宁夏焦彦旺中学数学专栏

我老师的梦想

1的童年教师梦

小时候，在父亲的引导下，我逐渐对数学产生了兴趣。那时候我的数学成绩一直比其他科目好。上中学的时候对数学还是有浓厚的兴趣。除了数学课本，我还省下几块钱订阅了中学生数学和物理。我非常喜欢这本杂志。它的名字是由伟大的数学家华题写的。里面的内容都是知名人士精心撰写的，我看了受益匪浅。其中，任勇的文章给我留下了深刻的印象，促进了我的数学学习。任勇老师是我的偶像，也是我前进的动力，这也促进了我将来成为一名教师的梦想。

2梦想加油站

1995高考我第一次报考了陕西师范大学数学系，老师的梦想实现了。在师范大学，我的老师罗增儒教授对我影响最大。罗老师大学毕业后，在耀县水泥厂当了8年矿工，后来又在子弟学校当了8年老师，从65438调回师大0985。罗老师几十年如一日，著书立说，在数学教育界小有名气。同时，在师范大学学习期间，我也有幸听了很多数学家的报告。例如:陕西师范大学的王国军教授、南京大学的郑雨欣教授、华东师范大学的张奠宙教授、中国系统研究所的石鹤研究员(石鹤教授是数学家吴文俊的学生)、台湾省的国立成功大学的方圆教授等。他们精彩的演讲一直激励着我前进。可以说，四年的师范学校学习生活，奠定了我以后从事教师工作的基础。

我的梦想在远方前进。

我喜欢《双城记》开篇狄更斯的一句话:“这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是一个信仰的时期，这是一个怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望的春天。面对这样一个希望与失望并存的时代，每个人都可以选择自己喜欢的生活方式。但是，做一个有梦想的人，追求梦想的人生，应该是所有有理想、有执着教育的老师的相同选择。

1999我毕业于师范大学，在Xi远东第一中学任教，开始了我的教学生涯。怀着对教育的热情，我开始了自己的教育教学工作。我白天工作，晚上学习。读李镇西的《追随苏霍姆林斯基》，感受教育大家的魅力。阅读张康桥老师《在教育家的智慧中呼吸》，品味著名教育家的思想。阅读蒋宗耀的《优秀教师的修行之道》，精心设计自己的成长历程。读郭教授的《天道之教——生本教育随笔》，体会生命教育的伟大。

2003年6月7日，65438+2003年10月7日，魏书生先生来我们学校演讲。他的“强、教、育”讲座让我深思。我像中学生追星一样让他给我签名留念。2009年，我去宁夏讲学，认识了全国模范教师，并与杨亲切交流，收获颇丰。这些经历对我有很大的促进作用。我愿意努力，将来做一名特级教师。

4.回归老师，为梦想加油。

我当了很多年老师，看了很多书，做了无数的数学题，写过几篇短文，发表过几篇短文。但总觉得自己的教育教学功底不深，需要继续努力。于是我努力学习，于2005年参加了教育硕士全国统考。如我所愿，考取了母校的学科教学(数学)专业。带着七年的教学经验和对新课程的迷茫，我开始了一种新的学习方式。

两个？我的职业成长

墨子曾说:“没有坚强的意志，就不会有智慧。”教师只有为自己的人生定下航向，定下准绳，才能在未来的教师生涯中充满活力，获得成功。我有一个崇高的教育理想:“做一个教育家，而不是教师”。做一名研究型教师，不仅要照亮别人，更要成就自己。

教师的成长离不开学习。除了正规的学习，如师范教育、继续教育、各种进修，还要抓住各种学习机会，随时随地学习，做一个学习上兢兢业业的人。这些年来，我一直在追求一种新的学习境界。

向同行学习。这些年来，我一直积极向老教师学习，虚心求教。马子长、王云龙、陈小艺、全金霞等老教师的指导至今历历在目。积极向青年教师学习，取长补短，改进教学方法，不断提高自身素质和教学水平。特级教师魏书生和任勇先后来我校讲学。我认真听了他们的发言。我像中学生追星一样请名师给我签名，给了我很大的启发。

2向学生学习。古人云:“老师不必高人一等。”我以开放的心态与学生交流，了解他们的需求，以便及时调整教学策略，更好地为教学服务。我认为:向学生学习，学习他们认为有创新性和与众不同的东西，并不代表老师幼稚，相反，这标志着老师真正的成熟和智慧。

