幼儿园大班五个人评价
幼儿园大班个人评价1
时间过得很快，又到了六月底，暑假到了，孩子们可以放假了。此刻回想起来，可以看到这几个月经历的风风雨雨，有苦有乐，于是一切都浮在眼前，眼泪止不住的往下流。六月底，心情很复杂，总有一些说不出的感觉。有句话叫:“深情久矣。”我真不愿意和这些可爱的孩子分开。一个学期快结束了，送走了二班的孩子，也想评价一下这一学期的工作。
一、教育教学工作
1，认真备课，提前备课做好，是保证教育活动圆满完成的前提。一些上课需要准备的材料，会尽量满足孩子。每一个教案都会认真写，做到目标明确，组织清晰。
2.认真仔细的记录每个孩子的观察。
虽然我已经在这方面努力了快一年了，但是我发现自己的自我观察还不够，会关注一些表现好的孩子，却忽略了那些比较内向的孩子。由于我的疏忽，这学期我们班发生了两起事故，两个孩子都被送进了医院，缝了好几针。从这个角度来说，我的会议技巧和观察力是不够的。我以后会努力改进自己的不足。
3、做好青年衔接工作
这学期是这个班的孩子在幼儿园生活的最后一个学期。孩子从幼儿园到小学是人生道路上的第一个转折点。由于生活的突变和科目的繁重，很多孩子进入小学后产生了疲劳和恐惧，被称为困难期。“所以，这学期我们从保育和教育两方面入手，帮助孩子形成过渡。有意识地给孩子介绍一些小学的生活学习场景。使他们对学习生活有必要的认识，从思想上期待做一个小学生，为上学做准备。孩子早上背，练习打理自己的文具盒、手工作品等物品，中午背回家整理书包。养成良好的学习习惯和自理能力。经常布置简单的作业，培养孩子的任务感。经过一个学期的努力，班里大部分孩子都能认真完成老师布置的任务，并能在同伴的配合下，灵活地与同伴一起做游戏，所以孩子更加团结。二、环境的创设
环境为教育教学活动服务。因为我们幼儿园搬迁，我们幼儿园不固定，用的教室都是其他幼儿园用的，所以环境上没有很好的布局。但是我们老师还是会教孩子一些手工艺品，让孩子参与其中，让他们亲手制作。培养他们的实践技能，让他们学会独立。
第三，锐意进取，开展各种活动
6月1日，我们班的小朋友表演了一场时装秀，这是我第一次带小朋友上台表演。对我这个没有经验的老师来说，这的确是一个挑战。虽然我们在实践中遇到了许多困难，但我和我的孩子成功地完成了演出。虽然效果不是很好，但我觉得我成功了。我迈出了第一步，有了这样的经历。
第四，保健和正规教育
6月和7月是手足口病和水痘的高发期。为了让家长了解手足口病的发病原因，以及如何预防，我利用网络查找相关信息，发布在首页专栏，让家长及时了解信息，采取相应的预防措施。平时我忙于教学工作，也注意教保配合和孩子的常规训练。我们在每个环节都做了相应的分工，保证孩子始终在老师的视线内，提醒调皮的孩子遵守老师的规则，所以我们的套路不是很好，但也不差。
动词 （verb的缩写）技术保安
安全工作是幼儿园工作的重中之重，一点都不能忽视。所以我们利用每天的卫生时间，对班里的不安全隐患进行一次全面的检查，发现问题及时汇报，能自己解决的自己解决。我们的目的是为孩子们创造一个安全舒适的生活环境。同时，利用课堂，我也对孩子进行安全教育，教育孩子，教他们正确的自我保护的方法和技巧。
不及物动词父母的工作
幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面能胜任的，也不是幼儿园一个人能胜任的。它需要两者的结合才能达到好的效果。所以家长在幼儿园顺利开展各项工作也是非常重要的。在这方面，我作为老师还不够好。我不善于沟通，和父母有障碍。也许这和我的性格有关，但我会努力克服自己的心理，让自己和父母沟通起来更加自如。
