陶书乐的海报怎么画？陶澍音乐活动综述

世界读书日前，浙江义乌市象山小学四年级指导老师吴文庆，我校在“爱西南旱区”校园内举办了“陶书乐”活动。下午两点，“淘书乐”活动正式开始。操场上，一条红色横幅高高挂起，横幅上“寻书献爱心”的白色大字格外醒目。操场一周，书摊排起了长队，所有书摊都围满了顾客，有高年级学生，也有大三学生，还有很多老师和家长。各个班的“小老板”都在使出浑身解数招揽顾客。讨价还价、叫卖声不绝于耳，汇成了一曲欢乐的交响乐。我像一只快乐的小蜜蜂，穿梭在各种书摊前。书摊上有那么多好书，包括世界名著，各种故事书，科普书。一时间眼花缭乱，不知道买什么好。正在犹豫的时候，我听到了502班小摊主们热情的喊声:“七折出售，路过不要错过！”我忍不住挤了进去。我在花花绿绿的书堆里一眼就看到了“非凡的爸爸”和“非凡的老师”。这不是我早就想买的书吗？我喜出望外，问一个小摊贩:“非常爸爸多少份？”“原价10元，现价4元！机不可失，时不再来。不开始就没了！”摊主语重心长地对我说。“我想要他们两个。七块钱卖给我！”我指着“很爸爸”和“很老师”。“行，成交！感谢您为灾区人民献上一份爱心！”摊主感激地对我说。随着拥挤的人群，我开始在一个书摊前淘宝。一巡下来，我手里已经有五本书了，再看看边上的同学，手里都拿着一摞摞的书。我开玩笑地说:“我们真像刘奶奶出了大观园——满载而归！”在校园里搜书，不仅找到了自己喜欢的书，还献上了一份爱心，真好玩！点评:在淘书活动中抓住一些细节，写出自己的感受，语言流畅，描写真实，是这篇作文的亮点。结尾点也合适。但作文中有些句子太老了，比如“那是一首快乐的交响曲”“我像一只快乐的蜜蜂”，被别人反复使用。语言需要创新。陶澍音乐活动综述第一部分:陶澍音乐

一条红底黄字的大标语挂在校园门口:“感受文字之美，享受阅读。”一年一度的淘书乐活动开始了！我们每个同学都像过节一样开心。

9月30日中午，操场上彩旗飘扬，大家兴高采烈，顿时变成了书和人的海洋。我们班的书放在跑道北侧，同学们像一群喜鹊一样奔向书摊，拍卖自己的书。“十五块钱？”“太贵了！”“不行，十块钱怎么样？”“好，成交！”。经过一番讨价还价，淘出了一本好书。卖书人和买书人的脸上都是满足的笑容。拍卖会很热闹，我们同学一个个都成了精明的“生意人”，很骄傲！

6班(1)的文哥欢天喜地的过来了。我看到他的时候，他手里拿着一摞书，高兴地跟我说:“我用了三本书，拿回来五本好书，便宜又划算。”看到我一无所获，他很认真地给我当起了“参谋”。很快，我也找到了三本好书，感觉自己走得很轻盈。

1点半，新鲜有趣的淘书活动结束，大家高高兴兴的来了，心满意足的回去了。多精彩的淘书活动啊！真希望每学期做一次，保证所有同学都鼓掌！

第二章:“陶书乐”活动概述

这学期学校特别策划了“陶书乐”活动，可以开阔学生的视野，读书。165438+10月28日下午，活动在学校校园正式拉开帷幕。为了办好这次“淘书乐”活动，学校全体教师精心策划，积极发动，精心组织，确保活动取得实效。同学们为“淘书乐”活动精心准备了各种书籍，超过140册。在活动中，我们将按班级设置一些展览。各班师生精心设计的宣传标语和书摊让人耳目一新，购书欲望强烈。许多学生想尽一切办法吸引买家。活动正式开始前，所有的售书口都围满了同学，有的在介绍自己读过的书，有的在浏览别人的书，有的在讨价还价。班上的书都卖完了，到处都是热烈的气氛。

“淘书乐”的这个活动，让很多学生买到了心仪已久的书籍，也让学生们的多余书刊找到了归宿，实现了资源的享受。重要的是，这项活动将有助于学生养成与书为友、与书为伴的好习惯。特别有意义的是，这次活动让所有参加活动的同学都收获了快乐和知识。

所有参加活动的师生都评价:这个活动真好，我们都喜欢，大家都很开心。校长说，这么好的活动学校会继续下去，形成学校的特色活动。每年上半年，学校都会开展“淘书乐”活动。我相信，在不断完善和创新的过程中，马竹小学将打造出一个独特的书香校园。

