莒南县第八中学的历史沿革
学校始终把德育放在首位,以国旗下讲话、清明节扫墓、重大节日和特殊活动庆祝、夏令营、歌唱比赛、诗歌朗诵、除夕晚会、校园文化艺术节等形式开展思想道德教育。,并坚持开展系列主题班会,收到了良好的教育效果。学校推出的主题班会《珍爱生命》、《失落的让我们一起感受》在山东教育电视台播出,相关课题研究成果汇编成《主题活动创新实践与设计》一书,被山东教育学院原院长王坦誉为“班主任的好帮手、德育的有效载体、团队活动的指南”。2003年,临沂市教育局发文在全市推广该课题研究成果,并在我校召开了“主题活动创新实践与设计”研讨会,探索新形势下的德育途径。
学校从1995开始实行部门管理,以年级总负责制为载体,充分发挥年级作为一级管理主体的作用,通过竞争性激励机制的高效运行和制度的规范性约束,最大限度地调动教师的积极性,构建职责分明、相对独立、相互配合的“条”与“块”的结合体。《山东教育报》以专版的形式详细报道了我校“部门管理”的具体做法,很多同事也前来取经。
学校坚持“建设书香校园,为学生终身发展奠定基础”的宗旨,积极建设阅读校园,实现师生素质和教育教学质量的双提升。雏鹰文学社成立于1989,旗下杂志《雏鹰文学》以“中学生写作,写中学生,让每一个学生都能成功”为宗旨,为学生提供了展示自我的广阔平台。2003年4月,雏鹰文学社联系沂蒙各校园文学社团,成立了沂蒙文学社联合会。《雏鹰文学》被确定为期刊,成为国家刊物《中国文学选刊》的子刊,进一步推动了中国语文教育活动的开展,促进了沂蒙校园文学社团活动和研究的开展。目前,雏鹰文学社已获得十余个荣誉称号,包括100个全国优秀文学社和全国优秀文学社报刊。
学校牢固树立“科研兴教”、“研究型学校”的理念,以新课程改革为指导,以促进每一个学生的发展为目标,以教学活动和教学质量的提高为重点,积极开展教学研究,实施“五步集体备课法”,发挥教师优势,努力提高教师素质,调整和充实校本教研工作规定。落实“五个五”(即每名骨干教师每学期在校本教研活动中充分发挥骨干教师的“专业指导”作用,撰写5篇高质量的教学反思,向学校提交5篇新课改建议,举办5次新课改讲座,举办5次示范课或研讨会,指导5名教师搞好新课改教学)和“四个四”(即非骨干教师每年撰写4篇高质量文章。向学校或学科组提出4个新课程改革实施的问题和建议,向学校提供4个教学案例,在组内举办4次研讨会或交流课。校本教研、课改实验、课题研究融为一体,提高了实效性,有效促进了学校教学改革的发展。学校被评为“山东省初中教学先进单位”。