七。缺点和努力:
1，班级卫生工作和常规教育需要进一步细化和到位。
2.班主任需要改进活动区的素材制作和编排。
在评估了这学期的点点滴滴后，我们在繁忙的工作中向前迈进了一大步。不仅孩子们各方面都得到了发展，我们也和孩子们一起进步了。在今后的工作中，我们会继续评估和反思，寻找最适合每个年龄段、每个孩子的最佳教育机会和方法。
幼儿园大班二个人评价
时光荏苒，转眼间，一个紧张而充实的学期过去了。回顾这学期，忙碌而快乐的工作在我们班两位老师的团结合作下取得了不错的成绩。这一学期，我认真做好各项工作，积极进取地完成了园方布置的各项任务。回顾那个忙碌紧张的学期，它的一点一滴都记录着我们高二班这学期所有的欢笑，所有的喜悦，所有为坚持付出的努力。让我们拾起我们走过的每一段旅程。在这一学期的学习生活过程中，孩子各方面都有了很大的提高，但在某些方面还是存在不足。以下是我对这个班这学期工作的评价:
一、安全工作
1.将安全教育融入孩子的日常生活。
加强对孩子的安全教育，提高孩子的安全意识。孩子们太小，不能辨别是非。保证孩子的安全，光靠老师整天提醒肯定是不够的。根据大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，在活动中渗透了相关安全知识，比如让幼儿了解110、120、165438+。在游戏活动前，向其提出明确的活动要求，并在活动过程中给予及时提醒。提高儿童保护技能。平时，还要注意仔细检查孩子是否携带不安全的物品，如别针、珠子、项链等。我们发现后及时妥善处理，排除一切不安全因素。
我们通过孩子在现实生活中遇到的、看到的、听到的，通过各种渠道收集一些关于安全的信息、图片、资料，让孩子观察讨论，谈谈自己的看法，讨论评价应该注意什么。有些孩子在写字的时候，会不自觉地把铅笔咬在嘴里。我们在提醒孩子不要把铅笔咬在嘴里玩的同时，给孩子讲解铅笔的作用，教他们如何正确使用。孩子在生活中经常会遇到意想不到的事情。除了稳定孩子的情绪，还教会孩子如何紧急处理事情，杜绝安全隐患，让孩子信任老师。
2.为儿童提供一个简单愉快的安全环境。
孩子的安全健康是关系到家庭幸福的大事。作为班主任，要从保护孩子生命的高度出发，提高自己的安全意识和应对能力，尽力从每一件小事做起，耐心体贴，及时发现不安全隐患，防患于未然，为孩子创造一个安全健康的发展环境，做好孩子的日常生活。
开学时，我们对教室的每一个角落进行了全面的检查，彻底消除不安全因素。尽可能用玩具柜和床挡住平时不用的插座，避免孩子用手触碰造成危险；告知孩子常用的插头插座，提醒孩子不要玩；把平时锋利的指甲等东西放在孩子够不到的地方；放好各种工具(剪刀等。)孩子平时用的，放在老师和孩子都能看到的地方，以便老师观察和控制。我们会先研究教室里的物品是否安全，以便科学合理的摆放，给孩子营造一个温馨安全的生活学习环境。
3.将安全教育融入教学活动，牢固树立孩子的安全意识。
根据学期安全教育计划，通过实例，让孩子知道与小猫小狗相处的危险性，明白小猫小狗会伤人，不能随便戏弄，教会孩子被小动物伤害后自我保护的方法和一些简单的救助方法。在教学活动中，充分研究幼儿的年龄特点，采用幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模仿等方法，让幼儿在简单愉快的氛围中建立牢固的安全感。
4、家庭沟通，保证幼儿园外的安全。
这学期，我们利用假期及时提醒家长，确保孩子在家和外出的安全，以及他们来和离开公园的时间。
