三明治课程的功能

“三明治”课程的评价体系是一个全过程的评价体系，由企业、学校和学生共同完成。它对学生实习期间的行为控制和质量控制起着重要的作用。

自高等技术学院时代起，学校就有了“三明治”学制。这种第一学年在校打基础，第二学年在企业实习，第三学年在校深入学习获得学位的学制，使得理论和实践很好地统一起来，这是传统学制所无法比拟的，也是技工院校的最大特点。技术学院升格为大学后，依然保留了这一办学特色，吸引了众多企业介入教育，打通了校企人才双向流通的渠道。英国的教育基本上是“国立”，100多所大学中只有一所是私立的。国家一方面通过立法手段管理教育，另一方面又大量运用经济手段管理教育。近年来，英国政府在职业技术教育中试行了教育券制度。16岁左右的中学生，毕业后可以拿到一张代金券，用它可以“买”到达到国家二级职业资格证书的机会。一张代金券代表至少65，438+0，000英镑，可用于支付培训费。以代金券的形式给学生学费，给学生选择学校和专业的权利，意味着他们没有资金，如果不改善工作，学校就得关门。为了鼓励年轻人不断进取，国家还打算开放工资等级。培训中的每一步都意味着薪水的增加。