从报纸和书籍中学习。我努力工作，努力学习。我一遍又一遍地仔细阅读了苏霍姆林斯基给老师的建议。虽然今天的教育形势与苏霍姆林斯基写这本书的时候相比已经发生了很大的变化，但他那闪耀的思想和简洁的语言对于今天的教育工作者来说并没有过时。它仍然像一场及时雨，滋润着干渴的灵魂。像是和老师面对面的交流，说的是老师的苦恼和困惑。每读一遍，都有新的收获和体验。读伟大教育家夸美纽斯的《大教学论》，体会“把一切都给人类的艺术”。读读英国教育家洛克的《教育漫谈》，感受教育的魅力。读教育家陶行知的教育著作，感受到“捧一颗心，不带半根草”的高尚言行。读了特级教师任勇的《中学数学教学的艺术与研究》，我知道教育的艺术在于创新。阅读特级教师魏书生的《心灵的艺术》，感受大家对教育的解读。读一读教育家朱永信的《新教育的梦想》，为你的梦想加油。

参加工作以来，买了很多教育教学类书籍来学习。在饿了么学习中提升自己的教学、科研、科研水平。二十年来，我买书和订阅期刊花了十几万，再加上进修硕士的两万。对于一个工资不高的年轻教师来说，教研和进修的支出真的不是一个小数字。当有人问我花这样的代价是否值得时，我只是笑着说:“每个人都有自己的兴趣，我觉得值得。”

这些年来，除了购买大量书籍外，我还自费订阅了20多种教育教学期刊。比如中学数学教学参考、课程教材教法、中学数学、中学数学研究、数学教学研究、中学数学教学、中学数学杂志、中学教学研究(数学)、上海中学数学、数学教学通讯(语文教育版)和教书育人。学到了很多教育教学方面的知识和技能，有效地指导了自己的教学实践，取得了良好的教学效果。

4深造中的学习。2005年参加教育硕士全国统考，通过了母校陕西师范大学的学科教学(数学)专业。带着78年的教学经验和对新课程的迷茫，我开始了我新的学习之路。在读教育学硕士期间，我阅读了大量的教育教学著作，如莫雷教授的《教育心理学》，罗增儒教授的《数学教学论》，吕洪波教授的《教师反思的方法》，刘新平教授的《教育统计与评价导论》，数学家保利亚的《如何解题》，李三平教授的《高等数学中的中数学》。从中，我学到了丰富的智慧和营养。因为热爱教育、阅读、数学，可以用“为伊消瘦”来形容，但我的努力有了回报。近年来在《中学数学教学参考》《中学数学》等国家级、省级刊物上发表作品10余篇，以优异的成绩获得陕西师范大学优秀研究生一名，获得硕士学位。

三沃的教育愿景

？1大侠书部大开眼界。

我是一个爱看书，爱买书的人。我几乎每周都去汉唐书店买教育类书籍。大侠书系列是我买的最多的一个。现在我的书架上已经收藏了70多本书。因为我是数学老师，所以对暑期书部的数学书做了一些研究。第一本书是从任勇的《你可以成为最好的数学老师》开始阅读和学习的，也是青年教师必听的讲座。说起任勇先生，那还是我中学时代的事。记得1991年《中学生数学与物理》杂志连载了12期任勇先生的《数学能力的培养》，将观察、记忆、想象、思维、运算、演示、应用、猜想、探索、创造、创造进行了分类。任老师关于中学数学学习能力培养的文章让我受益匪浅，让我爱上了数学。后来我报考大学的时候，第一志愿是陕西师范大学数学系。数学系毕业后，我应聘到远东一中当数学老师。幸运的是，2004年2月26日，任勇先生来到我们学校做了一次讲座，这让我见证了作为一名教师的优雅。我记得当时我很激动。大会休息的时候，我拿着任老师的专著，让他给我签名。所以我看任何老师的作品都很激动。每次看任何一位老师的作品，我都有一个信念，我要向任何一位老师学习，将来成为一名超级老师！

？坚持读书让我快乐成长

？10多年的一线教育教学，10多年的阅读写作，为自己的教育教学积累了一些经验。2009年起，我被聘为陕西国培计划培训专家。每次培训，我都会向一线教师推荐《大夏书系》系列书籍，比如:杨斌的《教师职业幸福的秘密》；陈文导演的《老师可以更好》；张万祥老师主编《优秀教师30例》、《快乐教师的60个“不”》、《这样做会让教师更快乐》；教师应向雷凌主编的陶行知学习；周斌写了《课堂方法》和《课堂密码》；郑杰和徐洪，谁是教育的敌人；谢利民著有《教学设计应用指南》等。每次都想和老师们分享我读《大夏书部》这本书的感受。

？我一直认为教师专业发展的关键在于:自发性。所以我看了《夏书系》《千人教育》《大师工程》《远创教育》。我和我的朋友分享我的阅读经验，我很开心！

参考资料:

任勇的数学学习指导与教学艺术？人民教育出版社？2004年9月