卫生工作:本学期H1N1流感肆虐，幼儿园陆续出现手足口病、水痘等传染病。虽然不可怕，但还是很难。孩子年龄小，抵抗力差，容易感染传播。因此，我们结合幼儿园的实际情况，向幼儿宣传各种传染病的防治知识，督促幼儿养成良好的卫生习惯，在每天做晨检的同时，加强班级的卫生消毒。每天用世康消毒液稀释后对桌面、地面、卫生间进行消毒。根据需要进行清洁和消毒。还要利用午睡时间用紫外线给教室消毒。如果阳光明媚，尽可能给每个孩子晒被子，在感冒盛行的一段时间内，每天起床后给孩子吃大蒜，增强孩子的抵抗力。每天打扫教室环境，让孩子在一个干净整洁的地方学习生活。
1，做好患病儿童的护理工作，每天定时给药，降低发病率，坚决杜绝传染病流行。这学期班里没有传染病，班里的孩子出勤率一直很高。
2、勇于进取带领孩子锻炼身体，开展丰富多彩的游戏活动，增强孩子的体质。
3.夏天午睡时，提醒孩子穿合适的衣服，给孩子擦汗，马上换汗湿的衣服，给身体虚弱的孩子调整床铺。教育孩子睡前把脱下的衣服叠整齐，快速入睡。
4、冬天。。。。。。。。。。
5.用餐:吃饭的时候给孩子介绍食谱，促进孩子的食欲，保证每个孩子都吃饱吃好。培养孩子良好的饮食习惯，吃饭时不要掉米粒或留下食物，吃完后自觉把餐具收拾好。每天教育孩子细嚼慢咽，保证孩子30分钟的用餐时间。对于吃饭快的孩子，老师不断提醒要细嚼慢咽，嚼烂了再咽下去。让孩子克服“边吃边说边玩”的坏习惯。
6、离园活动:要求孩子不要追逐打闹，整理好自己的东西，等待父母来接。
(2)教育教学:
1，认真研读教材，优化教学活动，让孩子在学习中获得乐趣。
认真学习大纲精神，从孩子目前的水平出发，我们班组织孩子开展丰富多彩的活动，运用多种教学方法，促进孩子更好的发展。经过与同组教师的交流、讨论和对工作的反思，我们精心制定了复习计划和教学活动，根据孩子的兴趣实施各种活动，根据主题及时补充区域活动素材，引导孩子积极探索，让孩子在探索中收获快乐和知识。这一刻，孩子们的动手能力、观察能力、合作水平都有了很大的提高。
2、给孩子创造一个轻松愉快的环境，让孩子的学习自主性得到发展。
儿童的活动离不开环境。著名教育家蒙台梭利说过，“环境是让儿童利用环境来改变自己”，可见环境对儿童发展的重要性。
首先，它为孩子营造了一个和谐、安全的心理环境，让孩子在这个大群体中感受到温暖和自由，愿意与同伴和老师交谈。其次，加强活动环境的创设，促进幼儿各方面技能的发展。我们以孩子为主体，创造适合孩子发展的环境，提供足够的活动素材，让孩子大胆选择素材进行创作，让他们感受到美的乐趣。
3.培养孩子的上进心，形成良好的学习习惯。
开学的时候，我们设立了一个红花柱，把小红花放在孩子们的牌子上。而小红花也让孩子有了上进心，无论是上课、游戏还是户外活动。孩子们也每天看着自己的标志。有时候，一些红花少的孩子会对着自我的标志说:“我的红花比他的少，我要做得更好。”他们会说到做到，认真做事。同时，我们还开展了“共同提高”的活动。比如在语言课上，对于一些技能差的孩子，我会请技能好的孩子来帮助，这样既拉近了孩子之间的关系，又能让孩子之间有所提高，相处融洽。简直是一举两得！同时，我们也用各种方式奖励他们，鼓励他们进步。此刻正在组织孩子的活动，上课感觉比以前舒服多了。孩子的意识、学习、行为、群体意识都比以前增强，也会有意识地认识到约束自己的不良行为。
二、家庭作业:
家庭教育是拓展教育时空、充分发挥各种教育资源的有效手段。我们对此一直非常重视，注重沟通的有效性和针对性。利用早上来园，中午离园的短暂时间，和家长沟通孩子在园内和家里的场景，给予针对性的引导。出现问题时，第一时间联系家长是非常重要的。让家长知道老师很重视问题，关心孩子的发展。
鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动。
(1)鼓励家长积极参与辅导活动，促进家与家的多向沟通。
⑵充分发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长参与幼儿园活动的主动性，充分发挥家长的教育工作作用。
⑶鼓励家长参加节日表演等趣味活动，加深亲子间的情感交流。
为了我们的孩子更幸福、更健康的发展，在相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持的基础上，家长可以真实、近距离地了解孩子的学习情况，帮助孩子了解科学的育儿知识。这些工作得到了家长的支持、配合和充分肯定，家园关系得到了融洽，我也和家长成了知心朋友，这将激励我更好地开展家庭工作和教育教学工作。
这一学期，虽然我们取得了必要的成绩，但仍有许多不足之处。在接下来一年的工作中，我们将向先进班学习，努力把工作做到更高。
幼儿园大班3个人评价
经过一段时间紧张忙碌的工作，又将有一个学期的评估工作。自学一年的孩子们即将毕业，我感到骄傲和自豪。看着孩子们的笑脸，回想起和他们一起生活的场景，有些恋恋不舍，忙碌的日子总是那么快却又那么充实。
首先是德国。
俗话说“活到老，学到老”，所以我总是要求自己在各方面提高自己，让自己更快的适应社会发展的形势。我可以通过各种渠道了解到一些关于新课改的文章。借一些书和杂志，仔细阅读。看了各种书，有勇气解剖自己，剖析自己，正视自己，提高自己的素质。在政治思想方面，本人积极进取，要求进步，认真参加各项政治学习，配合幼儿园的各项活动，努力提高自己的道德修养和思想素质。
第二，能力，勤奋，业绩。
1，以爱为导向，齐心协力开展班级工作。
平时我能关心和爱护班里的每一个学生。对于一些表现不太好的同学，付出了更多的爱和努力。我经常和他们聊天，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难时，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习、身心上有什么特别的场景，我总是及时主动的联系父母，向他们学习，耐心的做他们的工作。
有了爱，就要有过硬的教学技能，丰富的经验，学者的智慧，高超的教学艺术，只有这样的老师，才能引导学生在新时期对人情礼仪产生深深的吸引力，从而滋生创作的欲望。我认真对待每一次教研活动。为了吸引孩子的注意力，让他们更好、更快、更快乐地理解老师所教的信息，我一直在尝试、探索、创新。这学期，
2.在二期课改中继续学习成长。
观念是行为的向导，“以整合的理念实施新课程”和“有效回应儿童的生成活动”是二期课改实施的难点和关键问题。二期课改以来，我们的孩子此刻已经从被动的理解性学习转变为探索性的体验式学习，我们的老师也用自己的方式实施自己自主预定的学科教案，现在一起选课，一起平衡课程。我们一起学习，* * *思考实践，逐渐把“学习”“生活”“运动”“游戏”这四块材料有机的融合在一起。
本学期，我们老师大胆分析新教材，在实践新教材的过程中不断反思，积累经验教训，丰富、拓展、创造教材。围绕每个主题认真分析教材，多关注孩子，回应孩子，满足孩子学习和探索的欲望，制定适合孩子的活动。在实践-反思-再实践-再反思-再实践的循环中，不断强化教育的理念。
3、居家互动，做好家长。。
