中学学校工作总结
中学学校工作总结1为了促进新课程改革的深化，全面提高教师的整体素质，更快更好地提高教育教学质量。五中、三中、八中于20xx年初建立了友好学校，* * *组织了各种教育教学交流活动。
自三校友好以来，从上到下的交流活动从未停止过。各校领导高度重视，经常一起探讨校际交流的新思路、新模式，制定详细周到的符合三校实际的校际联动方案，积极搭建开放的校际交流研究平台。三校领导在达成* * * *的认识时，要把促进教师业务成长，特别是促进三校青年教师业务作为校际合作的基本出发点，也要强调以提高课堂教学质量为切入点。不仅如此，在校际交流活动中，三校领导还亲自参加讲座、研讨会等活动。不同主题的教研活动往往围绕“教师专业成长”和“提高课堂教学质量”展开，如导师制、公开课、教学设计竞赛、评课竞赛等。每次研讨会，大家畅所欲言，交流教学经验，实现资源共享。大家集思广益，在很多想法的碰撞中获得很多新的经验和信息，加速了学校骨干教师的培养，促进了年轻教师的成长。
新学年伊始，三校校际交流活动仍在有序进行。本学年三校联谊活动主要以优秀和骨干教师为主，旨在促进青年教师专业水平的快速提升。三校领导统筹安排，制定了本学年的交流计划和讲座安排。我校骨干教师和三中优秀教师为今年的交流活动上了精彩的一课。
一、活动过程:
1.三月，我们学校Z老师的语文课开了。
2.4月，Z老师的英语课开了。
3.10月，三中Z老师给大家上了一堂政治学“三校联谊”公开课。
4.11月下旬，“全区初中数学精品课程展示活动”在三中举行，我校全体数学教师前往三中聆听优秀数学教师的精彩讲座。
5.12月中旬，组织我校全体语文老师到三中听Z老师的公开课《三峡》。
6.12月中旬，我校骨干教师Z老师开了一堂“校校联谊”英语公开课。
二、效果:
1.在公开课上，Z老师结合自己二十多年的教学经验，将现代教学新理念与课堂教学紧密结合，注重培养学生的学习习惯，用心培养学生的学习能力。三中、八中的老师对本次公开课给予了高度评价，认为这是一次在新的教学理念指导下的优秀课堂，将教学理念与教学过程完美结合。这是一个成功的教训，让每个人受益匪浅。
2.Z老师的课堂教学老师们评价很高。老师的教学基本功和学科技能都很扎实，可见教学的魅力。充分体现以人为本的教学思想，用新课程改革的理念指导课堂教学。营造和谐愉悦的课堂教学氛围，为学生自主、合作、探究学习搭建平台。教师真正成为学生学习的组织者、引导者和合作者。
3.Z老师的课给大家耳目一新的感觉。学生训练有素，人人参与，课堂气氛轻松活泼。班级容量大，语法和句型的反复训练到位，得到了全体老师的一致好评。
4.Z老师的公开课得到了八中、五中老师的一致好评。在老师的指导下，学生们对政治课非常感兴趣。
这些优秀的骨干教师能够根据我校学生的特点采取有效的教学方法和策略，处处体现以学生为主体、以教师为主导的教学新理念，使得课堂气氛活跃，教学效果十分显著。
公开课结束后，老师们参加了教研活动。在评课过程中，老师们实事求是，不敷衍，不走过场。大家本着“一切为了学生，把课堂还给学生，让课堂充满活力”的永恒主题，畅所欲言，求同存异，严谨坦诚地与授课老师进行真诚的探讨和讨论，相互促进，相互提高，不断改进教学方法。迄今为止，已有三所学校12名教师进行公开课授课，200多人参与教研活动，教研氛围非常浓厚。
通过这些联谊活动的开展，我校教师受益匪浅。他们一致认为，不仅获得了课堂教学经验，而且进一步提高了对新课改的认识，并在今后的课堂教学活动中努力探索和总结，为新课改的深入开展做出了自己的贡献。
虽然“校校联谊”活动取得了一些成绩，但也存在一些问题。
1.沟通的内容和深度不够。
2.有些老师认识不够。
3.活动的内容和形式应该多样化。
因此，我校决定在下学期开展“校校联谊”教研活动，扩大教师参与面，增进三校教师之间的联系和友谊，使三校教师相互学习、相互借鉴、相互交流，不断提高教育教学水平，为今后进一步开展交流活动奠定基础。
