高中个人期末总结3篇
↓↓↓点击获取更多关于“高中生普遍结”的文章
★★★高二下学期四篇自述★★
★★★个人期末总分800字★★
★★★高中生自我期末总有5篇文章★
★★★高一军训总是以一篇800字的范文结束★
高中个人期末总结一:
时光荏苒，转眼间高一就要结束了。
现在想起大一时的6班和自己，一切都还历历在目。
时间，摧残人，也磨炼人。重要的是我们已经学到了什么，我们已经学到了什么，我们已经记住了什么。
学习是指我们可以通过不断的努力获得精华，并把它变成自己的东西。所以，学习靠自己，为自己；生活就是让我们在独立成长的过程中，通过学会维护身边的人际关系和事物，让我们明白朋友和团结的重要性。所以，学会理解生活比学会生活更重要；梦想是现实和未来的纽带。带着梦想，我们不断向他们走去，也许坎坷，但坚定！
高一是初中到高中的转折点。告别初中的幼稚，我们都要学会成长。在新的群体里，认识了新的朋友和同学，感受了新的学习场景和氛围，获得了新的感悟和发展。
在学习中，要学的知识越来越丰富，但也越来越难。刚开始什么都无所谓，让你后悔后来没赶上，因为高中需要理解的东西很多，不能像初中那样考前临时抱佛脚，那是没用的。每天的功课必须巩固和更新。“每节课都要百分百认真，老师讲的重点要记住。也许老师的一句话就可能成为考试的重点。如果别人不记得，而你认真记住了，你就可能成为赢家。”这句话是我一个成绩优秀的朋友告诉我的。她告诉我，学习最重要的是课堂效应。除了课堂，课后还有大量的各科作业和练习。实践创造完美！只有通过不断的训练和运用，才能将知识消化并运用自如。
在生活中，我经历了很多人际交往的方法。高中是住校，难免有时候会和宿舍里，周围的同学发生摩擦，吵架。你每次都需要冷静处理，避免事情变得更糟。很多事情，初中没遇到过的，太难处理了。但在经历了各种各样的问题后，我慢慢学会了用双赢的方式妥善处理。这也是以后步入社会必不可少的一个环节。
我经历了各种各样的事情，从学生会带头组织活动，到为朋友和自己处理事情，我也在不断的锻炼和提高。我相信在未来两年的高中生活中，我的能力会得到更多人的认可和欣赏，我的人际关系可以不断改善，我的成绩可以越来越优秀，我会成为一个学习成绩优秀的好学生！
高中个人期末总结第二部分:
时光荏苒，岁月如梭，1年的学习生活已经过去了。这篇文章的特色是总结一个学期学习的好与坏。期末考试的好与坏取决于我这一年的努力程度，我这学期的表现会在这里展现。在过去的一年里，在老师和同学的关心和帮助下，通过我的不断努力，我在各方面都有了一些进步。
在同学之间的相互学习中，我认识到知识是人类力量的源泉。没有专业的知识和技能，任何成功都不会遇见你。只有真正掌握了所学的知识，才能面对未来的各种社会问题。对于现金社会，我会不断的充实自己，提升自己，让自己成为一个能够适应这个社会的专业人士。
以后如果社会给我机会，我可以把学到的东西完全融入到以后的工作中，所以现在属于我们的知识储备期。一位老师曾经告诉我们:人的机会很难找到。当机会来临时，我们应该好好抓住它。那时候如果你没有能力控制他们，就只能眼睁睁的看着他们从你身边溜走。与其到时候后悔，不如现在就储备自己的知识，时刻做好准备，等待机会的到来。……
第一，学习态度比较端正。上课能够认真听讲，不跟同学交头接耳，不搞小动作，自觉遵守课堂纪律；老师布置的课堂作业可以在课堂上完成；对于不懂的问题，主动和同学讨论，或者向老师请教。
第二，学习方法得到了改进。为了改进我的学习方法，我给自己制定了一个学习计划:
(1)课前好好准备。也就是说，要腾出时间去读老师还没说的内容。尤其是语文课，首先要认生词，读好课文；要能分清课文的层次，说出段落的意思，正确理解课文的内容。
(2)上课积极发言。不明白的请举手提问。
(3)每天作业做完后让家长检查。让家长说说自己做错了什么，做不到什么。把他们之前做错的题拿出来，经常看看。
(4)多读课外书。每天午饭后，看半小时课外书；每天晚上写完作业，只要有时间就多读几篇作文。
第三，每天回家先完成老师布置的作业，然后再完成妈妈布置的作业，完成作业，看一些课外书。虽然每天都这样学习，但是月考成绩不是很理想。
上次月考后，在老师和爸爸妈妈的帮助下，我对自己的学习进行了认真的总结，学到了很多好的学习方法。
我有一个缺点。有时候听老师写作业的时候注意力不够集中。我总是左耳进右耳出。回到家，我很迷茫，只好给同学打电话。在新的学期里，我将发扬成绩，改正错误，更加努力，一丝不苟地学习，争取每一科都取得好成绩，做一个名副其实的好学生。学生关心集体，尊重老师，经常帮助老师，帮助集体做事。
高中个人期末总结第三部分:
今年3月，我努力学习教育教学理论，开展了大量的教学实践活动，不断学习优秀教学案例，使自己成长起来。最后以优异的成绩通过了金州新区的考试，来到胜利高级中学担任高一文科班的生物教学工作。
几个月来，我认真学习贯彻党的政策和精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，落实教育局和学校的工作部署，把实践作为教学工作的基本原则，注重培养学生的创新精神和实践能力，以新课改为契机，深化课堂教学改革，认真执行课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育。
