解决月光的主要科研成果
1.、解、曾，农村中小学信息技术教育目标的反思与重构——基于城乡差异的分析，中国电化教育，重点刊物，CSSCI，2007年6月。
2.解，高中信息技术课程实施:看与做的现状与问题，《信息技术教育》，2007年9月。
3.解、马、高中技术课程实施的个案研究——学校层面的特征与归因，中日韩课程改革实施与评价研讨会论文集，2007年8月。
4.解，农村中小学教育信息化发展策略研究，信息技术教育，2007年8月。
5.、解*，网络远程教育中交互策略与交互设计原则研究，吉林教育出版社，2007年7月。
6.李涛，解*，网络协作学习活动模式的构建，吉林教育出版社，2007年7月。
7.解，马，课程实施研究的理论视角——教师课程决策及其影响因素，吉林教育出版社，2007年7月。
8.解*、邢志芳，《普通高中学生通用技术课程认同现状调查与分析》，课程教材与教学方法，重点刊物，CSSCI，2007年6月。
9.曾，解*、孙艳，农村中小学教育信息化成效:问题、归因与对策，《教育发展研究》，核心期刊，2007年5月。
10.、解，动态学生模型及智能支持服务研究，中国电化教育，核心刊物，CSSCI，2006，10。
11.钱松岭、解、，美国教育信息化最新进展述评，中国电化教育，CSSCI，2006年8月。
12.李涛，解*，网络环境下辩论式协作学习模式的构建，《信息技术教育研究进展》(2006)，省级，2006年7月。
13.、解*，网络远程教育交互条件研究，信息技术教育研究进展(2006)，省级，2006年7月。
14.冉立杰岳光*，关于发展农村教师信息技术教学应用能力的建议，《信息技术教育研究进展》(2006)，省级，2006年7月。
15.孟，解，董，区域基础教育信息化发展调查与分析，中国人大重印，全文转载，2006年3月。
16.解，高中信息技术课程实施阶段教师课程认同研究，中国电化教育，重点刊物，CSSCI，2006年6月5438+0。
17.孟，董，解，区域基础教育信息化发展调查与分析，中小学信息技术教育，核心期刊，65438+2005年2月。
18.满海峰，蒋，，解*，论行动学习法在农村教师信息素养发展中的应用策略，教育理论与实践(CSSCI检索)，2005+05438+0。
19.韩，解*，新课程呼唤信息技术教师的课程意识，信息技术教育研究进展，2005.8。
20.解，高中信息技术教师的课程认同及其归因分析，信息技术教育研究进展，2005.8。
21.樊春云，解*，个性化网络学习环境:内涵、价值与设计原则，信息技术教育研究进展，2005年8月。
22.邢志芳，解*，高中生技术课程价值认同研究，信息技术教育研究进展，2005.8。
23.韩，解*，信息技术教师课程决策能力:内涵、结构与发展，信息技术教育研究进展，2005.8。
24.冉立杰岳光*，教师信息技术应用能力:内涵、特征及影响因素，信息技术教育研究进展，2005.8。
25.王，解*，学生参与课程实施:概念、内容及影响因素，信息技术教育研究进展，2005年8月。
26.解，*，信息技术与课程整合的现状与思考，《信息技术教育研究进展》，吉林教育出版社，2005.8。
27.孟，解，董，区域教育信息化发展规划与投资调查分析《信息技术教育研究进展》，吉林教育出版社，2005.8。
28.曲桂丽杰岳光，台湾偏远地区中小学信息技术教育的策略与启示，教育信息化，2005.7。
29.满海峰，蒋，，解·，欠发达地区中小学信息技术教育概述，信息技术教育，2005.438+0。
30.解蒋，农村中小学教师信息素养教育的分析与思考，中国电化教育研究(重点刊物，CSSCI检索)，2004.9。
31.解李百灵，农村中小学教育信息化的问题与建议，中国电化教育(重点刊物，CSSCI检索)，2004.8。
32.孔妙杰岳光，世纪初俄罗斯农村教育信息化发展战略，信息技术教育，2004年6月。
