师德师风校本培训综述

总结就是事后对某个时期、某个项目或某项工作进行回顾和分析，从而得出具有规律性的结论。它可以帮助我们找到学习和工作中的规律。是时候写总结了。你想好怎么写总结了吗？以下是我为你整理的校本培训师德师风总结(5篇总论)，希望对你有所帮助。

校本培训师德师风总结1我校自20xx学年开始开展师德师风学习以来，在县教育局领导的重视和全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，采取了形式多样、内容丰富的宣传教育活动，师德师风建设取得实质性进展。现将我个人对师德师风的研究总结如下:

第一，思想认识

政治思想方面，能坚持学习，努力提高思想政治素质，学习教育法和教师法，按照中小学教师职业道德严格要求自己，遵守社会公德。

把对人民忠诚的教育作为最高的美德，时刻激励着我，勤于工作，自觉服从领导，认真完成领导交给的各项任务，用“学为人师，示范为人”的要求约束自己，做一个家长认可、学生喜欢、学校放心的“三满意”教师。平时经常进行自我反省，时刻严格要求自己，找出不足，努力塑造良好的教师形象。

第二，学习和教育阶段

在学校的统一安排下，学习教育活动采取相对集中学习和个别学习的形式。学习教育的主要内容，除有关政治理论外，重点是学习《教师法》和《中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》。

第三，控制检查阶段

对照检查阶段的主要任务是在提高认识的基础上，认真学习，揭示问题，找准主要矛盾。通过老师之间的谈心，我深化了师德教育，对照自己的过去，我检查了工作中的很多问题和不足，与老师交谈，并通过学校举办的师德师风研讨会，开始审视自己，批评自己。我很诚实，愿意接受老师的批评，认真分析问题产生的原因并改正，以便以后开展工作。

第四，整改的改进阶段

根据对照检查中发现的主要问题，有针对性地采取措施，建立和完善相关规定，使我国师德师风建设逐步走上常态化、制度化的轨道。针对教师在师德师风方面存在的突出问题和热点问题，提出整改意见，接受教师的监督检查，努力使自身反映强烈的问题得到明显改善，使师德师风整体状况得到明显改善，工作生活中的缺陷也得到改善，调动了教师的积极性和主动性。

动词 （verb的缩写）未来努力的方向

1，要加强学习，提高思想水平和工作水平。

2.要从严治教，加强自身建设，进行教学改革，努力教育好学生。

3.我们应该振作起来，以百倍的热情投身于社会主义教育事业。

4、更新教育观念，彻底改变以前认为惩罚学生是对学生好的错误观念，改变对学生居高临下的态度，积极主动地建立民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生的人格，热爱学生，尤其是热爱差生和后进生。

5、树立四个意识。

树立“育人第一，做人第一，做人第一”的意识，要求别人做到的自己坚决做到。

树立“学校无小事，事事育人。”教师要处处以身作则，以教书育人为己任，为学生和老师做出表率。

牢固树立服务意识、忧患意识和竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。

树立“主人翁”意识，以学校为家，以教书为业，使学校繁荣昌盛我以此为耻。

6、积极调整心态，明确自己的“责、权、义”，正确处理奉献与需求、集体与个人、名利与道德的关系。

以上是我个人的学习总结。通过学习，我知道作为一名人类灵魂的工程师，我必须具备高尚的道德品质，对学生要有母爱，做学生喜欢的好老师。

校本培训师德师风总结2这个时期以来，我在思想上观察师德，在行为上体现师德。时刻以良好的师德水准潜移默化地影响着每一个学生，做到教书育人，为人师表。在良好的师德中体现自我的存在，实现自我价值。为了今后更好地做好工作，现将师德师风工作总结如下:

