衡水中学誓言

对于我们高中老师来说，高考是一个永恒的话题，也是一个沉重的话题。学生的要求，家长的期望，社会的评论，就像压在我们心上的大山。但是，我们没有退路，也没有理由退缩和不负责任。我们只能选择挣扎，挣扎。多年的高考经历和成绩证明，我县高中的领导和老师是一支“能拿得出手、能打能拼、能活能拼”的队伍。开学第一周就召开备战高考动员会，体现了局领导对高考的高度重视和狠抓不放的坚定决心。同时，他们也要求并希望在座的各位学校领导和老师立即行动起来，责任到位，目标明确，早做准备，齐心协力，再创今年高考大丰收。从各校领导和老师的表态来看，特别是从武义一中和十中联考的优异成绩来看，我们完全有理由相信，今年我县的高考一定又是一个丰收年。

下面，我从两个方面谈谈我对今年高考备考的理解、看法和建议:

第一，总结经验，研究策略，实现科学备考。

1.营造复习迎考的浓厚氛围，用精神胜利法贯穿高考备考。

教师的水平和学生的基础确定之后，精神的作用就会发挥出课堂上难以达到的奇妙作用。打仗要开誓师大会，要吹响号角，电影《亮剑》中呼啸的李云龙独立团，都是精神胜利法的典型案例。

建议各校潜心研究高考宣传鼓动工作，精心策划设计师生备考动员大会、考前助威大会、考前誓师大会等。通过讲方法、表达决心、喊口号、集体宣誓等多种形式，鼓励每一个学生精神饱满、激情四射甚至傲娇，让他们充满自信，保持高昂的斗志，始终相信自己是最棒的、最优秀的。

有句话叫“你说他不行，他不行，你说他不行。”“做”的长期环境暗示会固化成一个评价集合，学生在这个可行的评价集合中一步步发生质的飞跃。创造高考奇迹的河北衡水中学的跑步誓言，山东安丘四中的班会誓言，都证明了人的精神胜利往往是决定性的。

听听去年考上清华、北大的衡水学子每天跑步锻炼的誓言，我们会受到启发:“脚踏实地，努力拼搏，雄心壮志，誓夺第一，生源平衡，潜力无限，自强不息，我一定会成功。”

2.重点调整备考策略。

我们一般的备考策略建议是:“推尖子生，推批判生，帮助学困生。”上学期工作重点是否定“抓中间，两头在外”，以中级生为重点，努力使中级生冲刺重点或本科院校。加强现场辅导，实行“导师制”，“每位老师带3-5名临界学生，点面结合，努力把中级学生提升一个层次。从而有效提高重点本科和本科的入围率。

3.加强“三项管理”，提高准备的系统性。

①加强自我管理。

我们提倡学生自主，加强学生的自我管理。要培养学生良好的行为习惯，从提高自习课质量入手，让学生养成良好的学习习惯。备考复习不在于老师讲了多少，而在于学生能学到多少。因此，我们注重发挥学生的主观能动性，培养学生自我管理、自我约束和自我检讨的能力。

②加强班级管理。

在高考备考中，要倡导“管理促学习，高三无特区”，要求高三学生严格遵守规章制度。高考成绩的好坏在一定程度上取决于管理的水平。我们要求班主任工作“严、勤、细”。无论是在教室、操场、食堂还是宿舍，无论是早晚自习、上课、自习还是午睡、晚上休息，班主任都要对学生实施高效、科学的管理。

③加强年级管理。

年级组负责抓班主任和班长两个“领导”，每月召开班主任和班长例会，部署年级整体工作。班主任的工作重点是学生管理，协调各科教师之间的关系，促进学生各科成绩的均衡发展。备课组长专注于教学管理，集思广益，把握各科复习方向、进度、难度，收集高考信息，分析高考形势，为复习备考提供可靠的知识指导。

4.认真学习《考试说明》，确保备考正确，加强集体备考。

要认真学习《考试说明》，努力把考试要求落实到每一个题目中。每个课题在集体讨论的基础上，由专人组织总结，做到既有分工又有合作，精心选题，突出重点，保证教学目标和实际教学工作的准确定位。我们要求老师每道题都做一遍，这样可以更准确、更深入地掌握，讲起来也更轻松。

学校也要特别注意集体备课，集思广益，每次备课都需要一个有记录的中心发言人。讨论解决备课中存在的问题，发挥每个成员的聪明才智，扬长避短，取长补短，提高教学效率。

5.分层教学，分类指导，全面提高。

鉴于学生基础参差不齐，高三分层教学应进一步细化。哪些同学有希望进重点大学，哪些同学有把握考二本，哪些同学可以考三批专科。经过细化，不仅学生明确了目标，也提高了备考效率。老师在教学中也会根据学生的水平进行针对性的辅导。在教学进度、教案、命题、讲稿、深度辅导的制定上，都是按层次执行的。分级后，学生学习有了目标，老师也以教为主，有利于学生个性的发展，解决了尖子生吃不饱，中等生吃不好，学困生吃不上的问题。

6.在准备高考的过程中，我们还应该做好以下两项工作:

一是开展专题复习，提高复习有效性。

二是把握学科平衡，克服偏科现象。

第二，教研员要深入研究高考，努力在高三教师教学中起到引领和指导作用。

1.研究高考，把握高考复习方向。

①研究考试笔记，认真分析2011和2012高考考点和题型的变化，采取相应对策，指导教师解决疑难问题。

(2)研究高考各类试卷，指导教师明确复习教学内容。教研员要带头做好高三老师要求做的工作(研究透彻，心中有数，指导到位)。

(3)下周组织高三各科备课领导参加杭州高考信息汇报会。

2.聚焦课堂，开展专题研究活动。

(1)本学期教研室组织教研员对武夷一中高三科技专项教学进行调研，对武夷二中高三本科班专项教学进行调研。

(2)教师和研究者要经常深入课堂调查听课，对高三的复习教学进行指导和讨论。

3.开展专题教研活动，提高复习教学的有效性。

每个学科都组织过两次高三复习教学研讨会，分别是金华复习教学研讨会和县复习教学研讨会。研讨活动要有主题性、针对性和实效性，切实解决复习教学中的重点难点问题。

安踏公司的一句广告词说得好:“追求，永不止步。”只有谦虚谨慎，兢兢业业，执着追求，才能在未来的育人道路上走得更稳，走得更远。现在，是千帆争发展、争溪流的季节。我坚信，只要我们上下齐心协力，齐心协力，我县2013高考一定会精彩纷呈。

谢谢大家。

这是我们在这里使用的，只是一点点修改。