交流联谊活动为教师搭建了校际间相互学习的平台，加强了校际间的横向交流，开阔了教师的视野，为教师提供了展示自我的平台。各校教师在活动中收获了适合自己学校的优质理念和高效教学模式。校际交流把大家带到了教学理念的新高度，从多个角度促进了教师的专业成长，体现了教育资源和理念的优势，拓展了教师的教学思路，达到了* * *与进步的效果。对进一步提高教师创建高效课堂的能力起到了良好的作用，有效促进了校际教育的均衡发展。
Zz中国教育部
20xx 65438+2月24日。
中学学校工作总结2回顾过去的XX年，是XX中学建校以来项目最多、工作最多、发展最快的一年；也是成绩最显著、教育教学水平不断提升的一年。就全校而言，大家都比以前更加努力，更加努力。个人也觉得工作更重，责任更重。在工作中，大家给了我大力的支持、配合和帮助，在此表示衷心的感谢！这是我过去一年的工作报告:
第一，坚定不移地狠抓教学质量。
我坚信发展是硬道理，并始终把这句话作为自己办学的指导思想和行动指南。一个学校归根结底是靠教育教学质量说话的，要用教育教学质量向社会、向人民交代。在分析现状的基础上，学校继续深化初中课堂教学改革，关注课堂，关注生活，提高素质，强调以学案为载体的合作互动课堂教学模式，培养学生自主学习、交流合作等。在改革中提高教师的专业能力，取得了初步成效。XX年，我们完成了既定的中考确保三比二、高考获得100名以上本科的工作目标，再次向社会交上了一份满意的答卷。学校连续15年获得初高中教学质量优秀学校称号。初中、高中均被评为西青区课改优秀学校。
第二，坚持不懈地加强道德教育。
我一直认为德育是教学的前提和保证。在德育工作中，我们以培养学生良好的文明行为习惯为出发点，以培养学生能力为目标，以抓全校管理、提高学生自我管理能力为措施，加强我校德育工作。一年来，我全力支持德育处的工作，重视德育处队伍建设，出台并启动了青年班主任培训与考核项目。晓晓在综治检查、消防检查、交通安全检查中获得好评。学校被评为西青区社会综合治理先进单位，我再次被评为先进个人。
第三，坚持不懈地加强教师队伍建设。
我一直主张在学校管理中以教师为本。建设高素质的教师队伍是学校发展的源泉。为此，我一再强调，我们的教师必须进一步更新教育教学观念，不断提高教育教学的艺术和能力。作为校长，我时刻提醒自己要善于识人，用人之长，致力于教育人，关心人，发展人，特别是年轻人。我全力支持各办公室组织的各种活动，如办班、展示、教师基本功比武等，大力倡导教师读书活动，坚持请进来，走出去，开阔教师视野，通过校刊、论坛、博客为青年教师搭建交流、展示、发展的平台。今年，学校组织了所有35岁以下的青年教师进行授课和授课，并推荐优秀教师参加各级竞赛，取得了良好的成绩。谢广灵、青获全国高中信息技术与学科教学整合优质课竞赛一等奖；孙乃琴获全国初中信息技术与学科教学整合优质课竞赛二等奖；孙会斌获第五届天津青年教师学术论坛二等奖。包括南星在内的30名教师参加了区级同一班级的异质精品课程评优活动。其中10名教师获得一等奖，10名教师获得二等奖，10名教师获得三等奖，在全区所有学校中排名第一，受到教研室领导的一致好评。在各类评比中，教师获区级以上评课奖48项，论文128篇，教学案例24个，参评课件获国家级奖2项。老师们的实践成果也汇集在《智慧的教育》这本书里。
第四，全力提升学校硬件水平。
我一直认为，一项工作不做，就得做好。要树立服务意识，关心教职工生活，为教师教育教学保驾护航。在XX，学校投资安装了8套多媒体设备，购买了照相机、扫描仪、录音机、书籍、光盘等。，从而有效提高教师现代信息技术的应用能力，为教师备课提供资源。在上级领导的支持和关怀下，学校改扩建工程现已进入收尾阶段。标准的400m操场已于XX年夏季建成投入使用，体育馆、报告厅、食堂也将于XX年投入使用，这将极大地改善现有的办学条件，使我校的硬件水平上一个新台阶。