第一，作为职业学校的外聘老师，我很珍惜自己的工作机会。

进入职校以来，我对工作一直认真负责，做到不迟到不早退。并主动完成学校交给我的各项任务，深得同学们的喜爱。积极参加部门开展的各项活动，为部门工作出谋划策。我在实践我校教师职业规范的过程中，专门给学生讲了一堂《生活与社会实践》，培养了学生的社会实践能力，增强了学生的生存意识，从而更早地适应社会。

二、作为焊工专业老师，做好专业课的教学和研究。

充分利用本人多年的社会实践经验，忠于我校焊工专业课程教育，热爱教育事业。在实际工作中，我兢兢业业，勤勤恳恳，不求名利，甘当蚕烛，在岗位上发出光和热。从这个时期开始，我就致力于专业建设。我负责完成焊工实训室的建设，当初正式投入使用。焊工实训室建成后，为我校学生的专业技能提供了更好的条件。大多数学生热衷于实际操作。在课堂上，几乎每个学生都是手把手教的。大多数学生掌握了焊工的基本技能，学会了基本的操作技能。“爱生如子”是师德的重要体现。只有爱学生，才能关心学生成长，教书育人，尊重学生人格，引导学生成才。

在教书育人中，教师不仅要以身作则，更要以自己的模范行为教育学生。这是一位以身作则的老师。做老师，从某个角度来说，主要是强调老师要言行一致。要求学生掌握所学知识；要求学生倡导的行为，他们应该去做；你要坚决杜绝要求学生反对的行为。正所谓“正直之人，无令而行。”否则“虽然不服从命令。”所以，每个老师都应该从自己做起，真正为学生树立榜样，促进学生的全面发展。

第三，未来的工作方向

1，爱学生。关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不得侮辱、虐待、歧视学生，不得体罚或变相体罚学生。热爱学生，让学生树立远大的目标，成为社会需要的社会主义新人。

2.崇尚科学，遵纪守法，不得参与邪教、封建迷信、反动、色情、赌博或变相赌博活动。

3.不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀的教师，关键是要有很高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、道德素质、心理素质、创新精神和能力素质。努力学习，不断更新知识，学习和掌握现代教育技术，积极参加教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。

4.积极认真。积极就是要勇于重温，努力工作，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的是对学生的成长成才负责，所以既要教书又要育人。

5.团结互助，为人师表。团结互助，一方面教师要团结友爱，和睦相处，在思想、工作、生活上互相关心、互相帮助；另一方面，老师和学生也应该团结互助。为人师表，遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不打架，不酗酒，爱护公共卫生，规范语言卫生，禁止粗俗言语，衣着朴素端庄，时刻以一名优秀教育工作者的身份严格要求自己。

总之，在今后的工作中，我将一如既往地做好自己的本职工作，遵守职业道德规范，做一名优秀的职校教师，为我校电焊工的职业发展做出应有的贡献。

校本培训师德师风总结3随着时间的推移，我们学校的一切工作都告一段落。我们学校的老师能以饱满的热情和积极的态度投入到工作中。我校充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，把这项工作纳入学校工作的重要议事日程。为开展师德师风建设活动，现做以下阶段工作总结:

一是成立活动领导小组

为保证此次教育活动的深入开展，学校高度重视，成立了教育活动领导小组，由校长亲自挂帅任组长，教学主任负责此项工作的具体开展。组织和责任得到落实，形成了师德教育活动的良好舆论氛围，有力地推动了活动的扎实开展。

第二，建立了严格的学习制度。

从学校的师德教育实施方案和过程资料中不难看出，为了保证此次教育活动的顺利开展，学校建立了“全员参与”、“会议点名”、“学习月查”、“师德反馈”、“师德一票否决”等制度。“全员参与制”，学校规定全校所有教师无一例外地参与整个学习过程，并以考勤制进行考核；“会议点名制”，每次会议和活动都要求老师准时到位，准时点名，并纳入考勤考核；“学习月查制度”，每月定期检查教师的学习记录，并进行优劣评价，予以公布，同时纳入教师月度考核结果，与年度考核挂钩；“师德反馈制度”，定期从学生、家长、同行等渠道了解师德情况或改进整改结果，纳入教师“文明个人”考核；事实上违背师德或《关于严禁学校“三乱”和职工的规定》的“师德一票否决制”，在月度和学期考核中实行一票否决。

