太原市第五实验中学获得的荣誉

2003年，学校提出“办好员工满意教育，打造省会知名学校，惠及学生终身发展与人生？“基础”办学理念。以教学科研改革为龙头，以强化内部管理为基础，努力提高办学质量和效益。学校自1985年建校以来，德育工作一直领先，面向全体，全面发展；目标管理、情感管理和岗位责任管理；在“扶贫转中、促中提优、保优出优”的办学思路指导下，通过艰苦奋斗、团结奋斗，各项工作取得了显著成绩。1988第一届毕业生张若燕获得山西省文科一等奖。1996李山西理科高考第三名，姚培华全得？文科第一的好成绩。《太原日报》曾以“龙风落西山状元”为题进行了大篇幅报道。1998纪金伟在数学竞赛中获得全省第一名。2003年我校招生有什么特殊情况？在困难的情况下，经过三年的不懈努力，我们在2006年取得了高考第十名(录取分数线在2003年8轨制以上学校中排名21)。2006年参加全国数学、科学、化学、生物竞赛，我校15人先后获得全国数学、科学、化学、生物竞赛一、二、三等奖，27人获得太原市一、二、三等奖，获得普通中学组化学竞赛团体总分第一名。学校被太原市人民政府授予19年度“教学质量优秀学校”。被省政府授予“办学先进企业”？学校”。2004-2005年被省政府授予“省级绿色学校示范”，被市政府、市教育局授予“双评”“先进学校”。2006年被太原市和山西省双双评为“依法治校示范校”，并以2006年普通高中示范校评估验收第一名的优异成绩被评为“太原市普通高中示范校”。2007年被太原市教育局授予“普通高中教育教学优秀奖”、“教育信息化建设与应用先进单位”、“基础教育先进学校”等荣誉称号。二十年来，学校先后考入清华、北大、复旦、中国人民大学、上海交通大学、南开大学等知名重点大学，在校生2000余人。为社会培养了近万名合格毕业生，一大批优秀学生在西山矿区建设中发挥了重要作用。

太原市第五实验中学为什么能发展这么快，因为他们能？把加强队伍思想作风建设作为一项突出工作来抓。教育是以人育人的工程，教学是灵魂与灵魂碰撞的活动。在学校所有目标的制定和实现过程中，重点是:一个思想先进，不畏与时俱进的领导班子；一批工作作风过硬、教学技能精湛的教师；为教学和协调服务的合作团队。他们常说“铁打的营盘，流动的兵”。对我们来说，铁做的营盘是我们的教职工干部，流动的战士是一群群学生。团队不好就什么都没有。在注重队伍建设上，他们以干部管理为突破口，以加强干部学习为载体，特别是对中层以上干部的管理。他们要求每个干部都要在自己的位置上谋自己的管理，尽自己的责任，发挥自己的长处。学校和自身* * *都在发展进步，享受着发展的喜悦。管理的位置决定了管理者的责任，管理者的思想决定了管理的成败。教育思想是管理的灵魂和基础。而先进的思想来源于学习。学校要求中层以上干部在实践中善于总结反思，注重经验的升华，每学期交一个管理案例；养成读书、看报、记笔记的好习惯，书中有金屋，书中有颜如玉，书中有其他岩石；每个干部都应该学习？做自己的工作，要有自己的读书笔记，期末由办公室拿回去检查归档。先强制，后自觉，先任务驱动，后主动兴趣，每个干部每学期都要完成一个管理案例。他们？中层干部要积累经验，但反对经验主义，更反对凭感觉管理和做事。要敢于坚持真理，思考正确的事情，大胆探索实践。我们要形成每个干部对教育系统的工作都要有一流的认识，工作和材料要经得起别人的批评；一定要坚持公平的态度，不公平就意味着对群体的不尊重，也会失信于他人。要有领导就是领导、领导的观念，要先人一步，要有远见。为了强化责任制，学校要和各个部门签订责任书，每个人都要见岗见责，不仅要见林还要见树。在师资培训上，积极与外界联系，定期聘请专家来校讲学，克服一切困难选派优秀教师外出学习，坚持？周二，青年教师的培训是坚定的。定期组织优秀课程公开展示和全校阅读交流活动。

学校还注重学生的全面发展，加强体育锻炼，增强学生体质，这是德智体教育的重要保证；丰富学生生活，提高学生综合素质，是学生发展的基石。学校始终坚持“健康第一”的原则，尽力减轻学生课业负担，全力开设体育课，完善体育保健设施。同时，学校按照“基础扎实、学有专长、个性张扬、全面发展”的培养目标，开展了一系列丰富多彩的活动。65438-0996年，学校组织参加了中央电视台《第二起跑线》演出。作为纪念抗战胜利50周年的自制自演节目，受到社会广泛好评。学校举办一年一度的运动会和两年一度的校园艺术节，让学生的个性得到张杨，才华得到展示。学校为矿区的文明建设做出了巨大贡献。特别是现任校长姚世民2003年接手以来，面对校企分离、资金短缺的局面，精心策划，努力争取资金，先后为学生修建了高标准的300米塑胶跑道、人工草坪中心足球场、排球场、篮球场、乒乓球场？舒适的运动场地，并利用体育俱乐部和篮球联赛等活动加强学生的体育锻炼。2005年，学校女子乒乓球队在山西省第五届“新星杯”乒乓球比赛中获得第六名。通过张驰恰当的教育方法，学生的身体素质得到了增强。保证了学生智力的深度开发，提高了升学率。

2006年以来，学校在西山教委党委的领导下，认真组织学习党的十六大的方针政策，学习胡锦涛同志关于保持党员先进性的指示精神。在学校开展了提高思想觉悟、转变思想作风的学习讨论活动。活动中，老师以认真学习为出发点，探究差距？以工作模式为主要途径，以创建和谐校园为最终目标，制定了《学校三年发展规划》，确立了三年内建成山西省示范性高中的目标；按照“以人为本，科学管理”的思想，坚持依法办学，改革生活型学校，创建研究型特色学校，全面实施素质教育，注重学生品德培养、智力开发、体育锻炼、审美熏陶和创造性劳动，使学生学会做人、学会生活、学会学习、学会合作；坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的统一，坚持以做人教育为基础，以成才教育为主线，培养“合格+特长”、“优秀+特长”的四高(思想道德素质高、科学文化水平高、基本劳动技能高、身心因素高？高)、前四(适应性强、创造力强、能力强、责任心强)人才，通过培养人才实现教育改造社会的功能。

太原市第五实验中学经过20多年的努力，从小到大，从弱到强。前途一片光明？道路是曲折的，新时代给学校带来了新的机遇和挑战。太原市第五实验中学的人们正以高昂的斗志和崭新的面貌欢迎更多的学子来到我校，与我们共创美好的未来，为自己的发展寻找更广阔的天空。

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