教育不仅仅是学校教育，更需要家长的支持和帮助。因此，我经常利用家长园、家庭联系手册、家长活动等及时向家长反馈孩子在园学习生活情况，宣传科学育儿知识。同时，孩子在学校遇到任何问题，我们总是第一时间和家长取得联系，他们的家和教育是一样的。
第三，努力的方向。
回顾一个学期的工作，还是有不足的地方:比如主题活动中孩子的倾听需求不够，经常找不到孩子的热点生成需求。同时，如何将课程有机地融入和渗透到一日活动中，也是必须研究的课题。
这一学期的工作，忙忙碌碌，感触也很深，有喜怒哀乐，有欢笑也有泪水，虽然没有什么令人印象深刻的成绩，但是孩子的进步却安慰了我，给了我动力和勇气。新学期我会学习别人的长处，弥补自己的不足，努力做好。
幼儿园大班4个人评价
冬天的脚步来了，雪花慢慢散开。转眼间，一个学期的工作就要结束了。回想这学期的点点滴滴，真的是先苦后甜。孩子的每一次进步都倾注了我们每一位老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持和配合。纵观幼儿园的变化，我觉得老师们的努力没有白费。对本学期工作的评价如下:
作为一名幼师，只有反复不断的学习，才能进一步提高。在这个学期里，根据不同年龄段孩子的兴趣、爱好、性格特点，采取不同的教育方式。我坚持正面教育，提倡鼓励和表扬引导孩子，认真履行自己的职责，关心和爱护每一个孩子，认真对待领导交给的一切任务，全心全意完成。
随着昕薇艺术团的成立，创造了我园的又一特色。艺术团的活动正在有条不紊的进行着，老师们各司其职，各负其责，使得园内孩子们的生活更加丰富多彩。他们既锻炼了身体，又动了脑筋，整体上提高了孩子们的各方面素质。园领导也为我们老师打造了一个发展平台。我觉得工作虽然忙，但是很有意义，很有价值。
由于孩子在大班，有更多的独立思考，很考验老师的教育技能。他们不能只靠吆喝和物质诱惑。老师需要经常沟通。他们如何更好的调动孩子的主动性，让孩子失去兴趣，玩中学？我会尽量设计一些活动让孩子多操作，增加他们的实践技能，让他们尝试自己做所有的事情，在行动中体验做事的快乐，改变他们的依赖思想。孩子爱帮老师做事，抓住了这个年龄段的心理特点。我会安排一些“小任务”让孩子完成，让孩子体验成功和帮助别人的快乐。
父母的工作也是我们教育的重要组成部分。为了让父母了解我们的工作，我们还通过各种形式:家访、电话访谈、家长会、写成长档案。为了更全面的向家长介绍孩子在园的生活和学习情况，我拍了孩子在园生活的照片，贴在班级文化园，让家长更直观的了解。我一般都是利用不在园里的时间和父母沟通，和他们好好相处。我们园区的环保部门也引起了。在园领导的带领下，在家长和老师的配合下，老师不嫌弃别人投来异样的目光，在家里也不会放过。甚至在大街上，别人的酒桌上，看到可以改造使用的瓶瓶罐罐，都会主动带到幼儿园。再加上老师们的加班加点和精心绘制，环保部有今天的辉煌，是大家共同努力的结果。
当然，我们的工作还有许多不足之处需要改进。比如如何教好拼音，让孩子有兴趣主动学习。过于忽视班级管理，导致班级常规不佳。对同学不够关心，交流太少。下学期我会关注的。如果对自己的专业水平不满意，那就利用假期看两本幼儿教育的书，养精蓄锐。平时要多收集一些关于艺术设计、精品课、教学方法和手段的资料，取长补短。我会在以后的工作中继续实践和评估，下学期继续多学习，多思考，多尝试，努力做得更好。在英明的领导下，相信第二幼儿园的明天会更加完美。我为自己是第二幼儿园的老师而骄傲！
幼儿园大班5个人评价
生活在满满的节奏中似乎走得更快。再过几天，上学期大班的工作就全部结束了。回顾这短短的一学期，我感触颇深。现在对这学期的情况做一个评价，评价优点，指出不足，需要在下学期补上，把工作做得更好。