第三，抓活动，丰富载体，走向自觉

1.学校领导和教师进行了六个方面的性别控制，在此基础上，学校领导和教师也进行了五个方面的控制。

2.学校领导和教师分别分析自身存在的问题，形成书面分析材料，组织教师民主生活会，开展批评与自我批评，有针对性地撰写个人整改方案，积极整改。针对教师中存在的问题，学校也制定了相应的整改措施，力争实现师德师风“零违反”。针对少数教师平时不太注重自己的职业形象和学校声誉，不分场合和对象，有什么说什么；有少数教师责任心不强，对教学工作缺乏投入，在工作岗位上不安心，不注重获取新知识，不注重教育观念和教学方法的更新，容易得过且过，敷衍了事；少数老师纪律松弛，自由散漫，上班时间聊天等。

(1)积极组织教师学习政治理论，提高教师政治理论素养。

(2)充分发挥支部的战斗和基地保障作用，做党员的先锋模范作用。

(3)抓住师德教育活动契机，在全校掀起“学规范、铸师德魂、爱岗敬业、无私奉献”的热潮。

(4)加强教师专业能力的培养。

(5)建立规章制度，进一步完善规章制度。

(6)鼓励教师建立相互尊重、民主平等的新型师生关系。

3.针对教师入校存在的问题，一是教师教育项目单一，二是课堂队伍不够解放，教学水平不高。第三，办学历教育的途径不多，等等。我们进行了认真的讨论，提出了整改措施，充分发挥了教师的集体智慧。首先，我们进行了调查研究，了解教师需要什么。关于开展什么培训，坚持培训为教学服务的原则，根据本县的实际情况。二是加强学习培训，把政治学习和专业学习有机结合起来，加强自学和深造，不断提高知识和专业能力。坚持教学研究，形成学术氛围。

第四，建立制度，规范行为，弘扬教风。

1.引导教师的价值取向，增强教师的优越感。

引导教师认识到，我们的教师职业物质上贫乏，但精神上富足，因为我们的工作事关长远，意义巨大。我们的工作在于奉献，奉献比索取更有意义。所以，我们不必太在乎钱，也不必和别人攀比，因为我们的工作更有意义，应该做一件事，爱一件事。定期开展一些有意义的活动，让教师意识到自身价值的存在。

2、关心教师的工作生活。

良好的生活环境可以保证敬业精神，所以我校根据实际情况尽力为教师创造良好的教育教学环境，以提高教师的工作积极性，建立校领导定期与教师谈心，及时帮助生活和工作有困难的教师，让每一位教师都能安心工作，全心全意无后顾之忧，从而保证教育教学质量。

3、完善领导，精心组织活动。

学校成立了以校长为组长的师德建设领导小组，负责全校师德教育活动的策划和组织，总结、发现和解决问题，精心开展师德活动，并在活动中不断深化。每年组织教师举办“师德演讲比赛”，观看优秀教师先进事迹专题片，还定期开展一些培训活动，提高教师的业务素质。

4.建立师德评价机制。

建立师德表现评价机制。定期对每个老师进行全面综合的评价，把评价结果作为每个老师先评的依据，也和年终考核挂钩，鼓励他们做出贡献的成就感。

5、实行奖惩制度。

因职业道德表现良好而受到教师表扬的教师，应予以表扬和宣传。对于表现不好的老师，甚至有些严重出格的老师，领导和身边的同事要及时引导教育，使其改正。对于无意犯错的老师，领导要少一些批评，多一些鼓励和劝导。