33.、解，农村初中信息技术教育探析，信息技术教育，2004.5。
34.解，*，基于信息技术的综合实践活动，教学与管理，2004.5。
35.解，农村教育信息化发展策略，信息技术教育，2004.5。
36.解，解读信息技术的经验，《中国电化教育研究》(重点刊物，CSSCI检索)，2004年4月。
37.左晓梅，解*，面向问题解决能力的数字化教学资源设计，第七届全球中文计算机教育与应用会议论文集，2003，2008+0。
38.解，*，文化对中国教育信息化的影响，第七届全球华人计算机教育会议论文集，2003+0438+0。
39.、解*，培养创造性思维的网络课程设计研究，中国电化教育(重点刊物，CSSCI检索)，2003+00。
40.解，优化农村教育资源发展信息技术教育的策略与方法研究，中小学信息技术教育(核心期刊)，2003.2。
41.解，加快信息化建设培养21世纪教育教学人才，吉林教育出版社，2002.8。
42.左晓梅，解*，基于网络的自主学习设计研究，第六届全球中文计算机教育会议论文集，2002年6月。
43.薛博杰岳光*，智能代理在网络学习中的应用，第六届全球中文计算机教育应用会议论文集，2002年6月。
44.解，基于整合理念的信息技术教学应用模式，中小学信息技术教育(核心期刊)，2002.6。
45.解，*，多学科整合的信息教育模式——美国科罗拉多州教学单位案例分析，中小学信息技术教育(核心期刊)，2002.6。
46.董，解，信息技术与学科教学整合的理论与实践，中小学电化教育，2002.2。
47.、解*，网络教学对培养学生创造性思维的辅助作用，电大教学，2002.2。
48.孙中岳，解，网络自主学习环境设计的原则和方法，计算机与教育，2002.2。
49.董，解，信息技术在学科教学中应用的理论与实践，促进学习(第一届信息技术教育国际会议论文集)，2001.8。
50.张信息技术课程的学习活动单元设计董，解，提高学习(第一届信息技术教育国际会议论文集)，2001.8。
51.尹家林杰岳光，《澳》教学设计方案，吉林教育出版社，2001.8。
35.盛毕杰，《认识大数》教学设计，吉林教育出版社，2001.8。
52.解，网络多媒体课件的教学设计方法，中国电化教育(重点出版物，CSSCI检索)，2001.7。
53.穆荣军杰岳光*，网络教学信息资源组织模式探讨，计算机与教育，2001.7。
54.、解，可整合学习资源的分类与组织，计算机与教育，2001.7。
55.《时代精神与现代教育》(第2期)，中国电化教育2000.6。
56.现代信息技术教学应用现状的分析与思考(No.1)，中国电化教育2000+0438+0。
57.中学教师运用现代教育技术的基本情况及相关因素调查(第3期)，中国电化教育2000.3。
58.《中小学多媒体课件的脚本与编写》(第二名)，《中小学电化教育》，2000.8。
59.论建构主义学习理论对课堂用CAI课件设计的指导意义(单一作者)，中国电化教育1999.2。
60.中小学多媒体课件的选择与选用(专著)，中国电化教育1999.8。
61.中小学教师运用教学技术的手段和能力分析(第2期)，中国电化教育1999.438+0。
62.科学课堂教学CAI课件的设计探讨(之二)，中国电化教育1999.6。
63.多媒体课件教学设计(独立编写)，中小学教师培训1999.5。
64.课堂教学CAI课件的选用(独立写作)，中小学教师培训1999.3
65.计算机辅助教学软件开发的基本过程(独立完成)，中小学教师培训1999.4。
66.CAI课件的反馈与评价设计(独立)，中国电化教育1998.8。
67.多媒体CAI课件设计原理(第二名)，中国电化教育1998.5。
