高中作文《中学生如何学好语文》

如何学好语文——“一变”“二抓”“三多”1。中国人需要改变观念。语文是一门基础学科，对学好其他学科和以后的发展意义重大；同时可以全面提高我们的语文素养，也有利于弘扬中华优秀文化，吸收人类进步文化，提高国民的思想道德素质和科学文化素质。什么是中文？语文是语言和文学。仅仅认识几个字是学不好汉语的。如何学好语文是个老话题，大家可以说很多。这里我想说的第一件事是，要学好汉语，必须转变观念:大多数人认为中国学汉语太容易了。谁的母语学不好？还有人认为汉语难学，见效太慢。我觉得没有必要认为难学的人学不好语文，容易学的人可以学好语文。因为在我接触过的各种人身上，都有数不清的读错音、写错字体、说错意思、犯文学常识错误等文化现象。可见很多人并没有真正学好语文。究其原因，是对语文这门学科缺乏了解，观念上有偏差。其实语文这门学科既不难学，也不容易学。所谓学习者不难，难的也不难。怎么才能“遇见”？总之，掌握科学的学习方法。有了好的方法，就会事半功倍，自然就能学好语文。二、学好语文，要抓好课堂和基础(1)抓语文知识的获取，每节课语文素养的提高主要靠课堂。语文老师简单的分析，抑扬顿挫的朗读，有说服力的讲解，都在引导我们理解语文。同时，语文课本上的每一篇课文都是中外著名作家的作品，我们实际上是在课堂上语文老师的指导下认识这些文学大师的。如何上好语文课？总之要做到四点:动耳、动脑、动口、动手。动动耳朵:也就是专心听老师讲课。看戏的时候不会看热闹，会看门道。你也要能在课堂上听外界的声音，抓住要点和重点，跟着老师的讲课思路走。动手:课堂上边听边记，画出课文的关键词和疑点，记下老师补充的与课文相关的知识点，使听力过程系统化，便于日后复习。动脑子:就是上课要高度参与，充分调动思维，多思考，多分析，多设疑问，多问为什么。达到专注的程度。口头:我敢举手发言。举手发言与思考密切相关。举手之前你已经想好了。举手发言有很多好处。它能让你学会用语言表达自己的观点，能锻炼你的思维、勇气和口才。如何上好课，提高上课45分钟的效率，关键在于思考。我们应该努力思考，积极参与课堂活动的每个环节。孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，可见“思”对于学习是多么的重要。(2)抓两基两基包括基础知识和基本技能。语文基础知识涵盖面很广，可谓包罗万象。根据高考规定，主要包括语音、字形、词义、成语运用、语法修辞、文学文化常识等。除了课堂和课本，课外活动也是拓展语文基础知识的重要来源。下面介绍如何扩展知识面。这里谈一谈我们应该采取什么态度。对词源要“处处留心，时时在意”，比如“咪咪”、“汩汩”，粗心的人会搞混，很多人因为粗心把一些常用词读错了。不能“学而不知多”。遇到生词要经常查参考书或向别人请教，不要略读。语文基本功主要是“听、说、读、写”的能力。这里我们重点讲“读”和“写”。“说”，就是说普通话，聊天、看书、回答问题都要说普通话。随着时代的进步和经济的发展，普通话将显示出它的重要性。“写作”指的是写作，写文章。书写时要写规范的字，书写字体要端正、飘逸。我们每个学生都应该在年轻的时候，在睡前和饭后好好练笔。有条件有兴趣的同学最好练毛笔字。俗话说“人是衣服，马是马鞍”，文字在某种程度上也是人的外衣。如何练好钢笔字，很简单。选自己喜欢的字体，买字帖。坚持一年左右，每天写一两页。写一手漂亮的钢笔不仅能让你高考得高分，还能让你终身受益。能写文章是每个中学生都应该具备的能力。如何写出各种体裁的文章，主要是了解一些常用文体的常识和特点。说明文、记叙文、议论文、应用文不仅有各自的特点，而且有不同的语言要求。如何写好一篇文章，非一日之功。俗话说“巧妇难为无米之炊”。要写好文章，你得有东西可写。古人说，你要“读万卷书，走万里路”，关注身边的人和事，观察世界，也就是说，你要有材料，同时要掌握一些文字、名言、修辞和写作技巧。试想，一篇文章如果没有成语、名言、警句，既没有修辞手法，也没有写作技巧，那肯定不是一篇好文章。要写好作文，首先是立意和语言，其次是结构。人们常说，炼句不如炼词，炼词不如炼意。就是强调意境在写诗中的重要性。同样，写文章也要注意“意”字。