亳州市谯城区教育局简介
在区委区政府的正确领导和市教育局的大力支持下，全区教育工作高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面落实科学发展观，以办人民满意的教育为主要宗旨，以创建和谐教育为抓手，弘扬“三创”创业精神， 创新创优按照年初确定的工作思路和工作重点，采取有力措施，狠抓落实，教育事业取得长足进步。
一是教育民生工程全面实施，惠及城乡群众。
1，义务教育经费保障机制改革深入推进并取得明显成效。区政府按照国家、省、市的统一部署，制定了《亳州市谯城区义务教育经费保障机制改革实施方案》，成立领导小组和办公室，建立健全工作制度，实行目标责任制。按照“中央和地方* * *加大财政投入，提高保障水平”的原则，我区免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费，区财政按规定落实生均公用经费，支援城市义务教育免收杂费和公用经费；按规定补助农村贫困寄宿生生活费；农村义务教育阶段中小学生国家课程教材全部免费提供。
加强财务管理，规范支出。实行“以区为主，学校财务分区管理”的管理体制，全面规范中小学财务行为，加强会计监督，严格执行《谯城区义务教育经费和公用经费使用管理制度》，规范社保经费和公用经费的使用和标准，确保教育经费使用效益。
2.建立和完善中职学生资助体系。成立了资助管理机构，明确了资助工作的职责和流程。2008年，* * *资助中等职业学校学生2030人，按照每生每年1.500元的标准每月打卡。
二是基础教育发展水平进一步提高。
深入贯彻义务教育法，采取有效措施全面提高“两基”水平，认真解决教育发展不平衡、择校热、民办学校发展不规范等热点难点问题；普通高中教育发展迅速。2008年，全区普通高中在校生9022人，毛入学率66.29%，圆满完成了年度计划确定的目标任务。大力发展幼儿教育。2008-09学年，全区幼儿入园(班)率达到56.2%，幼儿园行为进一步规范。
第三，职业教育与成人教育的协调发展
大力发展中等职业教育。我区充分发挥市辖区优势，依托市级国家示范性职业高中第二、第一职校，努力办好大寺、万博职业高中。切实做好职业高中、中专春秋季招生工作，将招生任务量化分解到初中，以中职生助学为契机，圆满完成省市下达的中职、中专招生任务。我区中等职业教育在城建机制下取得了长足的发展。
成人教育不仅免费培训农民和下岗职工的职业技能，还加强了农村科技开发的技术推广培训，为农业增效、农民增收和农村劳动力转移做出了贡献。
四是教育投入不断增加，中小学办学条件明显改善。
1，危房改造进展顺利。全年完成校舍维修改造工程投资1828万元，新建校舍2万多平方米，基本消除了全区D级危房，荣获我区省级现场会。
2.城市义务教育办学条件明显改善。为解决城区义务教育资源不足问题，投资570万元完成幸福路小学、棠岭小学、黎明分校三个项目建设，新建校舍4000平方米。为促进城区学校间的均衡发展，继续投资300万元对城区22所薄弱小学进行改造，有效缓解了城区小学招生压力，实现了安全稳定招生的目标。
3.实现了“农村远程工程”全覆盖，加强了管理和使用培训，确保了“农村远程工程”的使用效率，实现了优质教育资源的享有。
4.根据义务教育阶段学校基本办学标准，区政府制定了《谯城区义务教育阶段学校标准化建设实施方案》和《中小学标准化建设规划》。投入省里专项支持的专项资金和仪器设备200多万元，为40多所中小学统一配置了图书和实验设备。
五、进一步加强中小学校长和教师队伍建设。
1，加强中小学校长队伍建设和管理。进一步完善“以区为本”的义务教育管理体制。根据义务教育法的有关规定，印发了《关于进一步规范中小学领导职数配置的实施意见》和《关于全区公办小学校长管理权限的通知》，规范了学校领导职数和领导班子的配置和归口管理，切实加强了对学校领导班子的检查考核，配齐配强了中小学校长和领导班子。
2、加强师资队伍建设和管理。区教育局依法履行中小学教师资格认定、招聘、职称评定、培训、交流和考核管理等职能。建立健全了教师补充工作的长效机制。根据教师补充计划和实际需求，2008年共招聘421名中小学教师到农村或薄弱学校任教。加强培训和交流。开展101校长理论提升培训，组织113市级教学之星理论提升培训，对307名新入职小学教师进行岗前培训，实施中小学教师继续教育“备课”专题培训，有效促进了教师专业成长，进一步提高了中小学教师素质；我们建立和完善了教师轮岗教学和定期服务制度。从2006年开始，每年选派近千名交流教师到农村中小学任教，到城市学校挂职，跨乡镇或本乡镇内交流，制定跟踪管理方案，教师交流、轮岗教学，有效调节了全区教师的富余和短缺，均衡了教师资源配置，促进了城乡教育均衡高质量发展。