第三章:陶澍音乐

盼星星，盼月亮，最后盼图书馆的“书蚤”活动。

图书馆里处处洋溢着读书节的欢乐气氛。一来到图书馆的前门，就看到高耸的图书馆大门的电子屏幕上闪烁着“最高雅的书才能走得远”这句名言。走到五楼，好拥挤啊！幼儿园里有的孩子在不停地东张西望；有的是初中的大姐姐，声嘶力竭地喊；还有电视台的大叔，正拿着机器准备采访。

启动仪式结束后，图书跳蚤市场正式开业。一瞬间，原本安静的图书馆五楼变成了一个“菜市场”，叫卖声和叫卖声此起彼伏。“看一看，看一看，这里的书又便宜又好，快来买！”“这里买书有赠品。过了这个村，就没有这个店了！”孩子们和家长们在各个摊位前驻足选择。我看中了一个书摊，快步走到那里。到了那里，我爱上了《童话大王》和《森林报》，我问这个书摊的“小老板”，“这两本书多少钱？”“嗯，一个***7块钱。”他回答道。“哎呀，这么贵，算了吧。”我假装走出人群。他不肯放过自己的第一笔生意，拦住我，对我说:“来个5块钱吧。今天是我的大甩卖。”我立刻笑着付了钱。活动中，我们既是卖家又是买家，讨价还价的声音此起彼伏。整个市场真是“顾客盈门”、“生意兴隆”。我们都满载而归，各就各位！

其中，让我印象最深的是我上台介绍我的好书，我送给小姐姐的几句话我至今记忆犹新:“读书可以让我们进步，要牢记少年强则国强，少年强则国强；青年自由，则国家自由；青少年比欧洲好，然后是国家。

比欧洲好；青少年比地球好，那国家就比地球好！“在她充满激情的介绍中，我感受到了一种向上的力量。

这次图书跳蚤活动还有一次抽奖。我画了一个笔记本。现在想想，对于我们这些书虫来说，每个假期都能去图书馆看自己喜欢的书，参加很多丰富多彩的活动，真是太幸福了。

读书是一件快乐的事，“书蚤”是一个快乐的节日。这个活动把“快乐”和“阅读”结合在一起。怎么能不让我们感到幸福呢？

在日常的学习、工作或生活中，每个人都会经常接触到作文。根据写作命题的特点，作文可分为命题作文和非命题作文。还在为构图茫然？以下是我为你收集的八篇四年级语文作文。欢迎分享。

四年级语文作文1

一天早上，阳光依然明媚，窗外的麻雀还站在树梢上，叽叽喳喳地说着什么。然而，这看似平常的一天，却改变了刘翔的一生。

刘翔一起床就发现阳台上晾晒的球鞋不见了。他找遍了屋子里里外外，但还是没有他鞋子的踪迹。他忍不住大叫:“完了！”他的妻子安慰他说:“别担心，我今天给你买一双新的。”刘翔垂头丧气，心想:“你怎么知道这双鞋不是普通的鞋？它们包含了我赢得冠军的秘密。谁穿了这双鞋，谁就有风的速度。”

这条路很窄。第二天，刘翔意外地遇到了偷他鞋子的人。刘翔大怒，问:“这是我的鞋。它们怎么会在你的脚上？”见势不妙，小偷一阵风似的溜走了。刘翔心急火燎，却远远落在后面。

事后，刘翔在家苦思冥想，终于悟出了夺冠的秘诀。他对自己说:“只有在自己真正的水平上赢得比赛，才能成为真正的冠军。”从此，他跟随教练踏上了成为真正冠军的征程。刘翔很努力，他的速度不断提高。

有一天，刘翔又遇到了小偷。小偷重复了他的老把戏。他万万没想到，刘翔迈着轻快的脚步，走得像猎豹一样快，又像挂在地上的旋风，追上了小偷，夺回了鞋子，还给了创造它们的安迪·王博士。医生惊讶地问:“什么，你不想拿冠军？”刘翔说:“不，我不再需要它来为我赢得比赛了。”

在接下来的比赛中，刘翔凭借自己的实力赢得了一次又一次的胜利，获得了比以往更加金光闪闪的金牌。

四年级语文作文2

有一堂语文课，我至今忘不了。那是五年级下学期老师讲课文《还记得金华双龙洞》的那节课。现在还历历在目，好像刚看完。

《记得金华双龙洞》一文描写了作者到双龙洞旅游时沿途的明媚风光，主要讲述了双龙洞外洞和内洞的风景特点，以及作者在外洞到内洞的船上仰面躺着的情景和感受。看完这篇文章，他有一种身临其境的感觉。