68.中小学科学多媒体课件的设计(第二名)，" 98 " Mainland China、香港教育技术学术研讨会论文集+0998+02。
69.用建构主义学习理论指导课堂教学的CAI课件探讨(独立写作)，" 98 "粤港教育技术学术研讨会论文集1998.6438+02。
70.CAI课件的有效性探讨(单作者)，中国电化教育199738+0。
71.CAI课件(自己编写)学习内容的开发策略，中国电化教育1997.3。
72.正确使用CAI课件中的反馈(独立编写)，中小学电化教育1997.3
73.浅谈CAI在中小学课堂教学中的应用(专著)，计算机与教育1997.11
74.论电化教学质量的内涵与体系(合著)，中国电化教育1997.9。
75.CAI课件教学模式的选择与辅导原则的确立(独立)，中国电教+0996.11。
76.课件开发中的教学策略设计(独立)，中国CBE学会第六届学术会议论文集1993+00。
77.课堂教学质量评价方法的探讨:第五届全国计算机辅助教育学术年会论文集由1991.10撰写。
78.儿童软件开发与书写系统(独立)，第五届全国计算机辅助教育年会论文集1991.10。
79.古籍校对中的一种启发式搜索方法(独立)，东北师范大学学报1991.1。
80.计算机辅助教学在成人教育中的应用(独立)，电化教育1989.6。
81.课件中多模态反应行为的采用(No.1)，第19届国际会议66。计算机辅助英语词汇训练初探(专著)，计算机与教育1988.9。
学术著作或教材目录:
1.解主编，《信息技术教育研究进展(2007)》，吉林教育出版社，2007年7月。
2.解，主编，《信息技术教育研究进展》(2006)，吉林教育出版社。
3.解，合著者之一，《信息技术教学应用研究》，人民教育出版社，2005年7月。
4.孙麒麟，解，董，编著。《信息技术教育国际比较研究》，人民教育出版社，2005年7月。
5.杰董，编辑。《信息技术教育研究进展》，吉林教育出版社，2005.8。
6.解，主编，《多媒体技术应用教师教学用书》，教育科学出版社，2005.3。
7.解主编，《高中新课程标准多媒体技术应用实验教材》，教育科学出版社，2004.6438+00。
8.李毅、董、等。，艾德。《普通高中信息技术课程教师培训》，高等教育出版社，2004.8。
9.《技术课程标准开发组》，解主编，《普通高中技术课程标准解读》，湖北教育出版社，2004年4月。
10.《普通高中技术课程标准(实验)》，解主编，人民教育出版社，2003年4月。
11.马主编；杰主编；论课程与教学；中央广播电视大学出版社，2003.5438+0。
12.解主编，《现代教育技术理论与实践》，东北师范大学出版社，2002.2。
13.董杰主编。，中小学信息技术教育实践研究，吉林教育出版社，2001.8。
14.董杰主编。《提高学习——中小学信息技术教育国际研讨会论文选》，吉林教育出版社，2001.8。
15.董杰主编，信息技术(3小学和1初中)，三海出版社，2003.9。
16.董解主编，信息技术(小学六册，初中四册，高中四册)，吉林教育出版社，2003.9。
17.马主编；杰主编；浅谈小学数学教学:人民教育出版社，2003.2。
18.董杰主编，吉林省中小学教材审查委员会审定的教材，《初中信息技术》(一套四册)，吉林教育出版社，2002+05438+0。
19.解，董，主编，吉林省中小学教材审查委员会审定教材，高中信息技术(一套* * *两卷)，吉林教育出版社，2002+05438+0。
20.董杰，主编，吉林省中小学教材审查委员会审定的教材，《小学信息技术》(一套六册)，吉林教育出版社，2002.8。
21.解，主编，教育技术学，高等教育出版社，1999.438+00。
22.解，主编，计算机辅助教学，东北师范大学出版社，1999.8。
23.解，副主编《现代信息教育理论与技术》，吉林教育出版社，1999.4。