中学生职业生涯规划

虽然近年来教育部门开始重视中学职业教育，并相应开设职业教育课程，但我国中学职业教育的发展仍然十分缓慢。目前国内职业中学生职业生涯规划方法论的开创者有中科大开发的青少年发展规划(中学生学业规划和职业规划)在线平台、职业阳光的高中生职业生涯规划咨询、北森的人才发展测评等。美国的中学职业教育已经形成了比较完善的体系和模式。系统的职业发展项目将由专业人员、服务人员和社区代表组成。使用的教材和学习经验要适合学生的发展阶段。实施项目的人员是具有高技能的人，他们能够广泛使用各种资源和策略来实现项目目标。1989美国国家职业信息协调委员会发布了《国家职业发展指导方针》，规范了职业指导要从小学开始。中国的基础教育以高考为目标，所以人只要能考上大学就满足了，不会考虑考什么大学。但随着大学教育的普及，大学生就业形势的难得，学生和家长不得不提前考虑什么专业更好，更有利于未来发展。因此，中学生的职业生涯规划应该引起社会各界的广泛关注。

在此，谈谈我对如何开展中学生职业生涯规划的方法论理解:

1.作为父母，我们要帮助孩子尽快认识自己，发掘孩子的天赋、能力和兴趣，并鼓励和培养；

2.积极引导孩子认识真正的社会职业，最好能和有钱的从业者分享；

3.协助孩子尽快建立职业目标；

4.分析职业目标所需的学历、能力、天赋和经验，鼓励孩子自发地为之努力。