新形势下如何加强中学生思想政治工作？

古往今来，我国都非常重视思想政治教育在教育中的地位，认为思想政治教育是人生道路上的第一课，也是最重要的一课。2004年，中共中央、国务院印发了教育文件《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深刻分析了当前形势下未成年人在理想信念、道德、心理等方面存在的主要问题。由此可见思想政治工作在实际工作中的重要性。因此，教师不仅要教给学生书本知识，还要将思想教育融入课堂教学。要加强对学生的思想引导，提高他们辨别是非、分析问题和解决问题的能力，注重培养学生的竞争意识和开拓精神，努力使思想教育的内容由远及近、由抽象到具体、由书本到社会符合时代的要求。教师要在思想政治教育中加强对学生的国家法律法规宣传，使他们知法守法；向他们解释伦理道德，使他们的行为符合伦理道德；用五爱(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义、爱科学)渗透他们，使他们的情操高尚。从而培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二，加强中学生思想政治工作的途径

第一，要因材施教。加强思想政治工作，不能机械地、教条地一概而论，更不能采取简单粗暴的方法。教师尤其是班主任要培养学生的主人翁意识，让他们有自觉性和主动性，结合学生的个性特点和成长环境的差异，采取不同的方式方法。在具体工作过程中，可以采取多种措施，广泛宣传与个别教育相结合，平时不失时机地对学生进行理想信念和爱国主义教育，使大家受到普遍教育，思想得到提高，如理论联系实际，讲原则，讲政策，以情动人，以理服人，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

第二，要做学生的朋友，走进他们的心里。如果老师把自己放在一个很高的位置上，那么自己和学生之间就会有不可逾越的鸿沟，心里就会有隔阂。和学生做朋友，和他们处于完全平等的地位，尊重他们，关心他们的内心感受，深入他们的内心，让他们接受你。只有这样，他们在迷茫、遇到困难的时候，才会自然而然的想到你，才会敞开心扉，才会把自己的所见所闻所想告诉你，才会让你感同身受。这样，你就可以把握他们的不良心理状态，通过解释、说明、同情、支持、相互理解来影响他们，运用语言和非语言的沟通方式，达到缓解他们不良心理状态、清除思想障碍的目的，从而使学生心理健康。只有这样，枯燥的思想政治工作才能变得平易近人。

第三，树立先进典型，结合创先争优开展思想政治工作。教师要在学生中树立良好的榜样，让榜样的无穷力量影响学生，从而达到塑造学生灵魂的目的。因此，把思想政治工作和创先争优结合起来，就可以开展“我是最好的”等荣誉榜创先争优活动，及时树立先进典型，宣传先进人物，如劳动积极分子、收钱者、助人为乐者、爱护公物者等，营造学习先进、赶超先进、超先进的良好氛围。只有用先进人物良好的品行、情操、人格去感染、教育他们，才能让他们遇到思齐，心悦诚服。榜样的力量是无穷的，它更有感染力和感染力，对教育、激励和鞭策学生有巨大的推动作用。(作者是永兴实验中学教师)