如何规范日常行为，践行文明礼仪？
2.风度:风度是指一个人的步态。包括:站姿、坐姿、走姿、蹲姿。
1)“站立”是人们日常生活中最基本的行为。男生要站得松垮垮的，女生要觉得苗条。
2)“坐姿”——正确的坐姿能给人安详庄重的印象。坐下的时候要稳重大方。入座后注意形象，不要身体前后倾斜，坐姿不雅。当你站起来的时候，注意不要在桌子和椅子上发出任何声音。
3)“步态”
(又称走姿)——属于动态美，步态协调、稳健，给人美感。步态的要求是:站立，收腹，挺胸，重心微前，双腿向内集中，手臂自然摆动，落地的声音。
不太大。走路的时候，脚的内侧要踩在一条直线上。
4.鞠躬礼仪:鞠躬是一种礼貌，表示对他人的尊重。学生见到老师时应该微笑和鞠躬。
5、礼貌握手:握手时注意握手顺序。握手，讲究“尊者决定”，即女士、长辈、老师要先伸手。注意适当的力度和时间，与人握手，一般3秒左右，说“你好”。
6、介绍礼仪:介绍礼仪讲究“尊者优先”。也就是先把女士介绍给男士。先把老师介绍给学生。
7.交谈礼仪:交谈是社交活动中必不可少的一部分。谈话过程中，要注意谈话的态度和措辞，要考虑到周围的环境和场合，更要注意谈话的内容和艺术性。把握谈话的气氛。在交谈中，态度要真诚开放；眼神专注，正视，尊重对方。
8.电话礼仪:首先要注意电话交谈时间，3-5分钟为宜。时间长了，首先要问对方是否方便，其次要注意文明用语。最后，注意语气和情绪控制。电话铃响后，要尽快接电话，尽量不要铃响超过3次。拿起话筒后，应先向对方问好，然后自我介绍，让对方确定你没有打错。原则上，打电话的人应该挂电话，所以接电话的人不应该先放下听筒。
如何练习400字文明礼仪作文？从我开始。
中国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉，大家都以此美誉为荣。大家都在为祖国尽自己的一份力，不再为鸡毛蒜皮的小事争吵。你问我，我们小学生能做什么？我们可能帮不上太大的忙，但是我们可以给我们在学校的同学，在社区的朋友，甚至是我们在公共场所遇到的一些不文明的事情和行为像无名小草一样提出好的建议。
有一天，我和妈妈吃完晚饭出去散步，刚走到单位门口。我发现地上静静地躺着一根香蕉皮。我四处看了看，没有人，就去找了。在岔路口看到一个比我小的男生，应该才三年级。他的眼睛总是看着香蕉皮。我走过去问他:“小哥哥，你把香蕉皮扔在那个单元门口了吗？”他有点惊讶:“啊？我...我没有。”他说没有，但我明显发现他嘴角有吃香蕉的痕迹。一定是他！我心想。于是，我把他拖到单元门口，指着地上的香蕉皮问:“跟我姐说实话，是你扔的吗？”“姐姐，我真的没有……”。我赶时间。我们做什么呢冷静点，别生气，他还年轻！唉~怎么办？突然，我眼前一亮，想到了一个好主意。
我走到他面前，轻声问:“你是少先队员吗？”“是的，我刚入队。”他胆怯地回答。我接着说:“你既然是刚入队的少先队员，就该做少先队员该做的事。你在单位门口扔个香蕉皮，经常有人经过。万一踩上去滑倒了怎么办？”孩子好惹。如果他们是老人呢？你得照顾好自己。踩到别人扔的香蕉皮怎么办...”说到这里，我发现他的眼圈红了，我拍了拍他的肩膀:“你没事吧？”他抬起头说，“姐姐，我知道该怎么做了。我以后要做一名优秀的少先队员！" "说完，他马上捡起地上的香蕉皮，扔进了垃圾桶。然后他送了我一个少先队队礼，我回了一个。
看着他远去的背影，我笑了，笑得很轻松。
古人说“不学礼，不立”。也就是说，不学会“礼”，就无法在社会上立足。
那么，什么是礼仪呢？简单来说，礼仪就是自律和尊重他人的行为准则，是对他人表示尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪不仅是个人素质和教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。这是城市的脸面，也是国家的脸面。
所以，学习礼仪不仅可以对内加强个人素质，对外也可以润滑和改善人际关系。
作为具有五千年历史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要方式。
我们身处社会，身份和角色都在不断变化。我们前一刻讨厌别人，往往下一刻就成了别人不喜欢的对象。这些都是“不正规”的行为造成的。
我们作为游客，总是根据自己的兴趣，随地吐痰、吐口香糖、践踏草坪、在文物上乱涂乱画；当我们还是公民时，我们讨厌随地吐痰和乱涂乱画。
我们和同学相处的时候，总是抱怨他们的“不拘小节”，无论是工作中还是生活中的谈资或借物；而我们往往懒得去关注那些“小节”。
当我们坐公交车时，我们总是为得到一个座位而沾沾自喜，当我们挤进或踩到别人时，我们从来都懒得说对不起。当我们被挤或者被踩的时候，总是觉得对不起对方而不说对不起，甚至拳脚相加；当我们老了，站在摇摇晃晃的车上，总是渴望有人给自己让座。
随着社会的发展进步，人们的精神需求和自我认知价值越来越高，越来越希望被理解和尊重。毫无疑问，在当前形势下，礼仪不是个别行业和社会层面的需求，而是全民的需要。
火车跑得快，多亏了头带。在家里，如果父母能带头；在学校，如果老师能带头；在单位，如果领导能带好头；在窗口单位，如果窗口工作人员能带头...推而广之，要在中国推广普及文明礼仪，如果首都1000多万人都能带头；如果我们每个人都能从我做起，从现在做起...