五、饿提高自身素质。
陶行知先生说:好校长就是好学校。作为校长，你首先应该是首席学习者。所以在日常工作中，我可以不断的学习，同时注重积累，把学习当成一种享受，不断的上网，比如看名家的博客和书籍，开阔自己的视野，及时通过博客和其他老师分享好的文章。在XX写了两篇论文《建设一支高素质的教师队伍是学校发展的源动力》和《新课程理念下如何建设人文化学课堂》，参加了西青区畅想杯的评审，并提交市里评审。此外，《刚柔并济让教师充满幸福感》作品在天津市第三届名校长高峰论坛中获得一等奖，并在大会上发言。《践行办学理念，师生共同成长》在天津市初中教育委员会召开的年会上被选为书面交流材料。
第六，全心全意维护团队团结。
作为支部书记兼校长，他是团队中的佼佼者。他在工作中尊重其他领导的建议和意见，支持领导的工作，敢于对问题负责，是他们的坚强后盾。同时也要求干部对个人分工的工作要大胆负责，不推诿，形成团结协作的良好氛围。虽然我是团队中的一把手，但我也是团队中的一员。我在工作中认真坚持民主集中制，维护团队。议事严格按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则进行。在执行上级大政方针、重要工作部署、人员和经费等重大问题上，坚持集体讨论决定，会上充分发表意见，虚心听取其他成员意见。一旦会上决定了，我们就先实践，绝不在会上胡说八道。在塑造自己的形象上，他们正直无私无所畏惧，严于律己，宽以待人，兢兢业业。
七、真诚热心为教师谋福利，办实事。
为教师谋福利，办实事，急教师之所急，想教师之所想，是我一贯的宗旨。除了努力提高教师福利待遇，还要把教师事务作为工作中的大事来安排，在现有条件下尽可能为教师提供良好的办公条件和周到的服务。重病学校、工会领导看望的在职教职工及其家长，其父母、公婆、公婆去世的学校，赔了200元补助，前去慰问。在教师婚礼等重要场合为教师提供必要的帮助是我作为校长的职责和义务。XX年春节，学校组织干部和部分教师慰问退休教职工并送去慰问金，定期走访家庭生活困难的教职工和孤老户。春节前夕，学校组织红十字少年做卫生，给他们送春联。教师节那天，组织退休教职工参观杨柳青时嘉大院，参观杨柳青名镇，与在职教职工聚餐，让老教师们很感动。
回顾一年的工作，我们取得了一些成绩，得到了老师们的认可，但也存在一些不足。比如对教师的关心还不够，对教学的指导还不够，工作还不够深入细致。希望老师们真诚地提出宝贵的建议，帮助我改进工作。
老师们，我的工作离不开所有老师的支持。一年来，我和全校老师荣辱与共，共同创造了XX新的辉煌。没有一天没有每个人的帮助和支持，没有一天不为我在这样一个优秀的团队中工作而感到高兴。如果说我的工作有什么成绩的话，这个成绩是属于大家的。所以，我想真诚地说，谢谢老师们！XX未来的发展还有很多问题和困难，竞争和压力也很激烈。我们仍有许多差距要弥补，许多困难要克服。发展是硬道理，改革是出路。我将以务实的思想作风和工作态度坚持改革方向，下大力气狠抓内涵发展。我一天也不敢懈怠。
中学工作总结3本学期，我校认真落实市教育局相关部门意见，围绕学校工作计划，提高教学质量，认真实施素质教育，减轻学生过重负担，营造和谐校园环境。具体工作总结如下:
第一，积极参加各级各类检查和评估
1.本学年，学校一直重视“依法治校”。在广泛征求教师意见的基础上，经过全体管理人员的努力和认真的审核筛选，《祝塘中学管理手册》和《祝塘中学安全管理手册》已在长泾电影学校完成并交流。我校将作为示范校参与评选，学校将围绕管理手册进行修改。
2.经过几年的努力，优化了办学环境，调整了学校布局，改造了行政楼，实验室全部按省标准改造，新教学楼投入使用，道路黑化，食堂改造，校园广场改造绿化，浓郁的校园文化和优美的学校环境达到了无锡绿色学校的要求。65438年2月3日，我校成功录取“无锡”。
