教师纪律和作风建设报告范文(三篇)

一、存在的问题

1，思想作风:主要表现在思想紧迫感不足，创新意识不强，科学发展手段少，有时工作思路不清，方法少，精力不足，极大地影响了工作进度。

2.学习风格:主要表现在学习内容单一，综合学习不足。学习时间少，与同事交流少，学习方法单一。要加强业务学习，提高驾驭教育教学的能力。

3.工作作风:有时难免出现“慢、散、浮”等问题。有时候工作主动性差，对自己的工作纪律要求不够严格。对学生和班级学风的监管不到位。

5.纪律作风:能自觉遵守学校的规章制度，严格要求自己，但纪律作风不到位，在单位不能以身作则。

二，存在问题的原因分析

通过认真梳理存在的问题和不足，分析原因，主要有以下几个方面:

1.我缺乏思想政治素质教育和自我学习意识，思想上缺乏更深层次的训练，是我思想得不到启发，创新意识不强的原因。

2.自律性不强，工作学习矛盾处理不好，是我学习时间少，学习内容单一，知识接受不平衡的原因。

3.对工作的自律性和主动性要求不够严格，是造成工作中“慢、散、浮”的原因。

三、下一步努力方向

结合自己的问题，以后会在以下几个方面努力:

1，加强思想政治知识的学习，积极参加各类思想政治培训，珍惜每一次外出学习的机会，接触新知识新思想，充分发挥创新思维，理清工作思路，促进各项工作的顺利开展。

2.有计划地学习，合理安排内容，全面学习。结合自身工作实践，把握轻重缓急，有序学习，以“缺什么，先补什么”为原则，虚心向身边人学习，不断提高自己的综合素质和能力。

3.工作中严格要求自己，加强自律，积极主动，及时高效地完成上级部门和同级领导交办的各项任务。

4.通过不断加强领导知识的学习，提高自身的领导素质，让时间磨练和经得起考验，不断加强领导的综合水平。

5.进一步遵纪守法，严于律己，心态好，为人师表，用爱心和耐心全心全意为每一位学生服务，做学生的良师益友。

教师纪律和作风自查报告2

为了加强教育工作作风建设，提高教师的良好形象，按照学校的要求，我进行了深入的自查自纠思考，发现了很多问题，也让我清楚的看到了自己应该努力的方向。

一、存在的问题

1，思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。我一直觉得这些理论太政治化了。办手续就行了，不用太认真。

2.不上进。对待工作不积极主动。工作中遇到问题不善于思考，对领导的个别任务总是有拖延的心态。缺乏上进心。

3.对教育教学新课程标准的理论理解不透彻，本质上没有深入学习，导致教学过程中出现很多混乱。

4.课堂教学方法过于简单，缺乏创意。传统的教育方式和教学方法还在涌入课堂，应付考试的应试教育已经不适应现代信息时代的素质教育。

5.对学生不够关心。在教学过程中戴有色眼镜，偏袒资优生，歧视差生。为了不影响教学进度，有些资优生讲了太多遍，反而扼杀了一些学生的学习热情。

6.对学生的评价方式过于简单。备课不可能面向所有学生。学生的行为不是根据他们的性格特征来评价的。

7.与父母沟通不足。学校、家庭、社会是不可分割的集体。要想让学生发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，就必须及时、密切地与家长联系，多沟通、多交流。这方面的工作不够积极。

8.工作作风不够扎实。没有踏实的态度，总想在工作中找捷径。做事没有创新精神，分析问题不深入，思考不足。

9、业务知识不精。现代社会是一个知识和信息飞速发展的时代，但我认为有一些专业知识去适应是不对的。

二、抓住重点，自查自纠

针对评价的重点是教育政治和师德建设，我部主要采取了以下措施进行自查自纠:

1，廉洁自律，依法教学。

对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱订教具、体罚或变相体罚学生等进行自查自纠。根据自己的工作岗位。坚决杜绝一切损害教师形象的不良行为。

2.密切家校联系，做好帮扶工作。

我们建立了良好的家校联系机制，用好教师工作手册和校刊，进一步加强家校联系。及时了解和反馈学生的思想动态，关心他们的学习和生活，重视对行为异常学生的心理辅导和疏导，配合家长帮助他们取得进步。

3.严把教学质量关，确保全面发展。

我总是专注于提高教学质量。根据课程计划的要求，进行集体备课，在讨论的基础上确定教学的主要内容、方法、难点和例题作业。

4.提高教学水平。

通过教育教学理论的学习和知识更新，特别是加强对新教材、新大纲的研究，能够正确理解教学目标，准确把握教材难点，把重点、难点落实到位。真正做到“认真备课，尊重课内活动，细化作业，务实指导，正确考核，教改创新”，全面提高我工作部教师的综合素质。

通过自查自纠，进一步转变了工作作风，文明授课，优质服务学生和家长。今后，我将努力提高综合素质，精益求精，做一名人民满意的教师。

教师纪律和作风自查报告3

第一，政治思想方面

本人长期坚持学习，努力提高思想政治素质，学习教育法和教师法，按照《中小学教师职业道德规范》和党坝学区教师十条要求严格要求自己，遵守法律和社会公德。忠于人民教育，为人师表。

第二，教育教学

在平时的教学工作中，我不断丰富自己的知识，努力提高自己的能力和专业水平，严格执行职业道德，具有高度的敬业精神、责任感和奉献精神。树立正确的人生观、人才观，重视每个学生综合素质和良好人格的培养，与每个学生建立平等、和谐、融洽、尊重的关系，关心每个学生，尊重每个学生的人格，努力发现每个学生的闪光点，开发每个学生潜在的优秀品质，坚持不体罚、不变相体罚。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高学生的思想素质，激发学生的学习热情，努力提高教育教学质量。

第三，以身作则

作为一名人民教师，我深深意识到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响。所以我总是注意自己的言行，以身作则，言行一致。在日常工作和生活中，要遵守社会公德，克服个人主义，注意言行，不说粗话，为学生树立榜样。时刻提醒自己严于律己，保持良好习惯。

第四，团结合作

在工作中，我能与同事很好地合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，与他们讨论，探索教学方法，改革课程教学，推进素质教育。通过学习党坝学区对教师的十项禁令和八项检查，我深刻理解了教师的内在核心。经过自查，仍然存在不足，主要表现在:

1，我的业务水平有待提高。虽然很愿意学习，但总觉得自己年纪大了，身体不太好，学习不够扎实，有时候干脆不学了，导致知识体系老化，跟不上时代。其根源是思想僵化。

2、教研力度不够，只注重平时的课堂教学，只是完成教学任务，只在我们学校听课评课，没有总结教学经验，只是井底之蛙，没有出去学习。原因是教学任务重，时间短，精力跟不上，积累相当少。(1)、党员干部纪律作风建设工作总结范文(3) (2)、部队士官作风纪律述职报告范文(5) (3)、党员个人纪律作风整改分析材料范文(3) (4)、公安民警个人纪律作风整改自查报告(3) (5)、教师个人纪律作风整改经验范文(3) (4) 2000字(3篇)(7)、范文(2篇)(8)、教师经验(3篇)(9)、教育系统干部纪律作风整改自查报告65438+