刚开始上课，老师像往常一样让我们熟悉课文，问我们看到这个题目想到了什么，文章选在哪里。但是中间老师让我们拿出一张纸，按照写风景的顺序画一张导游图。我们都觉得很新奇，就赶紧拿出一张纸画了下来。有的用手捂着耳朵读课文；有的在低头认真画画；有的抬头思考怎么画；有些人在挠头，被难住了。

当我们画画时，老师走下讲台，在教室里走来走去，看着学生们如何画画。过了一会儿，老师让两个学生在黑板上画画。他们都画得很生动。这时候老师根据同学画的引导图接着讲课文。课堂气氛和原来大不一样。同学们聚精会神地听，被课文中生动的描述和讲解以及老师的讲解深深吸引。他们中的一些人在微笑。有的眼睛是圆的；有些嘴是象征性的；思想完全进入了文本。上课铃响了，学生们仍然一动不动地坐在座位上，无法摆脱上课的乐趣。想起来，脑海里还是那堂课的场景，总是挥之不去。

这真是一堂难忘的语文课！

四年级语文作文3

“多彩中国节，快乐分享！”蔡河第二小学的操场上响起了响亮的口号。记者深入调查发现，今天是蔡河二小语文节开幕式。我们的小记者收听了中午的广播，了解了中国节日的活动。

首先，这周我要做一个阅读手册，因为我需要自己做一个阅读手册，所以我采访了一个同学，问“你做这个阅读手册花了多长时间？”她想了一会儿，说:“我花了大约一个星期做作业。我每天要挤出时间的时间会缩短。比如我以前做作业2小时，现在只能做1多小时，作业质量下降了一点。”我又问:“你做了这么久的阅读手册里有什么？”她从书包里拿出自己做的阅读手册，指着我说:“里面有传记，有目录，有作者传记，有我的阅读积累卡，有插图，有我的模仿，有我读书后的感想。"

然后，我们学校有一个搜书活动。我参加了五楼的淘书活动，5 (0)班的大门已经坐满了。我们班的人只能看那里的三层楼，其他三层楼的人就比较幸运了。后来毛老师让我们去一楼报告厅看其他同学做的阅读手册，让我们没有浪费一个中午。在这淘书乐中，我们找到了快乐和读书的乐趣。

蔡河二小的语文节丰富多彩，就是为了让我们的学生感受到语文的快乐，让我们爱上语文！

四年级语文作文4

今天早上第二节课是语文，这节课会有单元考试。铃声一响，我就为考试准备好了学习用品。真的希望这次考试能有更大的进步。

老师把试卷给了我们，大家赶紧写下自己的名字，准备听写。我先认真听老师讲课，然后认真记下来。我认真写的。如果我不会写一个字，我会用拼音代替。

我按照老师说的做了，会做的题先做，不会做的题留到以后。时间过得真快，马上就要下课了。我还没有写作文，所以我会写得很快。根据题目要求，我仔细审题，先构思怎么写。想了想，就认真的写了，因为写之前就想好了，所以写的很顺利，不一会儿，作文也写好了。最后，我又抽空检查了一遍试卷，刚才没看懂的题都是我思考后做的。“叮铃铃”铃声响起，我把自己觉得满意的答卷交给老师。

感觉自己在不断努力，不断进步，但也经常告诫自己不能骄傲。只有坚持不懈的努力，努力，再努力，我才能取得更好的成绩。

四年级语文作文5

你有没有想过生活是什么？

有一次，在花坛边，我看到一只蚱蜢。我怀着极大的兴趣把它带回家，放在盆里。但是这只蚂蚁没有停下来，砰砰作响，让我无法入睡。我从床上翻下来看了看:它拼命地扑腾着，挣扎着。突然良心责备，一个小生命就要被我毁掉了。我忍不住放手了。

我家有一盆君子兰。我打扫房间，不小心打碎了花盆，堆在角落里，没理它。但是几天后，我发现新的树枝已经长出来了。在没有阳光和水的情况下，君子兰顽强地生长了，啊！这是巨大的生命力。

我从小就听过海蒂姐姐的故事:她严重截瘫，无法上学。她以顽强的毅力自学了中小学的所有课程，并获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学习针灸，治愈了许多病人。他翻译写书，一部又一部的作品向人们展示了她不断的努力和创作，用不完整的身体奏出了完美的生命乐章。