6、加强法律法规的学习，增强法律意识。

只有知法才能不犯法。经常组织教师学习一些相关的法律知识，努力提高教师的法律意识，依法管理教育。举办了法律知识竞赛，规定在每周的政治学习中安排法律知识的学习，并对当前教育中违反教育法律法规的事件进行组织讨论，要求每位教师结合自己的亲身经历进行交流。

五是师德师风建设取得丰硕成果

经过全体师生的共同努力，师德师风建设取得了可喜的成绩。教育教学、平安创建、校园建设等方面得到了家长和主管部门的良好评价。同时，涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子、舍小家、服务大家、教书育人、努力学习、精通业务等优秀典型事迹。领导认真负责，积极主动，创新务实，不计得失；青年教师要实事求是，做一份工作，出一份成绩；班主任管理服务学生到位，班风学风转变提高；全校教师呈现出互相追赶、争创一流工作业绩、树立行业新风尚的良好局面。

新世纪抓好师德师风建设是一项长期而艰巨的任务。希望老师们继续支持学校工作。我相信，只要我们努力工作，务求实效，我们太和中心小学的明天会更好。

校本培训师德师风总结4忙碌的一年过去了。回顾一年的工作，我认为教师的政治思想和道德品质集中体现在教师的职业责任感上。作为一名人民教师，他们应该有强烈的教学责任感。我认为这种责任感主要表现在以下几个方面:

第一，思想认识

教师是人类灵魂的工程师，是知识和文明的接力者，是照亮光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知自己肩负的历史重任。我知道，要成为新世纪社会主义精神文明的优秀工作者，我就要不断提高自己的精神修养、政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取成为这个时代的主旋律。信息时代的教师必须勤于学习，勇于创新，努力工作，用自己的辛勤劳动培养新世纪、新时期的新一代劳动者。

第二，教书育人

教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是一个影响和被影响的过程。在工作中，我严于律己，宽以待人。时刻严格要求自己，找出缺点，及时改正，对别人的缺点尽量宽容。？用你对学生、对事业的热爱，带动学生修正不完善的人生观，为人师表，注重教师形象，形成良好的师生形象和和谐氛围。帮助他们树立远大理想，培养他们的社会责任感、家庭责任感和集体责任感。

第三，渊博的知识

知识渊博、教学方法得当的老师，教学效果好，学生喜欢。做一名合格的教师，光有工作热情是不够的，还要有渊博的知识。在工作中，我虚心向有经验的老师学习和请教，学习别人的长处，弥补自己的不足。大胆实践，勇于创新，认真研读教材，探讨教学方法，灵活运用教学手段，取得了良好的教学效果。还利用业余时间充电，努力学习计算机知识，考取了计算机中级证书。

一名合格的教师，还要有良好的语言素养。在工作中，我注重培养和提高自己的语言表达能力。讲课时，我尽量做到语法正确，逻辑性强，语言生动有趣，抑扬顿挫，简明扼要。让你说的每一句话都起作用，对学生产生影响。

第四，热爱学生

老师对学生的爱，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的好感，让老师的影响力长期留在学生心中。？在生活、学习上给予必要的关心和帮助。我教语文，也做班主任，从头到脚，从里到外。我只关心我知道的和我能做的。学生丢了东西，我帮忙找；有困难，我会帮忙解决；天气忽冷忽热，我提醒学生及时增减衣服；学生闹矛盾，我来处理；学生犯了错误，我耐心说服教育，让学生真正认识并改正错误。我也抽时间和学生交谈交流，和学生一起活动，拉近了师生距离，增进了师生之间的相互了解，等等。因为我热爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注重与学生沟通，所以学生信任我，喜欢我，喜欢我的课。