第一，政治思想方面
积极参加园区组织的各种政商学习，认真做好笔记，会后评估学习体会，努力提高政治思想水平和业务素质。认真观察和记录孩子的学习和生活场景，做好班级教育教学工作。
第二，课堂场景
这个班有43个孩子。这些孩子由两个班和五个新转来的孩子组成。所以老师不太了解孩子的场景，性格特点，脾气，孩子有自己的生活和学习习惯。要统一套路，进入团结的团体氛围，他们需要引导和时间的支持。但是通过我们两位老师的团结，班级工作很快就进入了稳定的轨道，为班级工作打下了良好的基础。
第三，教育教学
大班的孩子求知欲很强，知识面不断扩大，吸收新知识很快。在教育教学中，采用先探究后讲解的教学形式，极大地激发了孩子学习的进取性和主动性。
数学:我们班最难的是数学教学。由于孩子年龄差异很大，在教学中往往会出现一半先懂一半后懂的情况，往往会花更多的时间去辅导不懂的孩子。本学期10以内的组成与分解、10以内的加减、10以内的数的邻数等知识。根据图片，孩子们的数学思维能力得到了很大程度的发展。
语言:全语言教育是我园的教育特色。经过分享阅读和礼仪教育，孩子们的语言有了很大的提高。
体育:通过有趣的游戏活动，孩子们的跑、跳、投、平衡等技能得到了很大的提高，掌握了多种玩圈、沙袋、球类的方式。鼓励不爱运动的孩子参加体育活动，他们不怕困难。不怕累。
社交方面:我们利用教育教学活动和日常生活活动，通过故事和对话，让孩子了解生活的套路和社交的套路，大大提高了他们的安全性。生活中的孩子大多能和伴侣相处融洽，有分享，有同情心。
第四，常规方面
这学期，我们班加强了幼儿个人卫生教育。如果你学会了正确的洗手方法，严格督促孩子用洗手液洗手。勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，坚持干净的个人卫生。经过长时间的练习，孩子的洗手方法有了很大的提高，自觉性也高了。我们老师每天早上做好晨检，关注当天孩子的身体状况，及早发现和处理一些身体不适的孩子。同时也对孩子进行各种安全教育和健康教育，让孩子尽量少去人员密集的地方，减少外出。经过教育，孩子的整体卫生习惯有了很大的改善。在个人卫生教育的同时，我也没有放松对孩子行为习惯其他方面的教育。比如经过这一学期的监督教育，孩子的坐姿有了很大的改善，插嘴的现象也明显减少，但下学期还是要继续监督管理，加强孩子的自控能力。
动词 （verb的缩写）家庭教育
育儿工作也是我们教育的重要组成部分。我们采用多种形式开展家庭教育，如利用家庭教育之窗及时更新每周活动计划，方便家长了解班级日常生活。我们利用每天的接送时间，随时与家长沟通，用家联系卡加强家的联系和沟通，形成家的合力，促进孩子的发展。当然，我们的工作还是有不足的地方，所以我想我会在以后的工作中继续实践和评估，努力把这份工作做得更好。
不及物动词不足
1，在关注个体差异的同时更要关注整体。
2、孩子声音较大，虽然反复引导提醒，但效果不大。
3.孩子术后恢复有拖延症。
4.孩子吃饭后的健康意识有待加强。
这个学期，是我第一次在大班工作。为了促进孩子身心的和谐发展，下学期我会做更好的调整。
幼儿园大班个人评价五篇；
★个人对幼儿园教学的五点评价
★幼儿园大班工作五大评价
★幼儿园大班学期评价五篇
★幼儿教师自我评价五篇
★幼儿园教研自我评价五篇
★幼儿园教研自评的五个参考
★幼儿教师个人自我评价5篇
★幼师自评:5篇600字
★幼儿教师自评5篇1000字
★学前班事务的五个自我评价