生命只给昆虫、植物和人一次，因为一次更珍贵。我们要珍惜生命，让生命有意义，让有限的生命创造无限的价值。

四年级语文作文6

今天早上，老师拿了一些纸和碗，进了教室。我心里忍不住打了个问号:老师要算命吗？这不是一本正经的语文课吗？

后来老师说:“这节课我们玩个游戏吧。规律就是从中国的书里找人物、地点、时间、事件。”这些做完后，老师把纸放进碗里，我们来个抽奖。老师请了四个同学去摸，那句话就出来了:战斗刚结束，黄河边的雨要来喂了。惊天动地的笑声从一向死气沉沉的教室里传来。大家都笑得很厉害，真的回答了“笑死”这个问题！然后老师问了一个问题:“为什么这么好笑？”有同学站起来说:“老师，刚打完仗，下雨的时候我跑到黄河边上喂。是不是有点太刺激了，更别说去黄河吃什么了？”吃沙子？“笑声还没完，又出来一句:李大爷在金华双龙洞藏猫猫。突然，学生们的笑声更大了，响彻天空。毛老师发言:“如果文字和人物搭配不当，就会造成大笑话，然后我们就靠对文本的理解回归智慧。“我们仔细思考，回忆课文，并成功地把句子放回原处。

对于父母来说，玩不重要，最重要的是学习。然而，许多孩子对学习不感兴趣。如果我们把玩和学习结合起来，我们可以使人们对学习感兴趣，并且更快乐。虽然我们的语文课是为了好玩，但是复习学过的课文真的是一堂有趣的语文课！

四年级语文作文7

听到这个话题，你肯定会问“你朋友是谁？”别担心，我现在就告诉你。他叫葛汉阳。他有一对浓眉，微微翘起的鼻子，红红的嘴唇和白皙的脸庞。他不仅相貌英俊，而且学识出众。但是不要以为我的成绩不如他，而是旗鼓相当。我为什么佩服他？是因为他那种不懈努力，勤奋学习的精神是我望尘莫及的，我真的很佩服他。

有一次，老师在黑板上写了一道题让我们做。学生们还没讲完，课就结束了。许多学生窃笑着想:“上帝也帮助我。这节课结束了。这时候学生们从教室里挤了出来，我想和葛涵阳一起去，就叫了他一声。谁知道，他还在写，我就说:“你先别走，别人都走了，你。我心想:真是个傻瓜！如果天堂有路，你不会走。如果地狱没有路，可以来投一票。谁知，他说:“你先走，等我写完就走。”和我预想的完全不一样。我很惊讶。没想到他会这样回答。从此我决心向他学习，于是受他影响，写完就留下来了。

还有一次上课，老师布置作业。一下课，很多同学就想回家写。但是我去找葛涵阳玩的时候，他正在认真写作业。他说:“我做完就去。”我不得不自己玩。过了一段时间，我又来找他，他却在复习语文，我就过去说了一大堆话，比如课后不缓解疲劳，然后就答应和我一起出去玩。我这个朋友真的很爱学习。有些同学可能觉得他是个书呆子，但我觉得他是一个值得我学习和敬佩的人。

四年级语文作文8

从一年级到现在，大大小小上了无数次语文课，为什么这一次难忘？那是因为这门语文课很特别。这是姜正阳和王静香送给学生的。每当上语文课的时候，我都会回想起那段坐在电脑前做PPT，背课文的时光。

那是一个繁星满天的夜晚，已经十点半了。通常这个时候我已经上床睡觉了，但是今天不同。我要背课，要做PPT，因为明天我要给你们讲小抄写员的课。这样一想，睡意立刻消失了。我揉了揉快要被瞌睡虫闭上的眼睛，清醒了一下自己，开始背课文。经过一个小时的努力，PPT终于完成了。我吸了口气，然后去洗漱。

第二天早上，天气特别晴朗，心情特别好。我起得很早，吃完早饭，就踏上了去学校的旅程。到了学校，我和姜正阳打开滑梯做最后的准备，很快就到了上课的时间。王老师进来后，说了几句话，就上台准备讲课了。

“上课！”我喊了一声，全班同学像往常一样迅速站了起来。我们互相打了招呼，然后开始谈正事。我们正在谈论小抄写员的教训。因为课文很长，我们没有要求大家大声朗读，只是简单浏览了一下，要求大家说出主要内容。然后我们给学生纠正了发音。最后我又问了你几个问题，然后下课了。铃声一响，我长长地吸了一口气，心想:终于下课了，我们的讲课任务结束了，我们上了一堂成功的语文课。

通过这节语文课，我深深体会到了当老师的辛苦。他们不仅要把课背到深夜，还要站一天教我们，我以后一定不会辜负老师的期望，做一个好学生。