毫无疑问，这将更容易促进和普及我们的文明和礼仪。那么我们的精神文明建设也会像物质文明建设一样，取得快速发展。我们13亿人民的精神面貌必将焕然一新，人们将生活在友好、包容、关爱、温暖的社会氛围中！
文明礼仪强调“尊重为主”。
想要别人尊重你，你首先要尊重别人。
那些坏习惯，目的是为了一时的快速，却失去了自己的人格和尊严。一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗？
小学生文明礼貌的日常规范。请、谢谢、对不起是和别人打交道时需要说的三个简单的短语。
2.等所有工作人员都坐好了再一起吃饭。
3.不要把自己喜欢的食物放在自己面前。
4.遇到抓不住的事情，要学会说:“我已经吃完了，慢慢来。”你不能离开，直到你说完话。
作为一名大学生，如何对同学老师践行文明礼仪，说文明话，做文明事；不骂人，热情礼貌待人，团结友爱同学，积极参加集体活动。
求日常行为礼仪规范视频？请参考中学生日常行为规范。
弘扬传统文化践行文明礼仪与何读书稿？你羞愧什么？这种思维从未停止，也必将随着时代的发展而永存。
在社会主义条件下，荣辱观包含两层含义:一方面，它是社会用来评价人们行为的道德价值尺度；另一方面，是个体对行为道德价值的自我认知。简而言之，荣辱观包含了社会对人的行为道德价值的客观评价和我的主观意图。在市场经济的社会里，这两者是相互联系、缺一不可的。没有社会主流价值取向的引导，就不会有个体价值观的矫正。没有个体价值取向的扶正，社会主流价值观的构建只能是空中楼阁。生活中，一些人以追求经济和效率为名，欺行霸市，违法乱纪。他们看到了市场经济是利益经济、效益经济，却忘了市场经济也是信用经济、法制经济。建设信用经济和法制经济是社会主义荣辱观的内在要求和题中应有之义。
时代呼唤精神力量，民族需要精神空间。在鞭挞丑恶的同时，弘扬人间真情，秉持人性光辉，用实际行动勾勒出人间不可或缺的真善美。“神六”冲天而起，奏响了中国太空探索的号角，也凝聚了几代航天人的无私奉献和报效祖国的爱国情怀；濮存昕充当了“预防艾滋病志愿者宣传员”。他走上街头献血，像兄弟一样与艾滋病患者握手，表现出崇尚科学、关爱生命的高尚情怀。12岁，大学生洪战辉，肩负家庭重担，寒窗苦读，历尽艰辛自强不息。他在背着妹妹上大学的故事里，感动了世界，感动了中国。中国女排17磨刀霍霍，自强不息，呕心沥血，用辉煌的成绩诠释了新时期伟大的爱国主义精神；更何况，华南理工大学丁静教授呕心沥血潜心研究，流下了华工的赤诚之血，无愧于“广东省十大杰出青年”的荣誉...
在前人的事迹中，我们追求生命的价值，我们发掘人性的光辉，让天地之间永无止境的完整代代相传，发扬光大。
我们带何去荣威？我们为爱国主义、集体主义、为人民服务而自豪！我们以什么为耻？我们以危害祖国、背离人民、以利忘义为耻！
作为新世纪的大学生，他们肩负着现代化建设的艰巨任务和国家富强的光荣使命。大学生在践行社会主义荣辱观中，弘扬时代精神、树立科学品格责无旁贷！践行荣辱观，要自强不息，立志成功，用无悔的青春创造闪光的人生，与祖国和时代共奋进，做社会主义荣辱观的坚定践行者！
在芸芸众生中，我只是沧海一粟。在浩瀚的知识海洋中，我更像一个无知的人。但我不因渺小而卑微，也不因无知而相形见绌。在追逐梦想，实现人生价值的征途上，我时刻不敢放松自己。在社会变革的时代，面对物欲，在喧嚣中，我将坚持以诚信、本分、勤奋、理想、科学、信仰、精神、荣辱为科学指导，意气风发地书写天地间大写的人生！
提问者评价
如何践行职业道德，注重文明礼仪？一个人的礼仪体现在他的修养上。会影响一个人的价值观和职业道德。