have在初中的所有用法

have在中学英语阶段的用法

I . have作为实体动词的用法。

1.他有金黄色的头发和蓝色的眼睛。

【注1】:其否定或疑问形式变化,助动词do常用于美式英语。

注2:在英国的口语中,have got常用来代替have。

比如:看,你没看见我也有牙齿吗?

我没有任何珠宝。

Have与其他一些名词连用表示:

(1)一个活动

我们星期天没有课。(类别)

他们将要举行一场排球比赛。

我们这周要开会吗?(会议)

今天下午我们将进行一次谈话。(听报告)

(2)生病。

我头疼。

我患了重感冒。

(3)发生了什么。

我摔了很多跤,以至于全身青一块紫一块的。

(4)生育。

蚁后可能在一个夏天产下数万只幼蚁。

3.与动词同形的名词连用,表示动作(由动词转化而来的have+a+名词)。

你打算去游泳吗?

我和老师谈了很久。

4.“穿在某物上”或“穿在某物上”的意思是“穿着”。

我注意到他穿着卧室拖鞋。

在舞会上,玛蒂尔德戴着一条钻石项链。

5.意思是“吃”和“喝”。

我想喝杯茶,吃些鸡蛋。

她在家吃午饭吗?

6.形成复合结构,即“有++宾语+宾语补足语”。

(1)不带to的不定式作宾语补足语(让某人做某事),意为要求某人做某事。

士兵让他背对着父亲站着。

注意:否定结构的意思是“不能让…”或者“从来没有人…”。

我们不允许你责怪别人。(我们不会让你把责任推到别人身上。)

她以前从来没有人这样和她说话。

(2)现在分词作宾语补足语(have sb/sth do),意思是让(使)某人做某事。

…这两个人让灯亮了一整夜…

③过去分词作宾语补足语(have sb/sth done),意思是:

(1)使(让,请)别人做某事,表示该动作是别人做的。

秦始皇让人把所有的城墙连接起来。

…他应该为即将到来的盛大游行穿上用这种华丽布料做的新衣服。

遇到某事。

机场附近的房子有时窗户会被打破。

一些行业的工人的听力受到机器噪音的损害。

II.have和to构成情态动词,意思是“不得不”和“不得不”,可以用各种时态。

我必须在家照顾她。

Have作为助动词与动词的过去分词一起构成现在完成时和过去完成时。

过去两年发生了巨大的变化。

他们说那个阿拉伯人偷了他们的骆驼。

Have用在“情态动词+have+过去分词”的结构中,表示推测、假设。

1.must+have+过去分词,表示推测过去时间的动作或存在的情况,一般用在肯定句中。

她父亲认为她一定遇到了一个仙女。

你一定是把包忘在剧院了。

2.can(could)+have+过去分词,表示对过去发生的事情“不确定”。常用于否定句和疑问句。

他不可能去过你家,他不知道你的地址。

should+have+过去分词,意思是“某事早就应该做了,但实际上没有做”,用在肯定句中。

你五分钟前就应该到了。

在一些习语中,have用来表达固定的意思。

1.和某人说几句话的意思是和某人说话。

彼得在哪里?我想和他说句话。

had better+不带to的不定式,意思是“…更好…”。

我最好现在就去找他。

3.与……无关,意思是“与……无关”。

大多数问题与爱迪生的功课无关。