3.学校“以书法育人”的教育特色也成为传统。《写字》一直作为校本教材，硬笔书法取得了丰硕的成果。近年来，学校有50多名学生加入了江苏省书法协会，500多人在各级各类书法比赛中获奖。xxxx年6月65438+2月12日，江苏省教育学会专业委员会年会在江阴召开，学校有幸。
4.65438+2月期间，我校先后创建了“江阴市青春期合格学校”和“安全文明校园”。在校长办公室的统一安排下，各项工作召开了年会，促进了学校书法教育的进一步发展。今年我校被评为“江苏省书法(书写)教育先进单位”，3名教师被评为“江苏省书法(书写)教学优秀教师”。有秩序地进行。
5.图书馆、实验室、电教、网络中心和音体美劳教学设备设施建设进一步加强，加大了这方面的投入。相关负责人提出申请，校长办公会讨论同意，从上级指定部门采购，满足教育教学需要，加强物品采购、保管、使用、维护管理，做到四明确、权限清晰、操作流程清晰。
第二，课题研究和团队建设
1.“十一五”期间，我校重点开展了三个课题，其中省闫涛学会“翰墨庶人书法特色教育研究”课题已进入中期评估，“信息技术下培养学生创新思维能力的研究”和“基于师生合一的教与学方式优化整合的实践研究”两个课题已顺利启动。
2.这学期，在教学部的努力下，我校一大批老师积极参与个人项目，撰写论文。10余人获得中国教育学会xxxx优秀教学设计及教育论文一、二等奖，20余人获得江苏省教育学会优秀教学论文一、二等奖，获奖率69.3%。
3.近年来，学校采取一系列措施，结合镇政府“三项工程”，为教师提供快速成长的平台，使教师能够参加各级各类竞赛，一大批优秀教师脱颖而出。今年已有4名教师获得江阴市教学能手称号，为进一步加强我校“名师”工程建设，特别是加强各学科骨干教师的培养，引导教师走专业化道路，培养一批学有所成、学有所长的教师。今年，我校在第四批高中骨干教师申报评审的基础上，扩大到初中，有效开展了初中骨干教师申报评审工作。
4.在“践行新课程理念，落实新课改精神”的指导下，教务处积极优化课堂教学，进一步提高自身修养。这学期，在全校教师中举行了各级竞赛。(1)岗位所有专任教师同课异构教材分析；(2)初、高中考试科目教师中，被评为一级、高级职称的教师有一次原创题目命题竞赛；(3)教龄≤5年的教师开展新课改和精品课程的课堂教学竞赛和展示及点评。
第三，其他工作
1，迎接省三星级普通高中评审，xxxx年3月，学校即将面临省三星级普通高中评审。各办公室在原有工作材料的基础上，结合审核的具体情况，认真做好各方面材料及相关附件，争取一次性审核顺利进行。
2.校园环境进一步优化，校园文化建设丰富了内容，提升了内涵。
3、按照市教育局校长会议精神，减轻学生负担，严格执行作息时间，并向全社会公布作息时间，确保学生按时到校，控制放学时间。开展阳光体育运动，学生每天在校能保证一小时的活动时间。
4.加强后勤保障，重点监控食堂和宿舍，关心寄宿生，征求学生意见，不断改善寄宿生生活，为全体师生提供教学生活保障。
为进一步提高教师的整体水平，加大了思想政治素质、专业能力和信息技术素养的培训力度。为促进教师专业发展，提高教师终身学习能力，根据上级要求，紧密结合学校长远发展需求，组织了一系列培训内容，以提高学校教师整体素质，将教师个人发展需求与学校发展有机结合，促进学校可持续发展。通过校本培训，提高了我校教师的理论水平和专业技术水平，提高了我校的教育教学质量。我们的具体做法如下。
首先，继续教育的领导先行
加强学习，使领导班子能够参加继续教育。副校长王兴平与政教处主任戴xx等老师一起参加了县教育局安排的班主任培训，成绩均在合格以上。我校领导干部和教研组组长深入课堂、教研组、备课组，与教师学习交流，解决学习交流过程中的问题，寻求继续教育学习合作的创新，促进学校工作的持续改进。
