论写作作文的模板公式
据说这个模板可以给学生的语文考试作文带来好成绩。以一个通用作文模板为例:Section 1约150单词:写中心论点，先选择单句形式，而且是判断句或肯定句。
千万不要用复合句(复合句容易跑题，影响评分)，指出写作的出处，作文题中包含的提示性文字材料一定要涉及。第二节约200字:第一段讲述论点1。如果第一节的内容是几个参数的简单组合，参数1应该放在段落的末尾。
这样就不同于论点2和论点3的位置，使得写法发生了变化。论点1不允许举例，只能用纯分析性的推理论证。
第三节200字左右:第一段讲述第二个论点，用例子论证，选择作文提示中的例子进行分析论证，同时也可以辅助一个自引的例子，比前面的话要少。如果作文提示里没有例子，那就给自己举一个典型的例子来分析论证。还要求描述例子的字数必须少于分析论证的字数。
否则文体特征会受到重创，影响评分。第4节200字左右:第一段讲述第三个论点。
以联系实际为例。这就是写这篇文章的意义。
接触的现实可以是学习、生活、社会的任何一个方面，目的是提高思想认识，澄清是非，提出解决办法，或者揭示一些困惑。简而言之，它应该激励人们。第5节约150字:要再现中心论点，扣住中心论点，写出作用、意义、号召、展望。
模板提醒:如果作文题目提供多份材料，要求从给定材料中的任意一个角度写，那么作文中只能选择一个例子，并且是从中提取中心论点的例子，其余材料不能涉及。题目中的关键词(句子)必须出现在作文的开头和结尾。
目前高二学生周星说自己平时写作很头疼。为了应付考试和老师布置的作业，我在网上买了一本作文模式的书，平时也在网上找一些资料。我只要按照模式添加素材，改头换面之后接下来的构图就完成了。我准备了几个模式，一到作文考试就用。考个基础分当然没问题，有时候我也能偶然考个高分。
现在网络发达，学生拼、抄、抄的现象很普遍，难免千人一面。比如作文要求是以‘父亲’为话题写一篇文章，很多同学的作文都会有以下情节:有父亲在地里辛苦劳作的场景，《背影》中有父亲告别的场景。
当然是从小学写到中学的父亲，在雨夜送我看病，或者陪我读书写字...一位中学初三的语文老师告诉记者。据一位参与过高考作文阅卷的老师介绍，作文通用模板是从老师的阅卷习惯中总结出来的。
我用了好几个高三了，用模板至少能考个保底分，对那些不会写作文的同学帮助很大。老师说作文是一个长期的熏陶过程，不是一天两天就能提高的。在高考的大环境下，语文老师被迫采用这种方式。
应试教育让中学生的生活圈子越来越窄，生活的色彩越来越单调。此外，网络世界将生活虚拟化，学生缺乏对生活的观察和思考能力。模式对付作文考试是不得已而为之，这就是模板作文的原因。
一位教育工作者指出。在采访中，另一部分教师不认同传统观点，认为模式化束缚了学生的思维，不利于创造性发展。
他们认为，基础教育阶段的学生作文处于描红、临摹阶段，按模式写作文是培养创造力的必要准备。杨达大学附中特长生齐玉萍认为，中学作文模式化的说法实际上是站不住脚的。
既然是教学，就要有一定的模式。就像先用框架盖房子一样。
目前作文教学的现实是很多学生都没有把基本框架搭建好。也就是说，他们还没有学会基础的东西，比如审题、立意、结构、布局。要么是开头有问题要么是结尾不合适，要么是中间衔接不合适，所以他们写的东西不完整。如果他们能很好地掌握基本模式，他们至少可以写出合格的作文。
所以，教学生作文模式，其实就是帮助学生拓展思维。首先，帮助他们建造一个坚固的房子框架。有了这个基础，才能进一步探讨语言打磨、内容深刻等更深入的东西。所以我们不需要谈色彩的变化，应该更理性客观的看待构图模式。
模式是客观存在的，它只是一个工具。关键是怎么用，加入我们自己的特色，表达新的想法。
高考作文题教起来容易，学生真正掌握很难。老师在课堂上放一张ppt就可以涵盖几十种模式，但这种教学方式显然是学生无法消化的。所谓的普适模式根本不存在。
因为作文教学就是给学生提供尽可能多的调式供选择，学生只有通过学习尽可能多的调式，才能形成自己的风格。齐玉萍说，目前江苏的作文水平在全国已经很高了，作文题目一年比一年难。
之前的话题都是关于时尚和网络语言的，不在教学框架内。如果同学们对窗外的事情充耳不闻，恐怕这个话题就没什么可谈的了。这就要求学生知识面广，改变传统的读书观念，关注时事，关注生活，关注身边所有的人和细微的事。
以后作曲的话题可能会发展成让学生先听一段音乐。
2.作文开头有哪些通用模板？作文开头的万能模板如下:1，很多人坚持认为。
许多人坚持认为这句话...乍一看并不亮眼，但是把大家熟知的“想”换成“坚持”你觉得是不是高大上很多？随着科技的发展，越来越多的人相信。随着科技的发展，越来越多的人认为...这是我当年的“杀手锏”。虽然不是外国的，但是100%正确，很好记！很多人似乎认为。