第一，努力学习，提高思想认识，树立新观念。
1.坚持每周一次政治学习和专业学习，紧紧围绕学习新课程，建设新课程，尝试新的教学方法，不断更新教学理念。注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。通过学习新课程标准，我认识到新课程改革既是挑战也是机遇。将理论与实际教学工作相结合，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以崭新的素质结构接受新一轮课改浪潮的“洗礼”。
2.通过学习新课程标准，我逐渐理解了“一切为了人的发展”的教学理念。我们树立了以学生为中心的观点，贯彻了民主教学的理念，构建了民主、和谐、平等的新型师生关系，使尊重学生个性、尊重学生观点、承认学生个性差异、积极创造和提供条件满足不同学生学习成长的理念落到实处。把学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。它注重学生独立性和自主性的培养和发展，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学是学校一切工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一方面，我在坚持学习和应用新课程理念的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新的教学方法的运用，取得了显著的成效，具体表现在:
(一)发挥教师主导作用
1.备课彻底细致。平时认真研读教材，多方查阅各种资料，深入理解教材，准确把握难点。在制定教学目标时，非常注重学生的实际情况。教案写得很认真，不断总结经验教训。
2.注重课堂教学效果。根据高一学生的特点，以愉快教学为主，不搞全日制灌，坚持以学生为主体，以教师为主导，以教学为主线，注重教学与实践的结合。教学中注意抓住重点，突破难点。
3.坚持参加校内外的教学研讨，不断借鉴他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常请教有经验的老师，经常一起讨论教学问题。每当我有空的时候，我都会去旁听老老师生物课的每一节课，虚心向他们学习。
4、在作业批改中，认真及时，力争做到整批全改，重点修改，及时了解学生的学习情况，从而在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子不同的兴趣爱好，不同的生活感受，不同的表现形式，让他们形成自己不同的风格，而不要求千篇一律。自觉以学生为主体，以教师为主导，通过竞赛、小游戏等多种教学方式，充分调动学生的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性自由健康的发挥。让学生在视觉、听觉、触觉上培养创造性思维模式，变“我要学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应地提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生的转化
作为老师，我们应该明白，任何学生都会同时有优点和缺点。资优生的优势是显而易见的，而后进生的劣势是很容易发现的，尤其是学习上的后进生，后进生转化的成功与否直接影响到整个班级的整体表现。所以我一直从以下几个方面关注后进生的转化:
1.用发展的眼光看学生。
我们要纵向看后进生的今天比他的昨天好，即使不是，也要相信他的明天会比今天好。
2.顺势而为，化消极因素为积极因素。
首先，帮助后进生找到自己的优点和缺点，从而发扬优点，克服缺点。其次，用平常心对待他们:后进生也是孩子，厌恶和责骂只能适得其反。他们应该和其他学生一样享有平等和民主，他们稍有进步也应该得到老师的肯定。
3.真的要理智，要感性。首先，做好“诚”字；其次要“接纳”，即能感受到后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如恐惧、犹豫、满足、冷漠、错误的想法和指责，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后达到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事情。
因为做到了以上几点，所以对后进生的转化效果显著。
总之，我做了一些工作，取得了一些成绩。在今后的工作中，我一定发扬优点，改正缺点，扬长避短，争取更大的成绩。
高中个人期末总结3篇相关文章:
★高中个人期末总结3篇
★高中生个人期末总结3篇
★高中生自我期末总结3篇
★高三个人期末总结3篇。
★个人期末总结作文3篇
★期末总结5个高中生。
★高一学生个人期末总结6篇。
★高中生个人总结作文3篇
★高中期末自我总结5篇。
★高一第一学期三篇自我总结作文。