二、校本培训骨干先行。
加强骨干教师培训，选派骨干教师参加90学时的集中培训，充分发挥骨干教师的传承、帮扶、引领作用，建立一支年轻有为的骨干教师队伍。
充分利用学校优质资源，上好示范课和观摩课，扩大教育成果。戴贤浩、、金、等教师多次参加区县示范课，对提高教师整体素质和课堂教学水平发挥了重要作用。
第三，校本培训的制度化、常态化。
为了保证教师职业的可持续发展，学校非常重视这项工作。成立校本培训领导小组，校长任组长，为第一负责人。同时，建立骨干教师指导团队，按计划开展校本培训和校本教研。平时要加强对教师认真参加各种形式的校本培训和校本教研的监督和指导，倡导和鼓励自主学习，并在期末进行总复习，将评价结果纳入教师考核，作为年度绩效工资的重要指标之一。XX学年的主要活动有:
1，组织教师参加县教育局组织的90学时集中培训；
2.组织并参加县教育局组织的骨干教师培训；
3.组织参加县教育局组织的班主任培训；
4.继续实施远程教育培训，保障远程教育网络畅通，积极完善学校网站功能，提供学习交流空间和机会；
5、定期讲座或辅导，内容、人员落实；
6、认真落实相关教师参加各级各类教研活动(包括研究班、示范班、竞赛班、送教师下乡等)。);
7.认真落实学校的公开课；
8、努力办好学校银杏文学学会，保证数量和质量，充分发挥其应有的积极作用。
中学政治历史地理科工作总结
1.指导教师进行专题培训辅导4次，“教学例行检查”4次。
2、开展课堂教学技能竞赛和“教师书法”评比。
3.承办全县教学研讨会(xx县数学下乡教学活动等。).
4、积极参加学区、县级及以上教学活动(命题比赛、演讲比赛等。)
5.做好常规教研活动，带动和促进校本教研工作更上一层楼。
(1)定期召开教研组长、备课组长会议，及时研究、制定、修改、检查各项计划和措施。
(2)搞好每学期校园公开课，同时开展讲座、讨论、研讨等活动。
(3)听家课(开门听课)。
(4)每学期集中开展校本培训2-3次，指导教师校本学习。
(5)开展骨干教师示范班和青年教师“讲座班”。
(6)每学期定期举行各年级的学科竞赛或联考。
(7)积极参加各级各类教研活动(优质课选课、示范课、研讨会、报告会等。由市县教研部门组织)。
(8)主动参加教研室组织的青年教师下乡示范课活动。
(9)着力培养骨干教师，为青年教师提供学习、培训和提高的机会和展示平台。
(10)积极开展校际教研活动(先后与和盛中学、林峰中学合作)。
(11)大力提倡教师撰写教研论文(包括电化教学论文)。
动词 （verb的缩写）校本培训的主要成果
XX学年，认真抓了几次活动。我校继续教育、教学和科研成绩斐然。
1.青年教师快速成长，骨干教师成才，成绩优异。
2.老师写教研论文发表获奖率高。李xx、潘xx、李xx等老师在各级专业刊物上发表论文。
六、校本培训的成功经验、特点、问题和不足，以及改进建议。
对我们来说，教师专业发展培训不是负担，因为我们把这个和教育教学活动结合起来，提高教师素质和教学质量，把教书和育人结合起来，有利于促进教师的自主学习。
通过这些作品，我们深刻感受到，教师专业发展培训是提高全员服务质量的必由之路，是提升教师自我价值的必由之路，是体现学校发展和教师发展理念的必由之路，是全员培训、全过程、全方位培训的必由之路。但我校的校本培训实践仍处于探索状态，尚未建立起较为完善的管理制度和培训理念，与实现课程改革六大目标的要求相差甚远。此外，由于学校经费短缺，硬件设施投入不足，阻碍了校本培训向越来越广的网络发展，因此进一步发展的工作还很艰巨。校本教研活动的开展为教师提供了一个良好的学习和提高平台。我相信，在上级领导的关怀和全体教师的共同努力下，我校的校本培训在新的一年里一定会再上一个新台阶。
Xx县xx中学
XX年9月9日