我相信，有爱、有能力、有知识，学生才能健康活泼地成长，这才是他们最大的成功和满足。只有这样，我们才能真正体会到作为一名人民教师的幸福和自豪。

我用老师的爱作曲，用老师的责任作词，用爱、责任、事业心唱响前进。

校本培训师德师风总结五月，百花齐放春满园。鸟儿歌唱，柳叶青翠，五颜六色的鲜花争奇斗艳。在春天的召唤下，九江市陈光中学领导经过精心准备，于上周召开了师德师风教育动员大会。在动员会上，李校长作了重要讲话。他肯定了学校办学取得的辉煌成绩，强调了开展师德师风教育活动的重要意义，并对学校广大教职工提出了加强师德师风修养、不断学习、不断创新、完善自我、追求卓越的殷切希望。

教师是人类灵魂的工程师，学校是一块神圣的沃土。在师德师风学习活动中，我认真学习领会十二届二中全会精神，学习关于各级教师教育工作的重要论述。作为一名教师，我应该在日常的教学生活中发挥表率作用，注意自己的行为举止和言语风格。老师的言行对学生有潜移默化的影响。作为一名语文教师和班主任，在这所优秀的学校工作，我深感责任重大——师德的好坏不仅影响着学生、学校，甚至影响着整个社会、整个国家！

第一，教育观念的更新:

新课程理念是让教师成为学生学习的伙伴、引导者和参与者。教学过程是师生互动和发展的过程。教学课程是由教师和学生共同开发和丰富的。课程成为一个动态的、发展的、个性化的创造过程。师生应该在快乐和谐的氛围中互相学习，共同进步。现在老师不仅仅是“传道授业解惑”，更重要的是要教会他们自主学习的方法和做人的道理。

第二，真诚对待学生:

我一直对每个学生都很真诚。无论上课还是放学，我都时刻关注学生的思想动态，以便及时发现和纠正，从不传播对学生有害的思想。我总是尽量做到感性，理性，与学生心灵相通，尊重学生的个体差异，在关心和严格要求学生上尽量把握分寸。在工作中，从来没有体罚或者变相体罚。在教育教学过程中，我能够热爱所有的学生，尊重他们的人格，平等公正地对待每一个学生，严格要求耐心教导，保护他们的合法权益，促进他们全面、积极、健康的发展，不讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生。

第三，严谨的教育教学:

认真学习文字教材，不断学习新知识，不断给自己充电，改进教育教学方法，提高教育教学水平。谦虚谨慎，尊重同事，互相学习，互相帮助，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良社会风气的影响。

第四，正确的工作方法:

在工作中，能积极学习全国各地的先进教育方法，借鉴优秀教师的优秀工作经验，采取灵活多样的教育方式，有说服力。尊重学生，教育引导学生，实现“爱其师，信其教”的教学境界。引导孩子逐步形成优秀的学习和行为习惯，成为全面发展的优秀中学生。

第五，教学评价合理:

作为一名班主任，我尽量在课后发现学生的优点，并放大他们的优点来表扬和鼓励他们。并且尽量给学生一个表达想法的机会，倾听他们的意见，摒弃以老师评价为中心。在组织评价的过程中，也因人而异。无论你是谁，无论你的学习成绩如何，只要你参与到学习中，就能得到肯定和表扬。

第六，思想道德风尚:

作为老师，我能自觉抵制社会不良风气，不有偿给学生补课，收取额外报酬。和家长打交道，不收礼，不请客，不请家长办事，不进行有偿家教。

七、日常生活伦理:

在日常生活中，尤其是在公共场所，要时刻提醒自己是一名人民教师。注意自己的言行举止，文明修养，有一个优秀人民教师的伟大形象。能够遵守社会公德，衣着整洁得体，使用规范健康的语言，举止文明，做文明公民，使自己的形象无愧于人民教师的称号。

通过对师德师风活动的学习和反思，我更加认识到自己工作中的不足和差距，在今后的工作中，我将努力做到以下几点:

1.认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门的相关学习活动，把时间花在业务研究上，精益求精。

2.加强专业知识的学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

3.认真管理班级，更加积极地工作。团结互助，发扬奉献精神！给学校，给社会，给人民一份满意的答卷！

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