许多人似乎认为...“想”终于出现了，但“似乎”给整句话增加了一点委婉的感觉。这种客观的方式似乎更受外国人(尤其是腐败的中国人)的欢迎。
3.纸张格式模板的原始发布者:* * *
3000字论文格式模板第一篇:论文格式模板论文标题(3号，加粗，粗体，居中；不超过20字，小标题除外)名称:课题组:(宋四号)摘要:简要介绍本文的目的、内容、方法和主要成果；用第三人称写，不用“这篇文章”和“作者”作主语，可以用“文章”，一般不超过200字。关键词:列出3-5个与本文内容最密切相关的关键词。(5号宋体)论文正文内容全部在宋体4号和timesnewroman，标题为黑体。文本选择格式段落为1.5倍行距。页面设置为:上2cm，下2cm，左1.7cm，右1.7cm，装订线0cm，页眉1.2cm，页脚1.2cm..设置页眉为:居中，用5号小斜体打出“长郡梅溪湖中学第一期教研月报”。页脚设置为:插入页码、居中、小5字斜体，格式为“第65438页+0”。论文的章节号采用五级编号顺序。(例如，一(1)个1(1)1)。比如论文的写作要求要符合一般学术论文的写作规范，内容要与实践相结合，要来源于他人的观点、统计数据或计算公式(比如“？效率可以提高25%[14]。”此结果引自文件14)，计算中涉及的数据要求准确。公式由公式编辑应用程序输入，公式按顺序编号，如ax2？bx？c？0(1)图和表要有对应的名称，如“图1教学设计流程图”。数字用法:阿拉伯数字用于所有公历世纪，年，年，月，日，时间，各种计数和测量。论文要文笔流畅，语言准确，层次清晰，论点明确，论证准确，论证完整严谨，有独立的见解和意见。
4.小学生通用作文模板校园风光
沿着通往学校的劳动路，我来到了安静的校门口。早上，
阳光洒在校园里，像给校园披上了一件金色的外衣，十分壮观。
是啊！学校门口有两个门卫模样的门柱，每个门柱头上都有一个门灯。
像两颗夜明珠镶嵌在上面。在门柱的中间，有一块大理石刻在上面。
闪烁着金光的“余姚阳明小学”七个大字显得庄严而古老。
公园。
走进校园，一个大天井展现在我们面前。中间是一个
大花坛。里面的花草树木排列成美丽的图案，紧紧围绕着一棵茂盛的树。
枝繁叶茂的桂花树，桂花盛开的时候，校园里到处弥漫着清香。
令人心旷神怡，花坛被绿色草坪环绕。早晨升起的太阳
美丽的花，绿色的树，绿叶上滚动的晶莹露珠，
在阳光下闪闪发光。小草上挂满了小水珠，像一串绿色的珍珠。
非常清楚。课间休息时，我们总是聚集在花坛周围，欣赏鲜艳的花朵。
天井的南北两侧，是一栋高层教学楼。像两个巨人
站在校园里，鹤立鸡群。每个教室里有两块大黑板。前面
黑板上方，有一个镶着鲜艳五星红旗的相框。
一排排桌椅整齐排列，明亮的窗户干净得能看清人。
校园的最南端是一个标准的塑胶操场。橙色塑料
跑道环绕着操场，映衬着绿油油的草地和天蓝色的篮球场。
它是那样的鲜艳夺目，让飘扬在上空的五星红旗更加辉煌。操场
世界上还有很多运动健身器材:登山杖、双杠...每当有活动课的时候。
等等，操场突然热闹起来。有些人像猴子一样飞快地爬上竹竿，
有的在塑胶跑道上拼命跑，有的互相打篮球。风儿
擦脸我们多开心啊！美丽的鸟儿落在树上，
我正悠闲地听着同学们的咯咯笑声。
在这么美丽舒适的校园里学习是多么幸福啊。
5.这种信函格式人们常常在末尾写“这封信”，在另一行写“敬礼”。“这封信”后面没有标点符号，“敬礼”后面有感叹号(或者没有符号)，这就成了一种格式。
这个“这个”指的不是后面的“敬礼”，而是前面那封信写的内容。写一个回复，结尾有“此回复”；通知，末尾有“本通知”；以“此令”结尾发布命令；做一个通知，在末尾用“这块布”。
这些都是马尾词，“这个”这个词的作用是参考上一篇文章，对整篇文章进行总结。“给”的意思是毫无保留地给予或赠送。
“致* *”是“致* *”的意思，“奉献”是“奉献”的意思。“从这里”两个字一起用，翻译成白话，意思是“上面的话说完了”或者“上面的话都跟你在一起了”。
6.跪求初中作文通用模板一、
开头:…是…
中间叙述:注意细节描写(动作、表情、语言)。心理活动一定要细腻，所以最好借鉴生活，最好自己去体验事情。大部分内容都是正面的。
结尾升华:从平凡中见伟大。可以抒情，可以发表观点，可以阐明道理，可以引用一些名言。最好能呼应开头。
第二，
开头的倒叙给考官眼前一亮的感觉，肯定有悬念。
中间叙述同上。
结局会再次提升。
希望这些对你有帮助。当然，写作的时候，不要想着模板。你必须用你的真实感情打动老师。所谓模板，不如真情实感，文章一气呵成。还有，要为自己和自己的头脑写文章，不要把写文章和考试联系起来。考场上的作文可能还不如精心制作的文章。
还有，文章需要反复修改。我希望你的中文老师是一个负责任的老师，如果是这样，你可以去问他或她你的问题，或者把你的文章带给他们，让他们看到。我打赌他/她会给你一些建议。向你致以最好的祝愿！