出和外来人员私自进入校园，设立外来人员接待室。未经允许参观的人不得进入学生集中的地区。
要严格执行安全信息报告制度，事故发生后第一时间逐级上报，并立即启动学校事故应急预案。应当重视校车的安全运行，学校有关部门和人员应当配合校车安全管理办公室做好校车安全运行的管理和服务工作。
(二)加强学校食堂食品卫生管理。
学校食堂不得外包，学校校长是食堂管理的第一责任人；保证餐厅财务管理的规范性，严格核算成本，保留每次进货的原始票据，以便随时接受相关部门的监督和核查；学校食堂的各种制度要完善，购买的粮油、调料等生活用品。应保留生产厂家的资质、票据等相关资料，防止出现问题追根溯源。
(三)加强学生宿舍的钥匙管理
领导要经常检查宿舍，参与宿舍的管理。在管理方面，要明确各岗位的职责，按照规定提供学生宿舍管理所需的必要设施。根据工作职责定期对工作人员的工作进行监督检查，并及时对工作实施情况进行指导和评估。安排人员全天值班。上课期间，管理人员要打开宿舍门窗通风，保持室内空气清新无异味。避免流行病和传染病的发生。
(四)重视学习用品的安全和质量监管。
学校有时会给学生提供一些食物、衣服和学习用品。对于这些用品，学校一定要保证质量好，使用正规厂家生产的商品，严把质量关。规范学生服装、床上用品、文具、印刷油墨的采购和饮用水、粮油供应的管理，监督经营全过程，消除质量安全风险，确保学生吃得放心、穿得安全、用得上质量合格。
二、重视校园绿化、美化和保洁的管理。
学校要注重校园环境建设和校园文化建设的有机结合，科学规划，合理布局，使学校显得简洁明快，干净整洁，室内空气清新。因此，学校要制定不少于三年的校园绿化美化目标，形成规划方案，逐步形成具有自身特色的校园文化，按照规划目标努力建设绿色校园，促进学校教育环境的改善和学生生态意识的提高。对教学楼、宿舍楼要实行全天保洁，制定相关管理制度，明确责任人。
楼内有卫生间的，要安排专职保洁员在早、中、晚、课间及时清扫，每周至少对卫生间进行两次消毒除臭，并在孳生季节积极采取措施杀灭蚊蝇。
保洁人员要经常检查公厕的供水和冲洗设施，发现损坏要及时修复。在室外有厕所的学校，厕所应远离教学区和宿舍区，并有专人负责定期清扫和清理污物。厕所墙壁、屋顶、门窗、蹲便器等应牢固牢固。卫生间房间的高度、内部布局、通风、采光和照明条件应适合人们如厕。对于夜间经常使用的厕所，必须在厕所内安装照明设施，合理设置蹲位和小便池，师生间厕所功能区分开设置，能够满足人员的实际需要。
此外，还应组织中小学开展各种评比活动，如？倡导生态文明，建设绿色校园？以及评选表彰绿色校园先进单位等活动，以鼓励人员综合素质的提高。
第三，发挥物流管理独特的服务和教育功能
物流管理离不开学生日常行为习惯的教育。可以利用后勤保障的实用功能，把握学生在生活过程中接触到的每一个实用内容，并进行体验，从而达到育人的目的。打扫卫生时，培养学生树立劳动光荣、懒惰可耻、保护环境人人有责的观念。通过在学校食堂就餐，培养学生有序排队、文明用餐、节约粮食的良好习惯。在校住宿可以培养学生勤洗衣服、勤洗脚、自己动手做事的能力，培养学生独立生活的能力。
第四，建立评价机制
工作的好坏需要用一定的标准来评价。建立有效的评价机制是做好学校后勤管理工作的必要保证。后勤管理在一些学校容易被忽视，大部分学校也不会将其纳入考核范围，给学校后勤管理带来困难。
因此，对于学校后勤管理，教育行政部门要将其纳入学校考核项目，将后勤管理纳入教育督导评估和年度目标管理评价范围。教育行政部门要制定一套完整的评估方案，包括对学校、校长、后勤岗位的评估。要用好评价结果，作为评选后勤管理先进学校和先进个人的重要依据。